初冬

阳光乐园

　　转眼，就是初冬了。秋天，仍然余韵悠悠。冬天，已翩跹来到我们眼前。天气预报说今天有雾，还真是挺准。早上一下楼，外面雾气蒙蒙，赶紧开车去学校。

外面的雾可真不小，对向的红绿灯都有点看不清楚了，路上的车都开的特别慢，越是这样的天气，路上越是堵。根本就走不动。这个点本来就是上学的高峰期，在加上今天的大雾，学校前面的小路平常就很堵，加上要修路了，两边的砖都被人们拆走了，就更窄了。车辆越聚越多，怎么也走不动，看来今天怎么也赶不上了，今天周二，雾又大，值班的卫校长又在邢台住，他的孩子生病住了两周院，他都没在医院照顾，一直是孩子的姥爷在那里陪着，因为学校的工作，一天也离不开他。周天晚上，他说孩子周一出院，还得为孩子办出院手续，他怕老人弄不了，于是请了一天假。今天怎么大的雾，他能从邢台赶过来吗？终于能动了，我心急如焚的来到学校，卫校长己经在校门口了。我惊讶问：“怎么大的雾，你怎么开车从邢台来的？”他却淡淡的说，我起的早，7.30准时到校，真是个认真的人。

今天二年级两个语文老师都请假了，昨天瑞新老师就给我说，让我帮忙，第二节，我来到她们班，班长安排了作业。孩子们纪律特别好，都认认真真的写了起来。下午卫校长，需要去局里着紧办理特岗教师入编的事，我又来到二年级，第二节上了科学课，这节课上的是树叶贴画，我带着孩子们来到校园，每人找五片叶子，大小颜色形状不限，孩子们高兴的带着任务走出教室，就开始了寻叶之旅。有个小男孩跑过来兴奋的说：“校长，你看，我找到了红色的叶子”“校长，我的叶子是红色的”“校长，你瞧，我的是黄色的……”，孩子们开心的向我炫耀。

回到教室，我们就开始了创作，孩子们发挥想像力，用5片叶子在纸上通过摆，画等操作，把树叶变成一幅幅漂亮的画。孩子们拿出创作的画，给我讲着画里的故事，“这个是爸爸，这个是妈妈，下雨了，我们一家在雨伞下玩耍”，“校长，这个是我作的爱心天使翅膀…”，每一个孩子眼里都闪着光。不一会儿，下课铃响起，孩子们还意犹未尽。

第三节课，玲玲老师来安排数学作业，我守着孩子们开始写作业了，可时不时就会传来学生的说话声，声音不大，但却此起彼伏。按了葫芦起来瓢，怎么办？表扬，我看到讲台上，放着的小印章，我也想试试，到底是批评效果好，还是表扬效果好？我拿起小印章，说：“谁的作业写的又快又对，谁的坐姿最端正，我就会在她的本子上按上小印章，从现在开始，看看谁能最先得到”。教室里立马安静了许多。我就拿着印章来回转，印了第一个孩子，并大声表扬：“我们班第一个得到小印章的孩子出现了”，接着，第二个，第三个…，教室里越来越安静。就连那会儿不写作业的，坐也坐不住的几个小男生都认真的写起来，我赶紧把印章扣上，并给他们竖起大拇指，他们写的更起劲了，小背挺的直直的。剩下最后五分钟，玲玲老师拿来了语文小练习，一份是两面，一份是一面，我给孩子们选了一面的，我说，今天同学们表现很棒，我把语文作业减半。但是有个要求，必须要正确干净，孩子们开心的答应了。就在我读题的时间，有好几个孩子就己经把小练习写完了。

转眼就放学了，送走了孩子们，又转到各班看看同学们的值日情况，送走最后一个学生，天也黑了下来，雾依然没有散开，天空又飘起了小雨，初冬的一天，忙碌又充实。