<p class="ql-block">20241113念素老师讲易经屯卦第三第14讲：</p><p class="ql-block">大家早上好！请大家汇报一下自己读易经的进度。或者你坚持日记坚持多少天了，在公屏上汇报一下，这样的话呢，我们彼此会给彼此赋能。彼此激励。我早课坚持多少天了，也可以说我读易经经多少遍了，我坚持写日记多少篇了，这都是给自己激励，也是给对方赋能。那对方看见你坚持这么多天了，我也要向他学习，向大家学习，让学习成为习惯，让成长永不止步。</p><p class="ql-block">好，今天呢我们接着来学习屯卦。今天是第14讲。我们看一下今天的主要内容。</p><p class="ql-block">人生到底如何规划？</p><p class="ql-block">孩子读经典的过程中，遇到重重的困难怎么办？</p><p class="ql-block">137学习法如何提升孩子的自信的？</p><p class="ql-block">每天，我们都会给出大家这个课程摘要，但是，每天的课程未必按照这个来讲。</p><p class="ql-block">实际上，真正课程上讲的内容肯定比提的几条摘要要多的多，因为我可能会根据当天大家给我的一些反馈，给我汇报的一些信息，可能会有一些问题在课堂上解决一下。所以说，你不要只看这个。你如果只看这个课程摘要决定听不听课，那是片面的，课堂上内容是很丰富的，咱们几百人一起学习，一起互动，碰撞出来的这个能量是不一样的，所以必须要现场听课。好，我们来看一下这个屯卦。水雷屯卦，它是怎么样一个结构？我们有一个整体的印象。这个水雷屯卦是在64卦里排第三，64卦第一卦为乾代表太阳，代表创始，这个世界由于乾为天，坤为地，乾坤阴阳相合，世界诞生了，世界从乾坤开始，从阴阳这儿开始。我们学大道呢，也从阴阳开始学。阴阳是形而上、形而下的一个交界，阴阳是，2和1就是德。得一天下清明，由一再往上，就得道了，就进入道。所以，我们是学道，最终呢，是学到虚无，学到零，学的这个方法呢，就是阴阳合一，有二合成一就得道。道本无形无相，那合道的言行显现出来的象，这就叫德，叫德象。继续去分解，去研究的话，，那么你就要有个把手，所以这个阴阳是枢纽。是书籍，就是我们一个把手、把柄。</p><p class="ql-block">二者阴阳，看待事物呢，我们就用二的观念，那阴阳的概念。法于阴阳，阴阳是根本的方法，那我们的卦象呢，也就是由阴阳一个一个构成的。如果六个爻全是阳爻，这就是乾，君子以自强不息。六个爻全是阴爻那就是坤，君子以厚德载物，然后，天地相合生出来的第一个卦就是屯卦，屯卦在64卦里边的地位是相当高的，除了乾坤，他就是老大了。它代表生命的开始。那我们要做事，那它就是事件的开始，那就相当于策划、谋划。</p><p class="ql-block">那么生孩子，教育孩子，让孩子一生幸福，这个屯卦就是胎教。也就是小时候的家教，这个时机是开始，那是系统读经典的好时期，好时机。这孩子生出来得教育呀，无论他是一岁也好，三岁也好，五岁也好，八岁也好。要是你刚刚开始系统读经典，这都属于你小时候的最初的一个教育。你看那个屯字特别的像一个胎儿在母体的那个样子，你看，下面一个胎儿像母体的样子。下面呢，那个大尾巴像脐带，你看那个大圆呢，像孩子的身体又像一个豆芽，底子往下扎根呢，这是屯卦的像。</p><p class="ql-block">明天呢，我们学蒙卦，蒙卦就不一样了。蒙卦就出土了，出生了。蒙卦相当于小学发蒙阶段。有老师，现在我们这个幼儿园开始上学了，那个时候，没有幼儿园，小学一般到六七岁，请老师到家里来住，然后，孩子跟着老师学习。