<p class="ql-block">云浮学员赴龙岗，跟岗求知韵路长。</p><p class="ql-block">翠麓黉堂开智境，青衿绛帐授琼章。</p><p class="ql-block">探微教理繁花盛，索隐研途浩思翔。</p><p class="ql-block">且把深湾灵韵采，归乡育李沁芬芳。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”学海似广袤无垠之沧海，求知仿若扁舟行于其间，不见尽头，而每一次的探索皆是向着希望之光的全新启航。不经意间，跟岗学习的第五日悄然而至，宛如夜幕中最亮的星辰，镶嵌在这段珍贵的学习时光长卷之上，熠熠生辉。</p> 开启智慧访谈之旅 <p class="ql-block"> 1. 校长访谈——洞见教育管理之妙</p> 在这繁花似锦、仿若花园般的校园里，书声琅琅似山间清泉奏响的悦耳之音。我们怀揣着对知识的渴望，以访谈为舟楫，踏上了充满新奇与智慧的学习征程。 在组长李华海主任引领下，数位组员代表如寻珍宝之人，依次与苏文副校长、阳湘玲校长展开了亲切且饱含深度的访谈。恰似轻启知识宝库的神秘之门，我们仿若置身于智慧的殿堂，龙城小学的办学理念、管理模式、课程创建以及师生发展之奥秘如画卷般在眼前徐徐展开。先进的办学理念宛如灯塔，是学校航行于教育之海的灵魂所在，龙城小学以人为本、全面发展之理念，如春风化雨，渗透于校园的一草一木、一砖一瓦，彰显于每一项精彩活动之中。其管理模式恰似精妙的棋局，精细化与人性化相辅相成，尽显高效管理之魅力，勾勒出校园的有序之美。课程创建仿若多彩画卷，多元化与特色化水乳交融，为学子们绘制出丰富绚烂的学习图景，亦为我们改良本地课程提供了熠熠生辉的范例。 <p class="ql-block">2.名师访谈——汲取教学智慧甘霖</p> 与名师的访谈，犹如赴一场千年难遇的盛宴，知识与智慧的佳肴琳琅满目。我们仿若久旱的大地，尽情地吮吸着龙城小学优秀教师倾囊相授的教学经验和智慧甘霖。他们所分享的情景式教学、问题驱动式教学等方法，如同一把把神奇的钥匙，开启了我们对教学艺术的新认知之门，让我们明白教学绝非生硬的知识灌输，而是点燃学生兴趣之火、启迪思维之光的艺术创作。在课堂管理方面，他们对尊重学生、建立规则的强调，宛如航海者手中的罗盘，引导学生在纪律的航道上自觉前行，积极参与课堂之航行。这些宝贵经验，恰似熠熠生辉的星辰，拓宽了我们视野的苍穹，更如一扇扇通向新世界的窗户，让我们的思维方式挣脱桎梏，向着更广阔的天地翱翔。作为教研员，我们深知肩负的使命，定要将这些璀璨如珠玉的教学实践传播四方，助力更多教师攀登教学高峰。 <p class="ql-block">3.组员交流——思想碰撞的智慧之花</p> 历经前面四天如梦幻般精彩纷呈的跟岗学习，我们仿若经历了一场灵魂的洗礼，知识的芬芳萦绕心间。依组长李华海主任的精心部署，我们各自怀揣着满满的收获，于组内展开了一场思想的盛宴。“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们如深海寻宝者，从多个维度对所学所感进行思考与总结，不断追问教育之真谛，探索知识之奥秘，恰似在知识的汪洋中深潜，直达那智慧的海底宝藏。我们发现，不同地区的教育虽如形态各异的花朵，面临着各自的风雨挑战，但花蕊中却有着相似的芬芳 —— 共通之处。大家相互学习，相互启发，在如何提升教研活动质量、促进教师专业成长、让教育更好地服务学生等关键问题上，如拨云见日，有了崭新而清晰的思路。我们深刻意识到，教育是一座宏伟的大厦，是各方力量协同构建的系统工程，而教研员作为其中的关键纽带，责任重于泰山。 凝聚智慧，展望未来 在小组总结这一重要时刻，我们仿若时光的旅人，细细回味这几日如梦似幻的学习之旅，将其中的点滴如珍珠般一一串联。此次跟岗学习，无疑是生命中一场珍贵的甘霖，滋润着我们求知若渴的心田，让我们实现了从理论到实践的华丽转身，如破茧之蝶，振翅欲飞。我们怀揣着在这里收获的先进理念、教学方法和管理经验，宛如捧着希望的火种，将带回各自的工作岗位，根据当地的土壤与气候，精心培育，让这些智慧之花绚烂绽放。同时，我们心中怀揣着美好的愿景，期望能搭建一座永恒的桥梁，与龙城小学以及其他志同道合的学员建立长期的交流机制，手挽手，肩并肩，在教育的漫漫征途上共同前行，向着那教育的光明之峰不断攀登。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 本次培训虽结业了，但这段学习历程所收获的珍宝，将如璀璨星辰，照亮我们在教育之路上前行的方向，成为我们永不停歇、持续成长的动力源泉。 照片：第四小组<br>编辑：陈俏<br>一审:黄敏平 <div>二审:余永 </div><div>三审:李华海</div>