<p class="ql-block"> 以研兴教,以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步夯实新教师教育教学基本功,提高教师专业素养及教学能力,引导教师走向专业化的成长之路,促进教师的快速成长,提升我园的整体保教水平。为切实抓好以园为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,互通有无,取长补短,互学互助,共同成长。我园于2024年11月12日~14日开展了“展课堂风采,担育人使命”教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 👇下面请跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧!</p> 小班组 <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">活动名称:《小熊服装店》</p><p class="ql-block">授课人:白娴老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.体验观察的乐趣。</p><p class="ql-block">2.初步感知衣服的种类。</p> <p class="ql-block">领域:数学</p><p class="ql-block">活动名称:《比较长短》</p><p class="ql-block">授课人:白佳宇老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.尝试用一头对齐的方法比较两个物品的长和短。</p><p class="ql-block">2.愿意参与比较活动。</p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">活动名称:《香喷喷的衣服》</p><p class="ql-block">授课人:刘冉老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1幼儿理解刺猬为什么穿不上普通的衣服?衣服为什么是香喷喷的?</p><p class="ql-block">2.帮助小刺猬穿衣服,体验帮助别人的快乐。</p><p class="ql-block">3.愿意帮助小刺猬做衣服,培养幼儿动手能力。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">活动名称:《不同季节的衣服》</p><p class="ql-block">授课人:张悦老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感知不同季节服饰的特点。</p><p class="ql-block">2.能将季节与服饰对应,增强自我保护意识。</p> 中班组 <p class="ql-block">领域:数学</p><p class="ql-block">活动名称:鞋子上的号码</p><p class="ql-block">授课人:马姣老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道鞋子号码与大小之间的关系。</p><p class="ql-block">2. 能在生活中找到数字并了解数字代表的实际意义。</p><p class="ql-block">3. 喜欢参与数字游戏活动。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">活动名称:《四季鞋子整理好》</p><p class="ql-block">授课人:刘春月老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、认识四季常见的鞋子类型及其特点。</p><p class="ql-block">2、学会如何根据季节整理和分类鞋子。</p><p class="ql-block">3、增强幼儿的季节意识。</p> <p class="ql-block">活动领域: 艺术</p><p class="ql-block">活动名称:《鞋子DIY》</p><p class="ql-block">授课人:张倩倩老师</p><p class="ql-block">活动目标 :</p><p class="ql-block">1:让幼儿认识鞋子的外形。</p><p class="ql-block">2:锻炼幼儿的动手能力和创造力,通过揉、搓、拧、捏的手部动作制作鞋子。</p><p class="ql-block">3:培养幼儿的耐心和专注力,体验泥工活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">领域:数学</p><p class="ql-block">活动名称:《鞋子配成双》</p><p class="ql-block">授课人:王倩老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能从众多物品中找到相同的物品,感知一一对应的关系。</p><p class="ql-block">2.通过活动,提高幼儿对物品细微的观察力。</p> <p class="ql-block">领域:健康</p><p class="ql-block">活动名称:《我会系鞋带》</p><p class="ql-block">授课人:张云中老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、学习系鞋带的方法。</p><p class="ql-block"> 2、体验自己系鞋带的快乐,提高自我服务能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动领域: 社会</p><p class="ql-block">活动名称:《不同功能的鞋子》</p><p class="ql-block">授课人:刘舒畅老师</p><p class="ql-block">活动目标 :</p><p class="ql-block">1:感知不同功能的鞋子,不同活动应穿不同的鞋子。</p><p class="ql-block">2:感知鞋子的多样性和不同作用。</p> 大班组 <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">活动名称:文明社区三字经</p><p class="ql-block">授课人:党妮老师</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、学习诗歌,理解环境的美要靠我们自己去创造等内容。</p><p class="ql-block">2、尝试仿照《三字经》的诗歌结构进行续编、创编。</p><p class="ql-block">3.萌发保护环境的意识。</p> <p class="ql-block">
领域:语言 </p><p class="ql-block">活动名称:《环保拍手歌》
</p><p class="ql-block">授课人:程景琪
老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习儿歌、理解儿歌内容。</p><p class="ql-block">2.理解环境的美要靠我们自己去创造,萌发保护环境的意识。</p><p class="ql-block">3、跟随音乐,体验拍手的快乐。</p> <p class="ql-block">活动领域: 健康 </p><p class="ql-block">活动名称:《我是快递员》</p><p class="ql-block">授课人: 马俊 老师</p><p class="ql-block">活动目标 :</p><p class="ql-block">1,进行综合体育器械练习,发展肌肉的灵活性 。</p><p class="ql-block">2,喜欢参加体育活动,感受合作游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block">领域:科学</p><p class="ql-block">活动名称:《垃圾分类我能行》</p><p class="ql-block">授课人:王情老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.认识垃圾分类标志。</p><p class="ql-block">2.了解垃圾分类的方法,培养初步的环保意识。</p><p class="ql-block">3.在生活中树立初步的环保意识,用行动保护环境。</p> 有趣的特色课程 阳光户外 <p class="ql-block">活动名称:《趣味钻山洞》</p><p class="ql-block">授课人:崔艳芳老师</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、学习侧身钻的方法,能够连续通过多个山洞。</p><p class="ql-block"> 2、锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。</p><p class="ql-block"> 3、通过游戏体验培养幼儿的合作意识。</p> 益智乐高 <p class="ql-block">乐高《风扇》</p><p class="ql-block">授课人:王小慧老师</p><p class="ql-block">活动目标:1.认识风扇的种类结构和功能。</p><p class="ql-block">2.了解风力的作用。</p><p class="ql-block">3.初步感知皮带传动的作用。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后,授课老师和听课的各位老师们有的放矢的评课,指出了活动中可圈可点的优势以及还需改进的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教为引,研为路,思为桥,践为证。教无止境,研绵不绝,"师"光熠熠,未来可期。相信我们的老师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行,以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放二幼教师最美的风采!</p>