有的呢，十七八岁了，20多岁了。甚至30岁了，也跟老师学的都有。一般呢，指的是这个小学都是指10到16岁，那大概这个范围，这是蒙。这是正规的教育。屯呢，就属于胎教。这个时候，0到3岁或者0到6岁，这一段呢，相当于屯这卦了，说这个是从教育这个角度上讲，那么《象》曰：云雷屯，君子以经纶。那么，作为我们自己，作为人的一生的话，那么从哪里开始呢？也是从经开始，让经来武装我们的头脑，而不是什么典，也不是什么纶。更不是《三字经》，《弟子规》这个档次就是太低了。一起步就要用最高的智慧，圣人的智慧，这个经来武装我们。所以为什么叫读经？读经为什么不叫读典、读纶、读归呢？现在人一说读经，马上就想到《弟子规》，以为《弟子规》就是圣人的教育全部了，这个是不对的，就好像我们盖楼，是那个现浇的。水泥浇筑的时候，你是不是先把钢筋放进去呀？现在你没放钢筋，把水泥浇上了，忘了，坏了，忘放钢筋了，钢筋还能放的进去吗？水泥已经凝固了。所以你先把《论语》，《弟子规》，这些教孩子读完了。已经固化了，教条僵化了，你再往里装经，不好装，装不下去了。尤其现在，好多人为什么一说一提传统文化，都说是封建糟粕呢？因为他受科学的毒太深了，我们都100多年的历史了，向西方学习。西方有民主，有自由，学会了以后怎么样？再想学经典，不好进了，为啥呢？水泥凝固了，放不了钢筋了，所以，一炮就能把那个桥炸瘫了，为啥呀？没放钢筋。你看所以，要先把钢筋放进去，这叫经，经读了之后呢，它能统领全局了。他有那个大格局，大的结构，它能把各个学问串进来，就像在我们的大脑内，左右脑建立高速通道。左脑右脑是通的，你真的带着孩子好好读经典。慢慢的，对孩子多鼓励，多帮助，多看到他的优点，孩子真的会改变的。真的。他变得好学，向上积极阳光。哪有不聪明的孩子呀？哪个孩子生下来不聪明啊，都是我们后天阻碍了孩子的发展，孩子生而神灵，然后把他的这个大脑的高速通道打通了。他记忆力也好，学校呢，学了一点东西，背诵的，一会儿就背下来了，学啥学的也快。好多人在搞这个早教，搞左脑教育或者全脑教育，读经是最简单的全脑教。通过读经的这种振动，大声的读，屯元亨利贞。勿用有攸往，利建侯。《象》曰：云雷屯君子以经纶。反复的读，把大脑都震通了，左右脑都通了，想象力丰富，创新能力强。就还有那些个名人传一类的。很多的，不光孩子要读。我们也要读一读，你就知道他们从小的成长，那都是读经的孩子呀。这个经典是世界需要的，是人类需要的，是社会需要的，是这个时代需要的东西，都需要的东西，你去读去学，他没有错嘛，大家想一想是不是这个道理？这个时代需要的东西，你去学习，它能错吗？这个事业是应了这个时代的需求的，它能不火吗？，我们十几年前就深入这个事业了。孩子将来真的逻辑严谨，文采飞扬，左右都是通的，畅达了。经读好了，现在学外语，小菜一碟儿。读了经以后，脑子就开了，脑袋一通以后、一开以后，学什么都简单了。你像这个语文和英语都是语言类的，再加上我们有小爱这样的工具，是不是忒简单了？没咋使劲儿，就是读一读，孩子自己就奇怪，我怎么了呀？挺简单的呀，包括我们有的上那个初中的孩子，就是周末的时候读一读，暑假的时候读一读。那都是小学累积的呀，你看我们那个燕竹，英语都是满分，现在是五年级。那都是前面在小学，前面累积的，所以，真的要要要抓住这个时间，家里你有那个小爱，家里面有几百个外教呢，有老师在家里面呢。有经典呢，每一部经典，都是老师，孩子读了，读了，你就学到了，你不读，就没学到。读了就储存呀，这个语文和英语太简单了，因为语言的学习，它无关乎智商。