<p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的核心力量。为进一步提升班主任班级管理的艺术，积极营造和谐、文明、奋进的班风、校风，11月13日下午，在我校多媒体教室召开本学期班主任工作经验交流会。 本次班主任工作经验交流得到了以崔校长为核心的领导班子的高度重视和大力支持。</p><p class="ql-block"> 班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校及年级教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理水平。</p><p class="ql-block"> 班主任老师们开诚布公的分享班级管理经验，主要分为以下几个方面：班规的制定、班干部的培养、班会教育、如何与学生交流、与学生家长的沟通艺术、如何树立班主任威信等。同时，班主任老师结合自己的工作实际，提出了一些在班级管理工作中遇到的问题、困惑，有经验的班主任针对性地提出了许多管理班级的金点子、好办法，让困惑的老师们茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任经验交流会由政教处应主任主持。</p> <p class="ql-block"> 活动开始之前由我校的美女郑秋丽老师为本次活动献歌一首《半壶纱》。</p> <p class="ql-block"> 第一个上台交流的是九年五班迟东晶老师，她交流的主题《教育和爱两手抓》。</p> <p class="ql-block"> 经师易得，人师难求。做班主任工作，爱是最好的语言。放低自己，融入学生，给予学生爱护、尊重和帮助，让学生切身感到被爱的温暖与幸福，他们才会亲师信道。带着爱与学生一起学习，和他们一起成长。我的生命里有学生，学生的生命里有我！</p> <p class="ql-block"> 八年四班刘斯老师交流的主题是《唯有热爱方可抵岁月漫长》。</p> <p class="ql-block"> 班主任要全面了解学生；用爱心唤真情，建立平等民主的师生关系；善于挖掘学生身上的闪光点，关注所有学生的发展；要有一颗平常心，要会自得其乐；做学生的表率，“身教最为贵，知行不可分。”</p> <p class="ql-block"> 以严谨的态度狠抓班风，以朴实细腻的教风吸引学生，倾听家长、学生的声音，做好家校联系纽带；让学生管理学生，协调科任润滑好师生关系；以个人魅力感化学生内心、真诚行动关心学生成长，用爱换真情！</p> <p class="ql-block"> 首先，作为一名班主任，我觉得和学生建立好关系很重要。其次，作为班主任主动与家长沟通。第三，主动与科任交流，班主任与科任关系和谐，才能心往一处想劲往一处使，才能风雨同舟，共同教育好孩子。总之，处理好与学生与家长与科任之间的关系，班主任的工作就会事半功倍！</p> <p class="ql-block"> 八年三班夏柏丽老师交流的主题是《严而有度 爱而不宠》。</p> <p class="ql-block"> 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，就必须付出真心，付出心血，付出全部的爱。</p> <p class="ql-block"> 九年一班祁关成老师交流的主题《做一名润物无声的班主任》。</p> <p class="ql-block"> 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为迤逦，那里是师魂，我们用爱播撒希望！爱是老师最美丽的语言，捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，在挥洒五彩汗水的奉献中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去聆听花开的声音！</p> <p class="ql-block"> 七年一班冯雨竹老师交流的主题是《做一名有智慧的班主任》。</p> <p class="ql-block"> 在班级管理中，秉持着这样的理念：责，责任重大，当全力以赴，这是管好的前提；爱，热爱学生，这是通向学生心灵的桥梁；情，动之以情，这是打开学生心扉的钥匙；理，晓之以理，这是塑造学生灵魂的基石。</p> <p class="ql-block"> 冯老师为本次活动献歌一首《遗失的美好》。</p> <p class="ql-block"> 九年二班王虹老师交流的主题是《不负热爱 不辍耕耘》。</p> <p class="ql-block"> 二十多年的班主任工作中，我始终坚信一句话:"教育无小事，事事都育人″。我没有轰轰烈烈的事迹，也没有催人泪下的状举，拥有的只是一片爱心，去浇灌，去耕耘。虽注定一生平凡，但我无怨无悔！</p> <p class="ql-block"> 九年四班王春景老师交流的主题是——用爱与智慧引领成长 </p><p class="ql-block"> 班主任应以良好的师德感染人，以博大的爱心打动人，以和谐的氛围凝聚学生，以心灵的沟通转化学生，以常新的知识带动学生。对待学生，我们应多一分爱心，少一分冷漠，多一分耐心，少一分嫌弃，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。</p> <p class="ql-block"> 八年二班郭影老师交流的主题是——用“爱”沟通，从心出发。</p> <p class="ql-block"> 教育是一个系统性工程，唯有家校双方共同努力，才能使教育结果最优化。家校共育，关键在“共”。各方不缺位、不错位，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”在双方都明确了共同目标之后，沟通才不会有阻碍，要以“爱”为基础，以“严”为标准，以“智”为工具，探索出一条用智慧交流、用真情守望的育人之路。在家校沟通上，作为班主任，我们要用爱沟通，从“心”出发，以同理心走好与家长沟通的第一步，以诚心唤真情，用心“转化”，让沟通更为有效，以本心关注学生全面成长、凝聚家校合力，从而真正架起一座家校沟通之桥，家校沟通是门艺术，期待在今天的经验交流会上，学习到各位优秀的班主任们的好做法。</p> <p class="ql-block"> 时光荏苒，作为一名普通的班主任，“二抓三给”是贯穿我教学过程的主线。所谓“二抓”，一抓良好行为习惯的养成、二抓学生学习兴趣的培养。所谓“三给”，一给关爱，二给理解，三给信任、肯定与掌声。纵使工作繁重，也要以爱为马。新学期更应发扬孺子牛，拓荒牛，老黄牛的精神，兢兢业业地工作！</p> <p class="ql-block"> 七年四班陈婕老师交流的主题是——用“魔法”打败“魔法”。</p> <p class="ql-block"> 一个老师是否优秀不是最重要的，是否卓越无关紧要，最最幸福的是是否幸福？优秀是别人的评价，幸福是自己的感觉。 当我们基层老师把我们的岗位当做我们的天堂时，孩子才可能成为天使，这时我们就是幸福的。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！我会继续以青春为烛，为学生的明天撑灯！</p> <p class="ql-block"> 班主任工作千头万绪，纷繁复杂，班主任要静下心来，从小节入手，因材施教。做好班主任工作，一定要有一颗奉献教育的丹心，具体需要班主任有以下四颗心：一、责任心；二、爱心；三、耐心和恒心；四、一颗平常心。</p> <p class="ql-block"> 最后，学校崔校长语重心长的对本次活动做了点评和总结，同时对于学校以后的班主任队伍建设以及学校的工作开展提出了新的要求和期望。我们坚信在崔校长的带领下我们开安中学一定会迎来一个崭新的明天！</p> <p class="ql-block"> 俗话说得好，“群雁高飞头雁带”。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。通过本次班主任工作经验交流会，老师们学到了不少管理班级的方法，决心在今后的教育工作中，取长补短，把好方法融入到班主任工作中，争取把班级管理工作再上一个新台阶！</p>