<p class="ql-block ql-indent-1">秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一年好景君须记，正是语文教研时。2024年11月13日上午，天等县城关小学全体语文教师展开了“潜心研读新课标 探索育人新课堂”主题研讨活动，本次活动由六年级语文团队进行展示。</p> 夯基精研 细磨共进 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动我们选取了六年级的《夏天里的成长》进行精钻细磨。确定好内容后，六年级语文组的老师们深入研读课标和教材，进行了集体备课，由赵洪妹老师率先在组内进行一磨，张洁艳老师进行二磨，罗元晓老师进行了三磨，为本次团队展示活动进行了充分准备。</p> “研”途有光 “语”你共赏 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动在梁智老师的主持下拉开了序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵洪妹老师依托单元整体，紧扣语文要素，从单元主题、单元阅读要素、单元习作要素等方面对六年级上册第五单元进行了深入的解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">农颜秋老师进行了细致、全面的课时分析，准确地把握了教材意图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莫艳芳老师进行课堂展示。课程伊始，莫老师就带领孩子们走入文本，充满感情地朗读，感受万物在夏天的成长。接着通过展示一组组照片，从栩栩如生的动植物到美轮美奂的生长视频，再到雨后竹子快速生长拔节的声音，让孩子们跟着文字，随着老师的步伐，走进了到处是成长的夏天。在课堂教学层层推进过程中，莫老师把本单元的语文要素也进行了有机融合，让学生找出中心句，明确中心意思，从而达成了教学目标。</p> 智慧共振 研思共进 <p class="ql-block ql-indent-1">莫老师进行了教学反思，她认为始终要围绕着以学生为中心的教育理念，要培养学生的语文素养，不仅仅是让学生学会课本知识，更要具备独立思考、创新表达的能力。这就要求教师在教学过程中，像播种者一样，把知识的种子播撒在充满好奇与探索欲望的心田里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在评课环节中，大家一致认为：这节课，莫老师紧紧围绕本单元的单元教学目标“如何围绕中心意思写具体”这一点来开展教学，课堂紧凑，思路清晰，迁移适度，学生和老师都受益匪浅。同时，听课老师们针对本节课堂教学细节的一些不足之处，有的放矢提出改进建议，形成了浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文是一隅方塘，映照出大千世界的美丽。我们在时光里赶路，在教研中成长。在今后的教学工作中，我们将不断在实践中反思，在反思中改进，在改进中提升，让语文课堂焕发出新的活力。</p> <p class="ql-block">图文编辑：六年级语文团队</p><p class="ql-block">初审：教科处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>