，它和能力，智商都无关，你读一读，听一听，咱们在座的，特别是小宝的妈妈们。，你得抓住了这个关键期啊，到了初中，不是说初中来不及，就是初中时间就少了。你在小学的话，每天半小时是没有问题的，磨耳朵也好，是听也好，读也好，那到了初中、高中，时间越来越紧张了，他就五岁开始读经典，到这个15岁刚十年，这个十年的时间，这个能力是突飞猛进的。那这十年，从五岁是幼儿园阶段，到了15岁，刚刚进入初中了，你要是用心陪伴孩子，这十年。真的你会发现孩子，他一天一天在进步，作业也快，做完了没事干，放假，学习呀，旅游，来逛逛这个博物馆呐，方方面面，都能学，这块是不是非常的好？时间呢，节省下来。写作业，别人两个半小时，写完三个小时，我们可能一个多小时就能写完。我们去开那个家长会，老师说，作业有的那个两个半小时，甚至，更长也有的一个半小时。我们家小宝现在基本上半个小时内搞定。那么搞完了之后，那个时间就多了呀。写作业快，后面剩的时间就都就多呀，这个脑袋一通以后，学什么都简单，上课听课的效率高。那孩子写作业了没那个原因，我们下午的幼儿课老师呢，也给我们分享过，就是上课有很大的一部分的关系，上课专心课后的作业，你一看就会写，就会做，不用磨蹭，对吧？你有业余的时间，在学校呢，当班长。当班长就有了管理能力，这个等大了，长大了当官，就是自然而然的事情，要不然，突然间让你当官管理社会事务，你管不了啊。你摆都摆不平，局面都控制不了。关键是脑子开了。有的是专门抱着各种的补习班，把那个钱用来读经典，他还轻松，低成本，高产出，这是屯卦。所以，家长要有这个智慧，刚开始规划设计的好，后来都有一个好的结局。所以，屯卦讲的是人生的大规划，这个六步走，如果规划好了，那就成功。如果规划不好呢，那就血连如就失败。好，我们继续，细细的再看，从整体上，把握这一卦，刚柔始交而难生。然后呢，一见侯而不灵，要建立根据地呀，让孩子读经典，在他的灵魂深处建立根据地红色根据地呀。为什么你现在觉得孩子处处做的都不好，处处都不能让你满意，或者本来他真的是，处处有一些坏的习惯。，就是因为你没带他读经典，没有建立这个根据地，没有给他装上免疫系统啊。现在社会上的种种的污染，它都能够有抵抗力了，自身的免疫力没有上来，将来有点新鲜病毒就得病了。所以这个健康前的养生是建立自己的防疫系统，而不是吃这个药，吃那个药，等到啊病来了再去治。临斗而铸锥，临渴而掘井。渴了再现找井，来不及了。这就讲建侯。人生的最开始就要建立红色根据地，不能闲着，所以明智啊，讲什么样啊？小时候偷懒，放任孩子，需要玩，需要自由，小时候玩过去了，自由过去了，长大了怎么样？想学学不下去了。小时候的这个习惯，你没有给他养成长大了，你再给他规划，规划不了了。习惯是吧，过去坏的习惯不是那么好改的，把宝贵的早期教育的时期错过了，这是愚昧的家长，他以为就玩儿就可以了，以为呢，小孩学学小猫、小狗叫就可以了。孩子可以玩，玩是孩子的天性，但是基本的一些学习习惯要建立，哪怕孩子玩，家长要学，你家里有这样的环境，他会对学习有这个概念，对不对？你得给他这个创造环境，那长大他不当个猫也不当狗，这小猫小狗叫有什么意思呀？也就好玩，还有什么懒阳阳、喜阳阳、唐老鸭、米老鼠，天天孩子跟动物在一起。让他以后变动物了，天天看动物世界，天天看小人的那些个片子，把那些个小品。那将来长大以后想变大人也难呐，当然也不是都不好，而是呢，需要有经典、有大人的东西在这里面。小人就是能用，没有大人的东西，那将来呢，纯粹都是小人。现在好些个电视里边的这个节目，庸俗低级并不是不好，可以使人娱乐嘛。但是呢，也要大人的格局，在这里面那你看完那些就是哈哈一乐，看完了以后你得到什么了呀，啥也没得到。