<p class="ql-block">尊敬的各位家长朋友：</p><p class="ql-block"> 大家早上好！</p><p class="ql-block"> 我叫成绍芳，是我们三（4）班的语文老师。缘分很奇妙，让我们相遇在了鞍山小学。9月18号我来到了四班，还差两天就满两月了。虽然，我来这里的时间不长，但相信我和大家的心情是一样的：我们最最关心、最最忧虑的就是孩子们的学习。</p><p class="ql-block"> 下面，我想借用大家用几分钟，我们一起观看一则小视频。</p><p class="ql-block"> 活动一：观看视频《守望青春》。</p><p class="ql-block"> 活动二：学生作业查阅。</p><p class="ql-block"> 学生第一次与最近一次作对比；</p><p class="ql-block"> 听话学生与习惯差学生作业鉴赏；</p><p class="ql-block"> 家长朋友们，看了孩子们的作业，你有什么发现呢？你对自己的孩子了解吗？下面请为你的孩子打打分数！</p><p class="ql-block"> 刚刚大家看到的是孩子们的一号本，像这些最简单最基础的抄写作业，我们班的孩子做起来就已经很吃力，更别说同步练习、作文和考试了！</p><p class="ql-block"> 在感知世界，怀疑与相信就像一对孪生兄弟。而在人的意识领域，怀疑总是占领着上风。因为爱，我们常常会迷失自己的眼睛，继而丧失自己的理性思维。在生活中打着“我爱你”，“我是为你好”的口号，高频率、严要求那个我们爱的人。殊不知，被爱是负重的，有压迫感的。对于我们的孩子，这是一场不公平的对决。</p><p class="ql-block"> 当我们要求孩子：不刷手机、不玩游戏、不看电视；读书写作业考高分的时候，有没有想过：我们自己能否做到？如果连大人都做不到、做不好的话，小孩子做不到不是很正常的事吗？所以，不管是父母还是老师，我们当下最重要的不是发火，而是要静下心来查找原因。</p><p class="ql-block"> 活动三：任务栏。</p><p class="ql-block"> 依据孩子们在学校的表现，以及学习上存在的诸多问题，我调整了孩子们的学习方向，期待和家长们携手同步，为孩子们保驾护航：</p><p class="ql-block"> 第一是重抓作业的完成和上交。要求作业要写对、写好字，并保持作业干净整洁（这一项工作我抓到11份，后面就拜托家长接手了）。</p><p class="ql-block"> 第二是养成每天听写的好习惯。词语表里的词语家长要严格把关，写错和写不起的词语要反复练习和听写。每天听写量根据孩子实际情况来定。</p><p class="ql-block"> 第三抓语文园地。园地里的词语，成语，日积月累，古诗默写，要利用周末加强书写和背诵。</p><p class="ql-block"> 第四是阅读，要让孩子养成有效阅读。精读细读重点读，比如好词好句好段（课堂上我都会让学生标记出来）。</p><p class="ql-block"> 找到根结方能对症下药，对症下药才能药到病除。病治好了，何愁学习不好？</p><p class="ql-block"> 学习是孩子自己的事情，就跟吃饭一样，老师和家长是无法代劳的！所以，我们要摆正自己的位置。在学校，我的主要任务就是教授方法，正确引导孩子们进行有效地学习。在家里，也请每一位家长尽量做到陪伴。当孩子遇到困难和挫折的时候，家长都能在第一时间给予他们鼓励，而不是责备！</p><p class="ql-block"> 我相信，天底下没有哪一个孩子不想学好考好。学习上出问题，最害怕最焦虑的不应该是他们吗？现在学习很难，压力又大，孩子们已经承受得够多了！如果你是真的爱孩子，那就请你对他（她）多一点自信，多一份耐心。</p><p class="ql-block"> 《守望青春》，每一个生命都值得被尊重，每一个小孩都应该得到呵护！相信的力量，爱的力量，我们大家的力量，一定可以助力我们的孩子健康成长、积极向上！</p><p class="ql-block"> 谢谢大家！</p><p class="ql-block"> </p>