<p class="ql-block"> 秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在最美的深秋，一群热爱英语教育的同行们相聚在斛山乡振兴学校，共同参加了一场以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为的主题教研活动。空气中弥漫着淡淡的桂花香，仿佛也在为这场学术盛宴增添几分诗意。</p> <p class="ql-block">一、课例展示篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">张婷老师执教的是PEP小学英语六年级Unit5 What does he do?A.Let's talk。在本节课，张婷老师精美的板书设计以及多种形式的师生活动，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，呈现了一节高效的英语能力训练课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张婷老师在课前利用sharp eyes 游戏，既活跃了气氛，又复习了旧知，学生在游戏中瞬间点燃激情，开启了高效学习模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组合作、角色扮演、小组pk赛，张老师的课坚持以学生为主体，整个课堂高效快捷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师师不仅注重引导学生学习知识，更重视育人，她在课上对学生进行了尊重各种职业的情感教育，并利用职业树引导学生树立职业梦想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课设置了各种课堂活动，学生积极参与，踊跃发言，气氛热烈，实现了本节课的预设目标，课堂高效快捷。</p> <p class="ql-block">二、专题报告篇</p><p class="ql-block"> 结束了课堂的观摩，我校熊媛媛老师作专题报告。她结合我校学情，紧扣“聚焦核心素养，构建高效课堂”这一主题，从如何构建高效课堂的教学方法、课程设计、实施中的挑战与对策等方面与各位同仁进行了分享。</p> <p class="ql-block">三、集中研讨篇</p><p class="ql-block"> 专题报告结束后，是评课议课环节。本次研讨交流会由我校教科室主任曹鹏主持。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先是我校张婷老师进行说课，张老师从教学流程、重难点突破、活动组织等方面进行了详细阐述，并进行了深刻反思。</p> <p class="ql-block"> 接着，各位同仁们对张婷的课进行评课。</p><p class="ql-block"> 我校教师李月认为张老师这节课课堂气氛活跃，充分结合主题，学生参与度高，学习效率好，教学方式多样化，她建议在总结部分由学生自己完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">斛山乡中心学校胡老师认为，张老师这节课环节齐全，情感教育完善，梦想树环节是最大亮点，让学生学有所获。她建议张老师讲课可以由部分到整体，这样流程更清晰，学生更容易接受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张棚小学喻老师认为张老师课堂环节紧凑，思路清晰，整节课学生读书声音非常洪亮，积极参与课堂，效果很好。同时她也提出了几点建议：1.在practice部分可以师问生答，或者增加游戏环节。2.课堂节奏稍快，可以删减环节，放慢速度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邱大湾小学王主任认为，张老师专业素养高，技能扎实，课堂紧扣教研主题，发挥了学生的主动性。但课堂容量大，重难点突出不够，可以进一步改进。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">油坊店小学刘时龙老师认为，张老师这节课目标明确，能面向全体学生，做到了自主学习和合作学习相结合，课堂效果显著。但课堂容量有点大，课堂环节可以进行优化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">怀仁学校李蕾老师认为张老师这节课课堂气氛活跃，充分关注每一位学生，能对学生进行及时的鼓励和表扬，真正做到了关注课堂、以生为本。同时也提出，由于英语教材难度变大，课堂要从感性活动变成理性活动，在花哨与实效中平衡，教师需要创设情境，组织活动，贴合教学，创设有深度的高效课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡店小学吕老师认为张老师的课堂利用游戏导入，吸引了学生的注意力，课堂中又利用大量对话操练，学生掌握情况好，张老师在课堂上及时给予学生鼓励，学生积极性被充分调动。但语速较快，建议放慢节奏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">斛山小学王老师认为张老师的课堂气氛活跃，善于创设情境，提高了学生的语言作用能力，善于鼓励学生。但教师讲授多，节奏快，建议降低语速，充分体现学生在课堂中的主体作用。</p> <p class="ql-block">四、专家点评篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">斛山乡中心学校的刘稳校长站在专家的视角对本次活动进行了综合点评，在肯定成绩的同时，他给各位同仁提出了几点宝贵的建议：1、英语课堂要注意把握环节，把握时间，充分做好衔接；2.在课堂中充分关注学生，要充分利用现代教学手段辅助教学，精讲精练，做到轻负高效；3.课堂中，不仅要对学生进行知识教育，更要注重情感升华。刘校长的专业总结和用心指导高屋建瓴，让我们更加明确了小学英语教学的方向和目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">总结</b></p><p class="ql-block"> 每一次的相聚，都是为了更好的出发。今天的教研活动，不仅让我们对英语教育有了更深入的理解，更激发了我们对教学创新的无限热情。我们相信，在未来的日子里，每一位振兴教师都将带着这份热情和智慧，继续在英语教育的道路上砥砺前行。正如这深秋的美景，虽然短暂却令人难忘，我们的教育之路也将更加精彩。</p>