，他不像你这个看书，你看书也好，读经典也好。读其他的阅读课外书也好，选一些好书，它这个道理呀，这个理念呢。那是发生在孩子心里呀，不明白一些这个道理，所以，屯卦讲的利建侯。所以，这个时候，偷懒长大了，老了泣血涟如，那么，初九或者刚开始徘徊就代表艰难呢，直接走，走不了，怎么办呢？我们拐个弯走也可以呀。目标明确，道路可以曲折呀。数学上讲直线段是两点跟两点间里边直线段最短，这是理想状态。事实上，往往直得过不去呀，需要拐弯才能过去，不怕，只要目标清晰，拐几道弯都不怕。能到就行，不怕困难，目标清晰，坚定守真，守住自己的信仰。然后呢，建立根据地，一步一脚印，步步为营，最终才能成功。所以我们带孩子读经典，200周的计划，播放器说明书，好好保存着，一周就是1000多字，一两千字规定好了的，一样，大概有六七百个字，或者是五六百字，一周就这么多，七天之内，内容完全一样。固定的时间一个小时，早晨越早效果越好，但是别不要太早说，，我五点我就让孩子起床。那不行，要保证孩子的睡眠。，根据你家的情况，我说早，就是在早上，并不是说早上五点就是早上。</p> <p class="ql-block">我们家离学校比较近，那么，中午呢，他这个休息半个小时左右，那个晚上回来，作业写完了，有时候看课外书，做做其他的事情，九点半休息。早上6:20起床，然后跟上我们的这个伴读会陪跑营的这个读书会，正好呢，半个小时。然后这样的话，跟着大家读完七点，我们这个下去吃早餐。7:40出门，他们是7:50，才预备，你看，我早上一般，起床没有必要叫他太早，早上起来，我做早餐的时间，他还可以进行一个课外的一个阅读，或者是预习他的这个课本，读读他的书都可以。，有的时候他自己读小爱，那他就读小爱。你要是离学校比较近的话，，就不要太早叫他起床，因为孩子要保证睡眠。咱现在孩子睡眠就不够，小学要达到十个小时，初中要达到九个小时，多数孩子是不够的。那天，哪位家长跟我说孩子三年级，写作业写到十一二点，那太离谱了。你说这孩子第二天，他怎么去上学啊？怎么听讲啊？，听讲效率不高，回来又不会写作业了，导致作业慢。俺说老师好几个孩子班里都是，这么晚作业，就是多，我忘了哪位家长了，内蒙的还是哪位家长说作业就是多一个三年级的。那其他家长你可以看看作业量三年级一共三门课，英语还是这个刚学习。大多数地地区是英语是三年级刚刚开始，没有多少写的作业，这才这才刚开学，刚期中呢，对吧？实际上真的用不着那么晚。我们要找老师，了解一下就是，咱们这儿就是因为最近我们这一周周周五，要这个。期中考试作业稍微量稍微多一点，语文一张卷子，数学一张卷子，那基本上也是半个小时内他能做完。然后，再花点时间检查一下，基本上一个小时完完全全，这个我搞定的，就是我家那个大宝那会儿。，他基本上他他他们那会是有晚自习，晚自习就是写作业，基本上八点多钟，他每次回来都跟我说，妈妈，我八点多钟作业都写完了，等到九点半下晚自习。我觉得三年级怎么地也可能也不可能写到11点吧，可能有有学校老师布布置的多多的问题，那肯定也有我们孩子自己的问题。是吧，肯定有这样的问题，当然这个各个地区，是有差异的。。是吧，所以说早上呢，早上尽量能早上读就早上读。因为现在是这个，我们家的那会儿上上了初中，他现在高中了，高中他自己住校去了，那会儿初中的时候，因为小学已经我们读过几轮了。在小学的时候上学，我们是七点7:50预备，我7:40才出门，所以我们，早上这个半个小时。经典是完全够的就是6:20起床，哪怕你。七点半从家里出发。这中间啊，抽出半小时来读经典。，是够的是吧，哪怕三页读不完好的。那读两页剩下一样，晚上那个放学回来再读，实在没时间，晚上也可以。