【队伍建设·课堂节数学】构自主课堂，展数学魅力——展览路小学第八届课堂节数学学科青年教师达标课

展览路小学教导处

为进一步贯彻落实“新课标”理念，践行立德树人的根本任务，优化小学数学教师素养及教学策略，提升课堂教学品质，促进教师与学生的全面发展，展览路小学开展“聚焦课标新视角，赋能课堂展风采--展览路小学第八届课堂节暨教师基本功大赛。

11月4日--11月15日数学学科进行了本次课堂节青年教师达标课展示。本次课堂节期间，每一位青年教师都以积极的态度认真备课，通过师徒结对不断磨课，互相听课评课，增进了教师间的交流学习，提高了教师的教学能力和业务水平，也为同学们呈现出了一节又一节的优秀课例。

课例展示

王欢老师的讲授内容是三年级上册《商末尾有0的除法》。王老师在情境中教学，使学生对问题产生强烈的求知欲。在情境中发现、提出、解决问题，在解决问题的过程中探索三位数除以一位数商末尾有0的计算方法，体验计算在解决现实问题中的价值。王老师充分尊重学生已有经验，采用放手试算、小组探讨的形式，让学生在研讨中自主探索，发现问题并运用学过的知识来解决问题，提高了迁移能力。

刘欣老师的讲授内容是一年级上册的《十几加几》。本节课刘老师注重创设愉快的学习氛围,整个教学过程让学生充分发挥“三动”--动手、动脑、动口,以达到让学生勤学乐学的教学效果。用看图回答问题的形式来复习“10加几”,由复习旧知识引出计算“9加几”的思路。其次,在动态中激发兴趣，发展思维。学生在老师直观教学的引导下亲自动手摆一摆,想一想,从而悟出道理。同时,在这个过程中训练学生说想法,使其形成看9想1得10,10加几得十几的思路,并适时鼓励、表扬,激发兴趣。新知识学完后,加入口算游戏,提高学生的口算能力。最后，适当总结，结束全课。

魏星老师的讲授内容是二年级上册《认识象形统计图和统计表》。魏老师准确把握统编教材的编排，从带孩子们去旅游玩，引起同学们的学习兴趣。带领孩子们探索菊花园、树木园、游乐园和水果园里的数学奥秘。课堂上孩子们积极回答问题，主动参与到课堂教学中来，课堂气氛活跃。孩子们在玩中学到了知识。

陈丽芸老师的讲授内容是三年级上册《用不同方法解决问题》。上课时老师通过复习巩固旧知，出示课题和主题图引出本节新知，让学生争当当家小能手，引导学生用不同的方法解决问题。学生通过交流讨论并向全班展示讲解自己的方法，师生一起将分步计算改写成综合算式。在教学过程中，老师重点关注学生的算式改写及计算。通过创设情景，让学生充分发挥主动性，学会正确表达和书写，感受数学运算与生活的密切联系。体验同一问题，可以用不同方式解决的乐趣。

王佩青老师的讲授内容是二年级上册《倍的意义》。教师通过有趣的大象之家引入，引起学生的学习兴趣，并通过圈一圈、分一分的方法感受两个数之间的倍数关系，在课程最后通过一则小视频让学生知道生活中哪些情况下会运用到倍的知识，让学生明白数学是应用于生活中的。

杜亚楠老师的讲授内容是一年级上册《10加几和相应的减法》。通过结合鸡蛋托盘情景图，经历由计数到列出加法算式、由加法算式到列出减法算式的过程，培养数感。在教学过程中，杜老师鼓励学生在小组内交流算式结果并说一说想法。学生们都能够在课堂中积极参与，获得成功的体验，初步领悟数与运算的整体性和一致性。

郭旭老师的讲授内容是一年级上册的《八加几》。上课时郭老师注重结合具体事物情景，带领学生经历估数、数数的过程，让学生体会到数字11~20由数量到数的表达的抽象过程，培养学生的初步数感，积极引导学生参加教学活动，使学生获得成功的学习体验，感受生活中许多事物都能用11~20来进行表达。整节课课堂环节紧凑有序，课堂氛围积极活跃！

李菲菲老师的讲授内容是三年级上册《吨的认识》。李老师根据教学目标，选取学生熟悉的、感兴趣的“拎水桶”、“计算30名同学的体重”等活动，让学生经历感受并认识“吨”的过程，了解吨在日常生活中的广泛应用。体会运用所学知识和方法解决有关“吨”的问题，获得成功的乐趣。

王健辉老师的讲授内容是二年级上册《图形的排列规律》。教师授课时处理独到，精心设计，导课时利用游戏复习一年级学过的简单排列规律，让学生了解到本节课将要学习的方向，课上老师思路清晰，对教学目标的落实到位，结合学生的已有知识和认知特点，由简单到复杂有层次的进行教学。创设良好的互动的交流氛围，培养学生善于倾听的学习习惯，注重探索规律的过程，潜移默化中向学生渗透规律无处不在，与现实生活紧密结合。

王瑶瑶老师的讲授内容是五年级上册《认识方程》。本节课老师以同学们对方程有什么了解这个问题导入课堂，激发学生的学习兴趣，用天平来帮助同学们认识方程，通过天平的两种状态平衡和不平衡认识等式和不等式，进而认识方程是含有未知数的等式。本堂课的结构完整，老师讲解重点、难点非常清晰，同时课堂氛围也非常活跃。老师巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。

王荟老师的讲授内容是二年级上册《图中各数和数列的排列规律》。王老师通过创设生动有趣的活动情景，让学生经历观察、发现、交流图中各数和数列中隐含规律的过程，并用语言描述规律，学有所得，学有所获，让学生的思维走得更远更深！

姚静老师的讲授内容是三年级上册《探索事物中的规律并解决问题》。姚老师准确把握教材的编排，从气球装饰方案中引出本节课，重点讲解推算方法，气球挂的规律是一组4个，2红2黄，计算出17个气球有4组还余1个，这个余数1是第五组的第一个，是红色。最后同学们积极参与小组活动，设计自己心中最美的气球装饰方案提出问题并解答。课堂上孩子们积极回答问题，主动参与到课堂教学中来，课堂气氛活跃。

李国华老师的讲授内容是二年级上册《认识象形统计图和统计表》。李老师结合二年级学生的年龄特点，以兴趣为抓手，精心准备，巧妙设计。通过赏菊引入课堂，学生通过动手操作，涂一涂方块，观察涂色方块初步认识象形统计图，体会象形统计图的直观性。并学习根据象形统计图填写统计表。教学中紧紧围绕教学目标，夯基础，重思考，目标导向明确，点拨干净利落，同时也关注知识要点，运用多种方法帮助学生理解。学生在运用实践的过程中提升数学素养。

课后教研

教而不研则浅，研而不教则空。每次听课后各组数学教师都积极评课，为讲课教师提出宝贵意见，使各位青年教师在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进，不断自我完善，积极的教研氛围也将激励青年教师不断探索创新教学方法，以更饱满的热情投入到教育教学工作中。

编辑：三年级数学组

审核：李晓姣、李隆洁