家教心语：不会指导孩子自觉主动学习，你孩子走不出厌学、辍学的陷阱

松风水月

家教心语：不会指导孩子自觉主动学习，你孩子走不出厌学、辍学的陷阱

很多家长，对孩子是寄予厚望的；想让孩子通过上学读书长本事，改变命运。但是，仅有美好的愿望，不会指导孩子自觉主动学习，孩子最终还是走不出厌学、辍学的结局。无论你为孩子选择了什么学校，你付出了多大的代价，最终都是竹篮打水一场空。 孩子逃过焦虑、抑郁，没有患上严重的心理疾病，你就阿弥陀佛了。

为什么会是这样呢？这里的原因很多，别说你本就是门外汉，即便读过高中大学，你也未必有这个本事。

那，需要有多大的学问，才会指导孩子走出厌学、辍学的地雷阵呢？

如果，你这样想，就浅薄了。 这是一种教育的智慧，和读了几年书，取得了什么文凭，没多大关系。

凡是，找我给孩子做过心理疏导的家长，都会恍然大悟，对孩子上学有了耳目一新的认知。

通过我的疏导，孩子告别了“手机控”，卸载了游戏，决裂了抖音、快手，拜拜了无聊、搞笑的短视频。走出迷茫，开始了真正的学习成长之旅。

每个孩子初来这世间，都不是抱有责任、目标而来的。

但是，如果没有责任、目标意识，他就不可能产生学习动力。

没有学习动力，他怎么可能会把学习这样一件，需要付出极大精力的事情做好呢？

学习动力，是由学习动机、学习目标、学习信心诸因素构成的一个完整的认知体系。

根据美国著名心理学家马斯洛的需要理论，你首先必须把孩子的学习需要激发出来，让孩子知道为什么要学习？这是学习动机； 其次，学习要达到什么高度，这是学习目标；第三，孩子能不能学会，这是学习信心。

如何解决这些问题，目前，国内外，各种流派，各种理论五彩缤纷。 一个不从事教育专业研究的人，很难在短时间内，找到一种完美的理论、技能，有效解地决孩子学习成长中诸多问题。 你敢胡来，或者无所作为，那你就会把孩子带入万劫不复的无底深渊！

现在，有很多家长都处在迷茫之中。 他们很想让孩子活出自己的精彩，但是，又说“不求你有多大的本事，健健康康就行”。或者说，“只要你努力了，学成啥算啥，你不用有压力”。他们既怕孩子不长本事，又怕孩子学习压力大，妨碍了身心健康。可是，看到孩子快乐的疯玩儿，又觉得这样会毁掉前程。

哎呀！真为现在的家长发愁。 给你开个讲座吧，你又听不进去。即便听进去了，那一心半点儿内容，又如何能让你明白太多的奥秘？

没法。

还是那句老话，你来，我帮你孩子实现人生的超越；你不来，我帮你孩子的同学打造精彩人生！