然后这个固定的时间、固定的地点、固定的内容，孩子在这七天之内，他就形成习惯了。这个，第一天，有些发生，觉得有些陌生，那第二天有些生，第三天就有些熟了。第四天，就有一些信心，敢大声的念了，声音越来越大，大家有没有发现孩子大概读到第四天的时候，他的声音就越来越大。这个信心就增长了，第五天的时时候怎么样啊？就有些想显摆，说妈妈，我来领读，我先读。他就要比那个播放器往前抢了，第六天怎么样啊？就可以看爷爷奶奶了，住爷爷奶奶家。，我们去爷爷奶奶家，我们就要尽孝了啊，拉拉家常，然后一起吃吃饭，然后各家的孩子们，都还能聚一聚。然后，孩子还可以怎么样？再拿出这个经典书读半个小时，这个家人呢，爷爷奶奶呀，一看这个孙子辈的，或者外孙子孙女，学习经典很欢喜，夸这个孩子，真棒，这么小年纪就开始学正道了。，这一夸奖，劲儿更来了，爷爷奶奶，姥姥姥爷看着后代那么好学，开心呢，他也开心，延年益寿啊，到礼拜日，怎么样？到广场上去。到公园里面去，面向社会再大声的读经，人们投来羡慕的眼神，他的信念就建立起来了。用七天的时间给孩子建立一次信心，一次七天，就是一次信心增长的训练。每一天，每一天都有变化，你认真的去观察就能观察到孩子的变化，认真去观察孩子。一年可是52个七天，周周这么念，到了最后一天，他觉得信心满满的时候，说，不行，我还要继续往下读。那么你可以和他说，今天不许读，只许礼拜一才能读，到礼拜一怎么样？礼拜一我再给你一周新的读经的内容。所以，新的内容有些发生啊，不熟，但他知道到七天的时候一定都熟了，当他看到目标以后，第一天第二天有些难。他也知道，希望在后面呢，曙光在前面呢，他就会继续读，从小认真读，这种困难，这种不怕，对未来对理想的那种憧憬。那种信仰就建立起来了，那种良好的习惯，那种自信，那种目标的坚定，那种克服困难的勇气。都是在这个巧妙的137计划里面就实现了，是不是？他自己就懂得了学习的规律了，孩子自己就摸索出学习的规律来了，当他在学校，老师讲了一道题，今天刚讲，他觉得有点生疏，那做的时候呢，是不是有点生疏啊？公式啊，地理呀，运用的定理啊，运用的也不熟练，没关系。有时候他自己会想明白的，没关系，因为我今天第一天学啊，我多做题，到明天，我可能又熟悉一点。但是，后天是不是又熟悉一点？或者背的一些，初中的一些小四科呀，他也不会觉得难了，今天老师刚讲，刚讲，是陌生的，老师也会布置背呀，那在背的时候，多读几遍。是不是也熟悉了？不仅是读经典方面建立学习的信心，整个的对他学习任何东西都会建立信心的。所以，好好运用这七天，天天坚持这七天，你才能知道里面的美妙，如果你不天天坚持，中间这个落下了。是不是就感受不到了呀？，断断续续的努力等于白努力呀。你一周耽误两天，一周空了两天。是不是就差点劲啊？当然，各种情况也不一样，比如说有的家长说，我要上夜班，我这一个月半个月的夜班，半个月的白班。没有时间读经典，我经济也紧张，大家说这种情况该怎么办呢？我还要不要读啊？说，算了，我有这个半个月都不能读，我不读了吧，这种情况怎么办呢？有时间的，你天天能陪伴的陪伴孩子，对不对？你要根据你家的这个情况，你看我们刚才说了，有的家庭早上上学很早。你六点上学的，那你不能早上读了，你只能晚上读，对不对？你要根据你的情况，尽力做到最好，就是把你的时间最大化的利用起来，那我读呢？我看到的是那半个月。是吧，我还不上夜班呢，我还能和孩子读呢，难道你把那半个月白天也浪费掉吗？是吧？还有很多住校的孩子呢，那住校的孩子怎么办？那周末读，周末和孩子读，那你能说我的孩子反正已经住校了，我不管他了，和他也不联系了，能这样吗？