<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 用孩子的目光</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 感受孩子的生活</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 与孩子一起探究世界</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 欢迎大家乘坐我们的观摩车</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 一起来聆听孩子和瓶子之间的故事</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃课程缘起🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼🌻一次美工区域活动中，各种高矮、大小不一的空瓶子引起了孩子们的注意。“老师，这些瓶子是用来做什么的呀？”“这种瓶子我家也有哦”。可见，这些不同形状、不同材质的瓶子引起了孩子们的兴趣，抓住孩子们的兴趣点，跟随孩子的身影，我们一起走进《"瓶"添乐趣》的主题，带领幼儿一同走进瓶子的世界里，去观察比较瓶子的异同，了解瓶子的功能，倾听各种瓶子发出的美妙声音，把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮和瓶子做游戏等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃班本预设总目标🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">💐🌺1.喜欢和各种瓶子做游戏，享受游戏和变废为宝的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">💐🌺2.认识各种各样的瓶子，初步了解瓶子的用途和特性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">💐🌺3.乐意用瓶子进行各种操作活动，有参与动手和表现的愿望。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃瓶水相逢🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃瓶子的历史🍃</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌿🍃瓶子历史悠久，瓶文化蕴含深厚。我们与小朋友一起了解瓶子的文化发展史。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课程网络图</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">🌼🌻为了课程的有序开展，三位老师们通过讨论，深度分析主题课程的目标，结合幼儿年龄特点，把《“瓶”添乐趣》这一主题分成了五大板块，并生成了本主题的前期思维导图。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">💐🌸瓶子在我们的日常生活中，无处不在、随处可见。饮料瓶、酒瓶、香水瓶、花瓶……它们形态各异、大小不一，蕴藏着许多好玩的秘密，具有丰富的教育资源。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瓶子大调查</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌻🌼在我们身边有哪些瓶子？它们都是什么材质的呢？可以用来做什么呢？我们利用周末的时间，和爸爸妈妈通过看一看、找一找做一做等方式共同寻找瓶子的踪迹，完成“我和瓶子亲密接触”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瓶子结构</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃瓶子种类🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼🌻经过前期的调查，小朋友们对瓶子有了大概的了解，同时也产生了一个小小的疑问，瓶子最上面开孔的地方叫瓶口，那瓶子的其他地方叫什么呢？带着这个疑问，我们来找一找答案吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼🌸原来瓶子的身体结构就像我们的身体一样，瓶盖像我们的帽子，瓶口像我们的嘴巴，瓶颈就像我们的脖子，瓶身就像我们的身体，瓶底就像我们的脚，真是太有趣了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼🌻在瓶子的初步探索中，孩子们通过多种方式与瓶子进行了接触，丰富了认知，知道了瓶子的材质是多种多样的，它们的外形不同、高低不等。探寻与交流中，孩子们感知和了解了不同瓶子的外形、大小和材质等等，并表达自己的观点。捕捉幼儿的兴趣点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃绘本故事(瓶子的旅行)🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌿🌻当废旧的瓶子被丢弃时，他们将会经历哪些神奇的变化，绘本《瓶子的旅行》采用以小见大的方式，讲述回收和再利用的废物品有哪些、废物品回收过程等。通过深入阅读，养成对废旧物品利用的好习惯，也进一步了解垃圾分类。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🎋🍀《指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。🎍🌿在活动中，通过幼儿讨论如何回收瓶子、保护环境、瓶子的作用等，在老师的引导下，给幼儿提供倾听和交谈的机会，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，表达自己的想法。🎍🌿幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。💐🍃教师捕捉幼儿的兴趣点，聚焦幼儿与瓶子材料的互动，为接下来探索瓶子的玩法做好前期准备。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃瓶约探索🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瓶子交响乐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼🌾小朋友在观察过程中发现了不同瓶子的碰撞，发出的声音也是不同的，对于这一现象非常感兴趣，于是展开讨论进行音乐🎶律动表演</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌻🌿废旧的瓶子在小朋友们手中变成神奇的乐器，小朋友们变身成为一个个小演奏家。