<p class="ql-block"> 2024年11月13日晚，漳浦县大南坂学校八年级梁碧霞、陈兰香、林燕君、陈锦铭四位老师家访马洞、洋尾、蒲野三个村的八年级学生，至此全年段除三位离学校较远的外乡镇学生外，其余百分百家访一轮。深入了解每一位学生的在家表现，家庭的实际情况及家长的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 每一个时代都有其独特的使命与责任。在新时代的征途上，党的“四下基层”活动如同一股清泉，滋润着广袤的土地，我校老师们的家访就是这股清泉中最为细腻、最为温暖的分支，它连接着家庭与学校，更承载着党的路线、方针、政策，以及对农村教育事业的深切关怀。</p> <p class="ql-block">一、政策之润，源自基层</p><p class="ql-block"> “四下基层”，即宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层，是新时代党员干部密切联系群众、服务群众的重要举措。这一政策的核心在于“深入”，通过实际行动，让党的声音在基层响起，让政策的温度直接传递到每一个群众心中。在这其中，老师们的家访，无疑是最贴近民生、最能体现“深入”二字的一环。我们用夜间走乡串户，深入每一家，了解每一位学生的情况。</p> <p class="ql-block">二、家访之温，源于情怀</p><p class="ql-block"> 家访，这个看似简单的行为，实则蕴含着深厚的情感与责任。在“四下基层”的框架下，老师们的家访不仅仅是简单的沟通桥梁，而是成为了传递政策、了解民情、解决问题的重要途径。每一次家访，是一次心与心的交流，是一次次对党的政策精神的深入解读与实践。</p><p class="ql-block"> 春夏秋冬，一年四季的夜晚，老师们踏上了家访的路途。走进了一个个普通的农家小院，有简陋，有豪华，有普通，有显赫……都很温馨。家长们热情的招呼，亲切的问候……老师们没有急于谈论学习，与家长聊起了家常，询问家庭情况。在轻松的氛围中，老师们向家长介绍了国家对于农村教育的支持政策，特别是针对建档立卡户学生的资助项目。家长感激之情溢于言表。家访，不仅为这个小家庭带来了希望，更是“四下基层”精神的一次生动实践。</p> <p class="ql-block">三、调研之实，源于问题</p><p class="ql-block"> “调查研究下基层”，是“四下基层”的重要一环。教师们在家访过程中，通过与学生及家长的深入交流，直接获取到教育现状的第一手资料。这些资料，无论是关于教育资源分配的不均衡，还是关于农村教育面临的特殊挑战，都是宝贵的调研成果。</p><p class="ql-block"> 老师们在一次次家访中了解到，农村家庭缺乏良好的教育意识和方法，孩子们的视野受限，习惯不好。这样的例子不胜枚举，正是基于真实而深入的调研，“四下基层”才能精准施策，解决实际问题。</p> <p class="ql-block">四、现场办公之便，源于高效</p><p class="ql-block"> “现场办公下基层”，意味着在发现问题后能够立即采取行动，解决问题于一线。教师们的家访不仅是发现问题的重要途径，也是解决问题的重要平台。许多时候，通过现场沟通协商，一些教育难题得以快速解决。</p><p class="ql-block"> 在一次次关于学生安全问题的家访中，老师们和家长说明家庭、学校日常生活中存在安全隐患。 同家长现场商讨解决方案。经过多方协调与努力，关于学校周围的交通秩序情况得到宣传，取得家长的理解。这一系列举措有效降低了安全事故的发生概率，保障了孩子们的安全。</p> <p class="ql-block">五、结语：活水之源，源远流长</p><p class="ql-block"> “为有源头活水来”，这不仅是对自然景象的生动描绘，更是对“四下基层”及其在家访中具体实践的深刻诠释。老师们的家访如同一股股活水，滋润着每一片需要关怀的土地。在这个过程中，“四下基层”不仅加深了党群关系、干群关系、家校联系，更让党的声音深入人心，让教育公平的阳光普照每一个角落。未来，随着“家访活动”的深入推进，这股活水必将更加清澈、更加有力，滋养着新时代的希望之树茁壮成长。</p> <p class="ql-block">图片：陈兰香、林燕君</p><p class="ql-block">文字编辑：陈锦铭</p>