<p class="ql-block">一、上好课最基本的条件</p><p class="ql-block">写好教案→是→前提</p><p class="ql-block">管好纪律→是→保障</p><p class="ql-block">二、上课下课都要有仪式</p><p class="ql-block">上课：起立→老师您好；</p><p class="ql-block">下课：起立→老师再见；</p><p class="ql-block">课前：指令→进入状态；</p><p class="ql-block">课后：培养→感恩之心。</p><p class="ql-block">三、教人要比教书更重要</p><p class="ql-block">搞好师生关系，才能搞好教学；</p><p class="ql-block">搞好课堂纪律，才能搞好成绩；</p><p class="ql-block">搞定调皮学生，才能搞定分数；</p><p class="ql-block">七分在管，三分在教；</p><p class="ql-block">走动讲课，保持安静；</p><p class="ql-block">面批面改，关注差生；</p><p class="ql-block">减少零分，增加均分。</p><p class="ql-block">四、老师上课的四大板块</p><p class="ql-block">导入→新授→小结→作业</p><p class="ql-block">五、学习新知的四个环节</p><p class="ql-block">看一看→认知→新知</p><p class="ql-block">讲一讲→理解→新知</p><p class="ql-block">想一想→掌握→新知</p><p class="ql-block">练一练→运用→新知</p><p class="ql-block">六、如何确定重点难点</p><p class="ql-block">学→是→重点</p><p class="ql-block">习→是→难点</p><p class="ql-block">七、如何突出教学重点</p><p class="ql-block">课件→突出→重点</p><p class="ql-block">讲解→突出→重点</p><p class="ql-block">理解→突出→重点</p><p class="ql-block">朗读→突出→重点</p><p class="ql-block">八、如何突破教学难点</p><p class="ql-block">分解→突破→难点</p><p class="ql-block">垫层→突破→难点</p><p class="ql-block">课件→突破→难点</p><p class="ql-block">讲练→突破→难点</p><p class="ql-block">九、如何抓住教学关键</p><p class="ql-block">从己有知识出发→以旧导新</p><p class="ql-block">从己有经验出发→温故知新</p><p class="ql-block">十、学习是系统活动的过程</p><p class="ql-block">课前预习</p><p class="ql-block">课学习</p><p class="ql-block">课后温习</p><p class="ql-block">当天练习</p><p class="ql-block">当周复习</p><p class="ql-block">十一、学习是老师主导的过程</p><p class="ql-block">定重难点、以旧导新、</p><p class="ql-block">出示课件、老师讲解、</p><p class="ql-block">层层弄懂、讲问结合、</p><p class="ql-block">讲思结合、讲练结合、</p><p class="ql-block">边教边管、边教边评。</p><p class="ql-block">十二、学习是学生主动的过程</p><p class="ql-block">主动看课件，主动看课本；</p><p class="ql-block">主动听讲解，主动听发言；</p><p class="ql-block">主动读课文，主动读句型；</p><p class="ql-block">主动说答案，主动说观点；</p><p class="ql-block">主动做作业，主动做练习；</p><p class="ql-block">主动想问题，主动想答案；</p><p class="ql-block">主动地背诵，主动地默写。</p><p class="ql-block">十三、学习是因材施教的过程</p><p class="ql-block">好生听课、差生听话，</p><p class="ql-block">好生看书、差生看图，</p><p class="ql-block">好生朗读、差生跟读，</p><p class="ql-block">好生说答、差生说话，</p><p class="ql-block">好想深、差生想浅，</p><p class="ql-block">好生背书、差生抄书，</p><p class="ql-block">好生默写、差生抄写，</p><p class="ql-block">好生做题、差生做仿，</p><p class="ql-block">好生做深、差生做简。</p><p class="ql-block">十四、学习是学思结合的过程</p><p class="ql-block">知识遇到→凌乱→就要→分类</p><p class="ql-block">知识遇到→相似→就要→比较</p><p class="ql-block">知识需要→深入→就要→分析</p><p class="ql-block">知识需要→汇集→就要→综合</p><p class="ql-block">知识需要→求证→就要→推理</p><p class="ql-block">知识遇到→是非→就要→判断</p><p class="ql-block">知识需要→归纳→就要→抽象</p><p class="ql-block">知识需要→总结→就要→概括</p>