<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">教育是渡人之船，交流是乘风的帆，研课是清风几许，推我们走得更深更远。韶华不负秋日新，青春奋斗正当时。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，泰安市岱岳区王府花园幼儿园为提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，我园于2024年11月5日～13日开展了教师听评课展示活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>语言领域</i></b></p> <p class="ql-block">语言领域重点在培养幼儿的口语表达、交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。老师为孩子们创设愉悦的环境，让孩子多说，敢说，从而促进语言发展。</p> <p class="ql-block">玲玲老师：《快乐轮胎🛞》</p> <p class="ql-block">新新老师：《谁的尾巴》</p> <p class="ql-block">双双老师：《大熊的拥抱节》</p> <p class="ql-block">平平老师：《梨子🍐小提琴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">社会领域</span></p> <p class="ql-block">幼儿社会领城的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。</p> <p class="ql-block">香香老师：《味道👅品尝会》</p> <p class="ql-block">彤彤老师：《交通标志🚦作用大》</p> <p class="ql-block">阳阳老师：《小手摸一摸》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">科学领域</b></p> <p class="ql-block">科学（数学）学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。幼儿的学习应注重在生活和游戏中感知科学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。老师通过创设有趣的情景式导入，操作游戏，引导孩子们在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block">文文老师：《奇妙的声音》</p> <p class="ql-block">莹莹老师：《小青蛙🐸捉害虫》</p> <p class="ql-block">果果老师：《7的形成与数数》</p> <p class="ql-block">王老师：《小动物搬家》</p> <p class="ql-block">优优老师：《动物保护色》</p> <p class="ql-block">艳艳老师：《动物法庭》</p> <p class="ql-block">萱萱老师：《动物之间怎样联络》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">艺术领域</b></p> <p class="ql-block">艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。引导幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验，鼓励和支持幼儿自发的艺术表现与创作，培养初步的艺术表现能力与创造能力。</p> <p class="ql-block">秀秀老师：《美丽的中国结》</p> <p class="ql-block">根据教师观摩活动中发现的亮点与不足，巩园长对每一位教师的活动目标结合活动过程进行认真细致的梳理，帮助教师了解活动目标的规范合理的重要性，鼓励每一位教师要仔细研读《指南》，细致把握每个年龄段幼儿的学习特点。 </p><p class="ql-block">回顾观摩活动，有喜悦、有收获、也有不足。但每位老师都能在实践中发现问题，总结经验，反思自己。 </p> <p class="ql-block">本次听评课为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，促进了我园教师队伍专业化的成长，展现了我园教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。</p>