<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 岁月沉香悦时光，冬日暖阳万物藏。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> ——题记</p> <p class="ql-block"> “教而有研则深，研而有悟则进。”为全面提高小学教学领导干部管理能力和业务水平，促进教育教学质量提升，2024年11月13日下午，迁安市教研训中心小特研修部在迁安市第四实验小学开展了《2024年迁安市小学道德与法治学科研修暨教学干部培训会》活动。 </p><p class="ql-block"> 本次活动由迁安市教研训中心小特研修部主抓道德与法治学科的赵立军老师主持。参加本次活动有全市各学校主抓道德与法治学科的教学干部以及道德与法治研修团队成员。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">示范引领：共研课堂教学新途径</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “学鉴并举，聚力同行。”本次活动首先课例观摩。两节课例分别是迁安市第六实验小学白小香主任执教的三年级《道德与法治》上册第三单元《生命最宝贵》和迁安市第四实验小学赵小梅主任执教的一年级上册第三单元《对人有礼貌》。</p> <p class="ql-block">课例展示</p> <p class="ql-block">课例一：《生命最宝贵》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整堂课白主任以情动人，以活动贯穿始终，擅于运用语言、音乐煽情。课前活动让学生采访父母调查自己成长故事，学生上课交流时教师适时以自身经历引导学生感悟家人养育自己的不易，为整堂课情感奠定基调。课中活动先让学生交流母亲怀孕时的变化，再让学生体验孕妈，学生把书包挂在胸前模仿孕妈妈走路、捡东西、穿鞋等，体会妈妈怀孕不易，从而让学生与怀孕妈妈产生共情。课后活动让学生写告白卡，表达对妈妈的感谢，将课内外联结。在白主任循循善诱的引导下，孩子们眼睛里闪出泪花，体会出母亲孕育、生育自己的艰辛，发自内心地表达出对母亲及家人的感谢，学生情感体验得到了很好的提升。</p> <p class="ql-block">课例二：《对人有礼貌》</p> <p class="ql-block"> 本节课设计共分为为两大部分：“言有礼”和“行有礼”。在第一部分“言有礼”中赵主任用故事形式贯穿始终，增强了学生的注意力，使学生在学习过程中产生强烈的情感共鸣，增强他们的情感体验 。在第二部分“行有礼”中，赵主任将课本中的图片用学生自画的形式展现出来。将书本中的图片变成学生自己的图画，不仅提升了学生的学习兴趣和理解能力，还培养了学生的想象力和创造力，促进学生语言表达和交流，非常符合低年级学生的认知规律。整节课赵主任以礼貌教育为切入点，帮助学生构建健康人际关系，结合生活实例帮助学生理解礼貌的多种表现形式，创设体验场景引导学生认同礼貌的积极意义，通过榜样导行，引导学生形成有礼貌的良好习惯，从知到行，循序渐进，帮助学生构建更加和谐与友好的人际关系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">说课交流：回顾反思交流求进取</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">《生命最宝贵》说课</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 白主任针对自己执教的《生命最宝贵》一课的设计思路以及课堂呈现的效果，与大家真诚的面对面交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">《对人有礼貌》说课</p> <p class="ql-block"> 赵主任跟大家交流本节课的设计是结合生活实例帮助学生理解礼貌的多种表现形式，创设体验场景引导学生认同礼貌的积极意义，通过榜样导行，引导学生形成有礼貌的良好习惯，从知到行，循序渐进，帮助学生构建更加和谐与友好的人际关系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 名师点评：聚焦精彩引领助成长</p> <p class="ql-block"><b>名师助力课堂</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓"共研共行、共融共进。"听课结束后，与会的迁安市第七实验小学高飞艳主任（唐山市级名师），对两节展示课进行了真诚而精彩的点评。首先高主任肯定了两节课例，第一节课例依托教学活动设计，以体验激发学生的内心情感；第二节课例依托教材又不局限于教材，创造的使用教材，例如为了接近学生的生活，把课本中的图片用绘本故事形式串联起来。同时她也针对课例提出了宝贵的建议，比如设计思路的梯度性。高主任的点评真是言如泉涌，她从不同方面提出了自己的看法和观点，这对于促进老师的专业成长具有重要的价值。</p> <p class="ql-block">专题讲座：传递真谛增进新高度</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">《依标联通，全面落实核心素养成》</p> <p class="ql-block"> “纳百家之长以厚己” ，接下来由迁安市第七实验小学高飞艳主任带来《依标联通，全面落实核心素养成》专题讲座。高主任讲座伊始为大家阐明了：《道德与法治新课标》的逻辑——目标——核心素养——特点；然后围绕“教材修订的依据、教材内容的变化、教学建议”三大版块结合教材针对年级段谈教材，并且理论联系生活实际、授课实际（融入了本次两节课例）。高主任的讲座不但展示了教学的精彩实践，更是以大道至简、深入浅出、智慧幽默的演讲风格折服了全体与会人员。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">领导总结： 教研提质同心促提升</p> <p class="ql-block"> “砥砺深耕，履践致远” 。活动最后赵立军老师对本次活动做了全面的总结。赵老师首先对本次活动的两节课例以及一节专题讲座进行了高度的评价。之后又对与会领导干部以及道德与法治研修团队成员等教育同仁提出了几点期望：1.依托课标、教参、教材上好每一节课；2.认真备课，将集体备课落到实处；3.真正落实“双主体双养成”的新质课堂；4.重视“道德与法治课程”，立德为先。</p><p class="ql-block"> 相信，此次迁安市小学道德与法治学科研修暨教学干部培训会活动 ，必将引发参训领导干部及教师们强化课程育人导向，真正实现“为党育人，为国育才”的教育目标！ </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block">策划：迁安市第四实验小学</p><p class="ql-block">编辑：张红敏 王雅文</p><p class="ql-block">审核：陈锦艳</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">终审：赵立军</p>