，肯定不能，周末回来，我们是不是做点好吃的，做点孩子想吃的，对吧？衣服该洗，洗一洗，那个衣服小了呢，去买几件衣服，天气冷了。那你该做得做呀，你能因为他住校了，不当妈妈了，不管他了，周末也不管他了，肯定不能。所以，我们教育孩子，我们真的把这个时间也好，把我们的能力，把我们的精力最大化的利用起来。不要让后面留遗憾，学了易经呢，就会灵活变通，什么样的事都不难，都有解决办法，但是你不读，不读，你听再多的课也不行，你这孩子没有这个储备经典，你自己呢，只是听听课而已。你没有每天把用经典的这个美来浸润自己的身心，这个老师课上是达不到这个目的的，只能你自己去读。给自己注入能量，而且还有重要的一点是什么呀？为什么我们今天我们的工作这么难？我每天要工作12个小时，我还上夜班，不能天天的去陪伴孩子，为什么呀？就是因为我们能力不足，智慧不够，是不是？我们可能各种原因吧。那我们是不是要改变命运呢？，想不想改变呢？不想改变，那我的孩子将来可能还做这样的工作，继续这样的生活吗？我不想，我要想改变家族的命运。，这个社会是等级森严的，我我们不能决定这个社会的等级，但是，我们可以决定我在哪个层次。我们这一代是要奋力，去托举孩子，对我们普通家庭来说，读经典改变命运，学习改变命运。，要通过这个高考这条路。是不是？大多数家庭都是这样的，我们都是普通的平民百姓嘛。所以，这个137大家认真的去体会，三年过来，三年多，不到四年，38万字读完了，给他的一生打下坚实的一个基础，不管你将来学文化还是做人。打好了坚实的基础，将来你真想做文化，做高档次的，那从小就有经基础。他和不读经典的是不一样的，从小具备了学习的能力了，将来想学什么，学什么都会那个很轻松，我们从小读了经典，是不是语文呐？历史啊，想学物理，我学物理，我没有专业，国家的需要，就是我的专业。近代力学的这个奠基人，杰出的教育家，社会活动家知识全面的科学家，都是这些人，都是读经长大的，在科学领域，政治领域，教育，多个领域。取得成就，都是通才，所以都，你不要管孩子将来干啥，那就人生的地基，就是读经典。是吧，各行各业，那个不一样，它也都是相通的。那这个六二，屯如，乘马班如，匪寇，婚媾，女子贞不字，十年乃字。，这讲究我们要守正，那我们推广经典的过程中，或者我们带孩子读经典的过程中，会遇到种种的困难。那我们学道，，尤其是学大道，想要正果的话，那妖魔不饶你呀。成群结队的来障碍你呀。你想成道，他不让你成，所以说，好事多磨，是第二爻，那好事多磨怎么办呢？要守贞呐。要坚定自己的信仰，脚踏实地的去做，坚持十年，最终成功。成功与失败，咱们十年后见分晓，我们成功了，所以初九，告诉我们定好计划。六二告诉我们执行的过程中，要坚定不移十年读经，我们携手并肩，最终虽然艰难。但最终成功了，你看当初六，早期和我一起读经典的，到现在是不是都十年了？因为我马上12年了。那六三，既鹿无虞，惟入于林中，君子机，不如舍，往吝。我们到山脚下去打猎，结果呢，没有做准备，工欲善其事，必先利其器，没有金刚钻，别揽瓷器活，我们都没准备，匆忙上阵。还没有请经典就先开始读，你没有那个效果呀，比方说，我听了课，我读我自己的书。我坚持学习，你学的效率和我们能一样吗？是不是？我们有专业的经典教材，专业的老师指导，专业的计划，专业的播放器，那你在那比划、比划、比划不出来呀。没音频、没跟读、没有这个方法，没有没人指导，没人鼓励，没有那么多付出贡献的岗位。想实践经典践，也没处实践去，这不是一个人能做成的事儿，我们是一个团队。那遇到挫折遇到困难，谁来指导啊？那你看，农民起义的多了，有几个成功的呀？他没有充足的准备呀？你以为这些起义，都成功了呀。陈胜，吴广起义成功了吗？