<p class="ql-block">如果说有一种职业，</p><p class="ql-block">源于喜爱，终于生命，</p><p class="ql-block">那一定是幼教事业。</p><p class="ql-block">它蕴含着爱，蕴含着责任，</p><p class="ql-block">因为热爱，所以幸福；</p><p class="ql-block">因为热爱，所以坚持；</p><p class="ql-block">因为热爱，所以珍惜。</p> <p class="ql-block"> 为了全面提高教师教育教学水平，创造相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，金禾湾幼儿园于近日组织开展了为期一周的教师观摩课教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平去设计活动目标及内容，用严谨的态度认真备课，在教学环节紧密衔接，采用灵活多样的教学形式、丰富多彩的操作材料、充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学。</p> 小 班 组 <p class="ql-block">小班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：李春霞老师</p><p class="ql-block">活动名称：《水果晚会》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、能够按照相同特征进行分类。</p><p class="ql-block"> 2、培养幼儿对分类活动感兴趣。</p> <p class="ql-block">小班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：易玉红老师</p><p class="ql-block">活动名称：《奶牛的晚餐》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、认识奶牛的外貌。</p><p class="ql-block"> 2、知道牛奶的由来。</p> 中 班 组 <p class="ql-block">中一班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：李婵媛老师</p><p class="ql-block">活动名称：《<span style="font-size:18px;">4的实际意义与形成》</span></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、培养幼儿感知数字4的特征。</p><p class="ql-block"> 2、引导幼儿合理计数，理解数字4的实际意义。</p> <p class="ql-block">中一班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：陈冰君老师</p><p class="ql-block">活动名称：《七个阿姨来摘果》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、认识儿歌中提到的七种水果，丰富幼儿的认知。</p><p class="ql-block"> 2、通过活动，培养幼儿的语言表达能力和想象力。</p> <p class="ql-block">中二班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：温馨老师</p><p class="ql-block">活动名称：<span style="font-size:18px;">《数量5宝宝的对应》 </span></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、 引导幼儿学习对应计数，进一步理解数的实际意义。 </p><p class="ql-block"> 2、 培养幼儿进行有条理地思考问题的能力。</p> <p class="ql-block">中二班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：甘桂玲老师</p><p class="ql-block">活动名称：《小猪学算数》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、阅读《小猪学算术》画面,能较流畅地对画面进行讲述。</p><p class="ql-block"> 2、能理解儿歌内容。</p><p class="ql-block"> 3、感知数字在生活中的作用,知道细心的重要性。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们教学思路清晰，运用现代化的教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、生动有趣的教具，结合本班孩子的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动、有趣，氛围快乐而又活泼。孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。</p> 大 班 组 <p class="ql-block">大一班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：简宁老师</p><p class="ql-block">活动名称：《数的认知》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、引导幼儿初步感知线段的知识。</p><p class="ql-block"> 2、引导幼儿在认识线段的基础上进行数的大小判断。</p><p class="ql-block"> 3、培养幼儿的读图能力。</p> <p class="ql-block">大一班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：黄青莲老师</p><p class="ql-block">活动名称：《雪孩子》</p><p class="ql-block">活动目标: </p><p class="ql-block"> 1、通过欣赏故事，引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质。</p><p class="ql-block"> 2、理解故事内容，学说故事中的对话。</p> <p class="ql-block">大二班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：庞瑞丽老师</p><p class="ql-block">活动名称：《数的实际应用》</p><p class="ql-block">活动目标 :</p><p class="ql-block"> 1、知道数字在不同地方所表示的含义不同。 </p><p class="ql-block"> 2、了解数字在生活中的实际应用。 感知数字在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block">大三班</p><p class="ql-block">数学领域</p><p class="ql-block">执行教师：吴梅老师</p><p class="ql-block">活动名称：《6的分合》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、通过自主探索动手操作，感知6的分合游戏，掌握6的5种分法。</p><p class="ql-block"> 2、发展幼儿的观察能力、探索能力和记录能力，培养幼儿对数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">大三班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：张良老师</p><p class="ql-block">活动名称：《落叶》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、欣赏散文诗《落叶》，理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。</p><p class="ql-block"> 2、初步尝试用“树叶落在哪里？谁来了，把它当做什么？”句式仿编散文诗。</p> <p class="ql-block">大三班</p><p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">执行教师：黄梦桃老师</p><p class="ql-block">活动名称：《小猫学字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、能理解画面和文字的内容。</p><p class="ql-block"> 2、能清楚有序地表达自己的想法。</p> 教学相长 ，以研促教 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，</p><p class="ql-block"> 研而不教则空，</p><p class="ql-block"> 带着“余温“反思不足，</p><p class="ql-block"> 带着思考，总结经验。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，在园长和保教主任的带领下进行了研课活动。执教教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教师素质、教学效果进行了认真细致的自我反思。听课教师根据课堂教学效果结合执教教师说课内容，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动等方面进行深入探讨，对执教老师在活动中存在的不足给子建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 每一次磨练，铸就每一次的成长。本次教师公开课观摩活动结束后，老师们通过自评、相互交流的形式，对活动中的每一个细节做认真的分析，对目标的制定、内容的选择、活动设计等方面进行了深入的探讨。真正实现教者有所得，听者有所悟，学者有所获！</p>