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瓶子哈哈镜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌻瓶子是透明的，透过透明的瓶子往外看，能看清许多东西，如果在瓶子里加上水，会看到什么奇怪的现象呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瓶子吹气球</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌿知道了醋和小苏打在一起会发生神奇的变化，我们一起去看看吧！</b></p> 🍃瓶约畅想🍃 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌿艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。每个幼儿心中都有一颗美的种子，那些看似不起眼的瓶瓶罐罐在孩子们的操作之后仿佛也有了生命</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🎍🌸孩子们经常看到瓶子被当做垃圾随意丢弃，危害着我们的大自然。但是随着环保意识逐渐加强，开始思考如何让没用的瓶子再次发挥它的价值。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌸🌼老师和小朋友各出奇招，充分发挥想象力和制作出造型美观、富有童趣的手工作品，让一个个废旧瓶子变身为惟妙惟俏的花瓶！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃玩转瓶子🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌲游戏是儿童的主要活动，任何形式的活动都离不开游戏，幼儿往往是在游戏中与环境、同伴、材料等进行互动而获取经验的，为了使课程得到延展，让孩子们在活动中获得更多知识经验，我们开启了一系列好玩的游戏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">玩转“保龄球”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🎄好多瓶子放在一起正好可以用来打保龄球。准备好球、瓶子、摆好赛道，保龄球游戏开始啦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小螃蟹过河</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍂🌿快来看，哪只小螃蟹过河过得最快呢？小螃蟹过河的游戏可以锻炼孩子们的手脚协调能力及身体的控制力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃瓶子圈圈乐🍃</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">把瓶子放到圈圈里，看谁完成✅的快又准！</b></p> 🍃瓶子搭建🍃 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃护“瓶”行动🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">乱扔瓶子危害大</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌿孩子们经常看到瓶子被当做垃圾随意丢弃，危害着我们的大自然。但随着环保意识逐渐加强，我们会用实际行动保护环境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃如何正确处理瓶子🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃家园互动&成果展示🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍂🌼本次班本课程分享交流活动，不仅展示了教师、幼儿的成果，增进班级之间的互动交流，🍀💐形成相互学习共成长的氛围。相信在此次活动分享之后，🌼🌷我们会更多地关注幼儿的兴趣、需要、感受和体验，不断丰富课程实施，与幼儿共同演绎更多精彩、有价值的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃课程反思🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🌼💐孩子们的好奇心和求知欲在瓶子的世界里，通过瓶水相逢、瓶约探索、瓶约畅想、玩转瓶子、瓶子搭建等游戏五大核心经验，帮助幼儿探索、发现瓶子的不同形状、种类、材质、用途以及与我们生活的关系；欣赏、创造瓶子艺术品，激发幼儿的审美情趣及创作欲望，在认识瓶子的过程中将环保的概念贯彻其中，进一步知道瓶子在我们生活中的使用价值，同时让幼儿知道瓶子不仅能给我们生活带来便利，也会给我们的环境带来一定的危害。普普通通的瓶子在孩子们的手中变成了“会说话”、有趣的玩具，也让孩子的游戏变得更加生动有趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍀🌿未来我们将继续探索瓶子，也会开展其他好玩的有趣的活动。愿孩子们在玩中学，学中玩，开心游戏，快乐成长！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🍃课程总结🍃</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🍂🍃一次次实验的探索、一次次艺术的对话、一场场创意的设计、一个个好玩的游戏.....它们帮助小朋友们感知各种视角、形态下的瓶子，这不仅拓宽了审美视角，也无形中拓展了小朋友们的创意表达。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">🎍🍃在本次的班本课程中，我们以幼儿的兴趣为切入点，从幼儿的角度出发，有效利用身边的资源，为幼儿创造了探索的条件。🎋🍁🌿我们和幼儿一起认识瓶子的外形特征、了解瓶子的功能，开展瓶子相关的活动，将瓶子融入到幼儿喜欢的游戏中。🍁🎋通过多种形式充分发挥幼儿的想象力和创造力，锻炼自主探索能力，在探索中拓展自己的经验和视野。🌿正如《纲要》中所说：＂幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，五大领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”🎋🎋一个瓶，丢弃时微不足道，在我们的探索下。却给孩子们打开一个神奇有趣的世界。探索仍在延续......</b></p>