，这叫成事不足，败事有余。你非得有像刘邦这种大格局的人，他来牵头，最后才有可能成功，既鹿无虞鹿，讲的我们怎么样？刚才呢，这个六二，坚持好。到六三怎么样？急躁冒进，不做准备，就开始乱折腾，所以你不如我们。空心圈家人刚刚来学习的，老老实实的把达爸博客学习七天，达爸博客里面把读经的各种情况，家长提出的一些问题，一一的做以解答。而整个规划给你做好了，这些读透了，你再去读经典，遇到什么情况你再处理。不是说上了战场了，遇到这种情况怎么办，赶紧翻兵书，那些兵法书不是在战场上现学的。先要装在脑子里，烂熟于心，遇到情况才能随机应变。是不是？到时，再现查字典现，现翻兵书，来不及呀，所以，这个我会在你这个付款教材到家之前，我们就应该认真学习。，这三天时间不能浪费。认真的学习达爸博客爸。有人问，经典到家得几天呢，大概三天，你早付款早到，晚付款晚到，不付款不到。看情况，各个地区不一样，老师会指导你，给你指导一个比较适合你的，因为各家的情况都不一样。每个家庭生活的背景都不一样，时间安排，作息安排，都是不一样的。家庭成员之间的关系，亲子关系，夫妻关系等等，所以要具体的情况具体对待。所以，你要跟老师多交流，这样的事情做好准备，你要知道你要的是什么，不用不好意思跟老师说，你要的是家庭幸福，孩子进步。对不对？你要奔着目标去努力，为了你的幸福，有什么不好意思的呀，对不对？为了自己的幸福，将来在战场上，我们整个是一个大军战斗，是集团作战。不是你自己，所以你不用担心，不用害怕。</p> <p class="ql-block">将来你觉得真的跟着老师这么容易就成功了，后面有一个庞大的支撑系统在为你服务呢。所以，为什么要大家参与义工啊？你要不参与各种义工，你觉得呀，这个课随随便便就来了。各个群里安排的井井有条，那么多课程，那得约呀，鼓励家长，有的家长，不敢写，不会写，还得一点点鼓励呀，各个环节的安排。那哪是自动来的呀？这个孩子没有参与家务，他觉得那个饭自动就上桌了，他觉得那个鸡蛋不是红色的，是白色的，他从来没有剥过鸡蛋，总是妈妈给剥的现成的，放在在饭桌上在。等到他住校了，他觉得没见过那样的鸡蛋。是吧，这是一个真实的段子，看似笑话，但是很值得引起我们反思的，对吧？你看那个电视的时候。主持人，讲的头头是道，一个有主持人的节目，他不光是主持人在付出。后边有大量的策划、采编，各种付出，好多那种，你看主持人做的好，你看主持人在那里边侃侃而谈，他只是露个脸而已，后边有周密的策划，一个好的主持，记者，肯定是自己到第一线的，所以，六三，讲究是匆忙上阵，没有计划，没有准备，怎么样？就必然失败。所以，君子看到这个现象，叫君子机，就是君子看到这种微妙的事物，，就发现呢，像鸡肋一样。投入多，产出少，成事不足，败事有余。，这不如把它给舍弃。你非要一意孤行，那么呢，就会很艰难。往历，就是行难也。前进，太困难了，没有金刚钻，别拦瓷器活啊，常常遇到很多人说，你这个137学习法。，我也会的，我回家拿我的孩子，做实验去。你真的想对他好，相信老师的话，你就正式的订购经典，正式的读经典。按照我们全套的方法。还有人翻录复印教材，这本身就属于，盗版了，从父母那里就开始盗，那孩子将来，这还是读经吗？孩子他有那种邪气的，一股邪气就给孩子灌进去了。从发心上，我们不是说想给孩子，我想省些钱，你怎么没有想到支持我们的教育事业呢？，支持这个经典教育，让咱们的圣贤经典传播到千家万户去，让我们有更好的环境，小环境是我们小家庭。大环境呢，是这个社会大环境，无论是小环境和大环境都要好。那我们的将孩子将来才能真正幸福智慧的生活，咱们这边做教育需要更多人，有钱出钱，有力出力的支持啊，但我们前期已经积累了，我们现在不是十年前了。