采撷归来 启思践行——垦利区第三实验学校骨干教师参加第二届中小学特色课程博览会活动

孙聪聪

<p class="ql-block">  11月10日至12日,为期三天的“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色课程博览会在杭州举行。在郑秀梅副校长的带领下,三校教师一行十人参加了这次盛会。</p> <p class="ql-block">  此次活动,我们深入理解“五育融合”的核心理念,把握教育发展新趋势,学习将“五育”有机融合于教学设计与课堂实践的方法,以期提升跨学科教学能力。</p> <p class="ql-block">  打破常规,点亮智慧。</p> <p class="ql-block">  “五育”融合、多元开放的课程样态,打破知识壁垒,确保了“人”的全面、完整和持续发展。</p> <p class="ql-block">  学习第一天,我们聆听了多位专家讲座,其中褚宏启教授从教育发展大势、教育改革政策、人才培养视角作了详细而深入的讲解,从培育核心素养的操作层面作了具体指导,为学校教育教学管理、教师队伍建设和课堂教学改革指明了方向。</p> <p class="ql-block">  育人为本,德育先行。</p> <p class="ql-block">  德育专场,来自康巴什区的四个区域报告让我们深深感受到了各学校德育工作的专业性和系统性,体会到了德育工作是一个系统性的工程,需要做专业,做扎实。四位校长报告分别就各自学校在德育方面的成功做法进行了详细介绍,每个学校都有自己的特色。每一个特色背后都是顶层合理设计与精细管理的有机结合。这让我们深深体会到:把德育内容及路径规划做好,做全,做系统,做到科学合理是做好德育工作的前提。把良好的顶层设计,落到实处,践行到每一天的德育工作中,是做好德育工作的关键。</p> <p class="ql-block">  跨学科之美,绽素养之花。</p> <p class="ql-block">  语文论坛中崔峦教授跟大家分享了“课堂教学的变与不变”,语文老师要坚持语文课程听说读写的性质不变,坚持语文课程学语文学做人的的任务不变。同时又向老师们提出改变的要求:重点发展学生的语文核心素养。</p><p class="ql-block"> 特级教师徐杰老师从“整本书阅读教学”方面,为我们展示了一场有深度、有广度、有高度的课堂与讲座,给老师们带来一场充满艺术与温情的语文盛宴。</p> <p class="ql-block">  肖培东老师带来了两节精彩示范课和一场讲座。肖老师告诫老师们要守住文本,要对课文有自己独特的解读。文本就是最重要的情境,听说读写是最重要的活动,生活才是语文教学的大单元!</p> <p class="ql-block">  数绘校园,点亮成长。</p> <p class="ql-block">  初中数学专场,我们深深感受到初中教育的高质量育人应始终坚持五育并举,将育人置于重要位置,并强化核心素养的培养,为学生提供合适的教育。作为一名初中数学教师,需要切实理解课程标准,着力构建以提升能力、发展素养为锚点的课堂教学新范式。教师需要以一般观念为统领,进行单元整体教学设计,梳理相关知识的内容逻辑和教学逻辑,帮助学生完善知识结构体系。教师还要厘清作业设计的误区,设计完整的训练系统,并结合多元的评价,推动学生高效学习,进而实现核心素养的真正落地。</p> <p class="ql-block">  跨学科之桥,创英语新境界。</p> <p class="ql-block">  初中英语专场,会议内容丰富多样,教育名家教学名师云集!教育大咖们以先进的教育理念给予我们积极的引领,各位授课名师的教学经验和独特的教学方法给我们留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 其中杨晓钰教授从新教材的目标转变,内容的重构,质量标准的新增,教学指导增强以及评价方式的变革等各方面解读了新教材新在何处 。并结合实例,教给老师们如何续写合理的目标,如何与学生分享目标以及何时与学生分享目标。同时教给老师们整体备课的思路,为新教材教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 通过学习,我们了解了教育家精神及外语教育的相关理念;明确了外语教育要综合考量培养学生语言应用、跨文化交流等多方面能力;也感受到教师教材教法三教融通对于英语教学的重要性!</p> <p class="ql-block">  回顾这几天的培训历程,我们不仅深化了专业知识,拓宽了教育视野,更在教学方法、教育理念上实现了自我超越与革新;我们见证了思想的碰撞、智慧的交融,更感受到了教育事业的无限魅力与深远责任。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  行远自迩,笃行不怠。未来不是我们要到达的地方,而是我们创造出的远方!</p> <p class="ql-block"> 编辑:孙聪聪</p><p class="ql-block"> 一审:孙聪聪</p><p class="ql-block"> 二审:梅海蓉</p><p class="ql-block"> 三审:郑秀梅</p>