<p class="ql-block">"你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想"。"同课异构"的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。今天，我校小学英语六年级组进行同课异构《Unit 6 Keep our city clean 》教学活动，由刘璇、马晓杰两位老师进行执教。</p> <p class="ql-block">刘璇老师以歌曲导入课文，直奔主题，呈现新知干净利落，多媒体和英语教学结合训练学生的听力和口语表达能力，很好的总结归纳本课重难点并反复操练，能够适当的拓展训练，以丰富学生知识，刘老师课堂把控能力很到位，整堂课下来行云流水。</p> <p class="ql-block">马晓杰老师以视频的形式调动大家的兴趣，导入到课文，过渡自然流畅，接着呈现新知，结合听力、阅读对课文内容进行剖析，整堂课紧凑有序，学生在老师的引导下积极展现自我。</p> <p class="ql-block">英语组的全体老师认真聆听两位老师的公开课。</p> <p class="ql-block">在进行完两节课的公开课之后。两位授课老师阐述了自己的教学设计与课堂实际的对比，并且反思了自身的亮点和不足。接着由各位老师依次对这两节课表示自己的看法和观点，对今天两位老师的精彩课堂展开交流，大家畅所欲言，为老师往后的教学工作提出宝贵的意见。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相信在大家的共同努力下，我们的教学质量会更上一层楼，我们汉城文昌的明天更加美好！</p>