十年前那个时候确实是困难，现在呢，我们已经很有实力了，，就你想支持这门教育，实际上你支持的是自己呀。是你和孩子先受益，对不对？你把它变成投资，你就有福了，你不要把它当成消费。投资和消费，这个你得分开了，要懂得种福田，到哪里去种福？您给100个恶人，让他吃饱了一顿饭，你也不如让一个一个善人吃饱一顿饭呢，你让1000个善人吃饱了。你不如让一个持五戒的人吃饱饭了，你让一万个持五戒的人吃饱饭，你不如让一个正出果的人吃饱饭呢。，这种福，它是有级别的，你看我们在全力的推广圣贤经典，你觉得这个事业伟大投入到这里面来。一种呢，就投资，一种呢，是投身，投资呢，订购经典也是投资，本身就是对于你的家庭来说是最大的一笔投资。别看这个钱不多，一万块钱的投资，你要一万块钱扔进股市，可能第二天就没了，赔了的，当然也有可能赚，要不你赚了，你还想再赚，最后呢，有的也出不来。你要投资经典呢，世世代代的，可以往下传，这个经典的种子在你们家就种下了，它是代代相传。这个它产生的回报率是不可估量的，是吧，那种投身呢，是把生命投入到这里面来，当然不需要你去牺牲生命，不需要你去这个牺牲这个生命了。，就是我余生，我的事业，就是推广经典，让世界人民都读经，让更多的人更多的家庭受益，，这样，获得的福报是无量无边的，那就看你是为自己还是为众生，福报是不一样的。但是你要把那种盗心放弃，老老实实的进来，正儿八经的读，否则的话，你孩子只有一个，经不起实验了。现在盗，可能有两个三个，你经得起实验吗？三个也经不起实验。好多事情没法实验的，说我实验要是失败了，我重来吧，这个不是生产这个机器人零件。这这个错了，我拆了，我再装上，再错了，我再拆了，再装。你这样弄坏了，孩子讨厌经典，我不想再学习了，教育孩子真的不是那么简单的事儿。你看着我们这里很轻松，那是有人指导，天天得坚持，是不是？</p><p class="ql-block">所以，我们都是现在一看见我们好多这个做起来轻松的，都是一看见经典我就订购了，没想那么多，是不是？越简单的人就越容易获得成功，越容易获得幸福，你发现没有？大道至简，不要太复杂，做人要简单点，简单才快乐，简单才幸福。你自己真的不那么容易的，最后耽误的是自己和孩子的时间。教育是灵魂工程。天大的事，十年树木，百年树人，这么大的工程，比你盖一栋楼还要复杂的，盖栋楼这个图纸画好了，照着盖就行了。那咱们这个经典呢，图纸给你了，但是，中间孩子会变的，你发现没有？孩子是活的，他盖楼，楼是死的。孩子天天在变呢，天天给你这个出难题呀。所以，你一天不学习，你就觉得有点吃力，三天不学习啊，不行了，打回这个原形了。持续的学习，真的要让孩子看到你这种生命状态，有一个好的生命状态呈现给孩子，那才是最重要的。我觉得我每天和孩子一起快乐的学习成长，特别的享受这个过程，我希望帮助更多人能享受这个过程，，这是我的心愿。我也希望更多的家庭能够读上经典，和我一样能够去坚持十年，真正的十年后的结果，你是需要一套系统给你指导的。你别说你刚刚读经典，或者说你还没读，就是读经典五年，十年，八年，这些我们是不是经常还交流啊？经常需要指导啊，对不对？无论是在家庭关系的经营上，还是你在工作上，还是在事业上，都需要指导的。我也希望老师为我指导。我也需要学习，不断的去成长。没有这个系统的指导，你自己想咋样就咋样，你非要这么样，那你就自己折腾吧，不能说我没有提醒你。好，这个时间过得特别快，又六点了，后面还有一些内容，我们那个明天再讲吧，时间来不及了。我们今天本来要把这个屯卦讲完的，看来讲不完了，明天我们要不再来一讲。</p>