<p class="ql-block"> 秋日共研，催开一路繁花；追梦教育，沉醉一路芳华。为进一步引导教师更新教育理念，用好新教材，助力教师赋能成长，11月6日，我校蔡小春老师给我们带来了一堂精彩的教研课——《10的再认识》。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，蔡老师紧紧围绕教学目标展开。通过让学生经历数一数，圈一圈，摆小棒和捆小棒，拨计数器等丰富的自主探究活动，让学生初步理<span style="font-size:18px;">解一和十之间的十进制关系，认识了个位和十位，体会到10和0～9的不同之处。蔡老师整堂课教学活动丰富，学生参与度高，很好地落实了新课标、新教材、新课堂的理念。</span></p> <p class="ql-block"> 课后，蔡老师结合自己的教学设计，对本节课进行了深刻地反思。教研组成员对本节课进行探讨，大家各抒己见，提出本节课的优缺点，并为蔡老师的课堂教学活动提出了实质性的建议。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，研亦无境。教研活动是促进教师专业发展和提升学校教育质量的重要途径。老师们将在每一场教研活动中不断内化和提炼，把每一次的思考和收获融入日常教学中去实践和充实，深耕课堂，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 周国平曾说：教育是否成功，取决于是否拓展了人生的可能性。蔡毅老师的读书分享《教育的尺度：爱要有温度，更要有尺度》。这是作者与同行、家长的倾心交谈，话题都是教育的核心问题：教育者包括老师和家长，与孩子都是平等的；学习是快乐的；想象力比知识更重要……这就是一直要坚持的教育尺度。</p> <p class="ql-block">编辑：一年级数学组</p>