打造高效课堂 评测促进成长

君尚 袁鹰

——郑州市第一三三中学效度评测简报

　　郑州市第一三三中学，人杰地灵，演绎着匆匆年华；润育着芬芳桃李；滋养着莘莘学子。

　　为了提高教师们的教育教学水平，促进教师的成长，以打造“高效课堂”为宗旨，坚持“立足岗位、全员参与、分步实施、注重实效”的原则，提高教育教学质量。11月13日上午，郑州航空港区教研室领导来到我校，走进教室，亲临课堂，对我校进行课堂教学效度评测。

　　参加本次效度评测的科目有：数学、英语、历史和化学。

　　参加数学测评课的执教教师是曹英英和杜龙雨。

曹英英老师上课井然有序，学生回答问题积极，声音洪亮。教师教态自然，内容环环相扣。

杜龙雨老师老师课堂注重学生自我探究，学生小组合作，积极参与其中。

课后教研室尹老师对两节课做了评价并提出了新的要求：教学过程中应注意各课时之间的联系，也就是所谓的大单元教学。教学过程应像一串珍珠而不是一粒粒珍珠。教师应多关注后进生，时刻敲打，及时关心。

　　参加英语学科测评的执教教师是周冬平和刘淑帆。课后，教研室乔主任对本校的两节英语课做出了中肯的评价，两位老师教学功底扎实，教学设计很棒，同时也指出了不足，刘淑帆老师在迁移创新方面有待改进，周冬萍老师的阅读课如果增添主题和诗歌朗读背景做适当的调整，效果会更好！

　　参加历史学科测评的执教教师是陈冰和段慧婷。两位历史教师展示了他们精心准备的教学内容，港区教研室老师做了精彩点评：两位教师在教学过程中巧妙地融入了丰富的史料，如文献、图片、视频等，使课堂内容更加生动、具体，有助于学生更好地理解历史背景和事件。教学方法采用了讲授、讨论、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。特别是通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。

　　参加化学评测的执教教师是张芳霞和何红妮。

张芳霞老师关于实验室制取二氧化碳气体的制取和收集的教学，首先是对反应原理的探究上，采用了一系列探究实验，分析哪个更适合实验室取二氧化碳，得出正确的结论，其次在反应装置的选择上也是让学生讨论分析，并且引导分析得出各类装置的优点和缺点。最后经过与实验室制氧气的对比，分析归纳得出实验室制气体的发生装置的选择依据、收集方法的选择和实验仪器的选择依据、验满方法的比较。经过实验探究，学生基本掌握了实验室制气体的原理和基本操作，课堂中重视了学生的探究过程，学生在探究过程中获得了成功。

何红妮老师关于《根据化学方程式进行简单计算》的教学，本课题情景设计以神舟十九号发射引入，激发起学生学习兴趣，依据反应物、生成物间的质量比进行．这是化学方程式中有关量的涵义的具体运用．这一内容也是后续化学计算的基础与核心．引导学生准确的找到规律。教学设计表达了课改理念，"先学后教"。教学设计中有学生的自主学习，教学过程中注重解题格式的标准化。

　　最后，港区教研室测评组的听课教师对本次活动总结：充分肯定了执教教师的课堂亮点，老师们的课堂教学体现了课改精神，在面向全体的同时，也关注个别差异，教学方法多样化，能够利用多媒体等现代教学手段，充分激发学生的热情和兴趣，提高学生的积极性。同时，他们的课堂风格不一，各有特色。有的教法新颖，语言生动，充分调动了学生的学习积极性;有的循循善诱、环节环环相扣、重难点讲解分明。

　　本次课堂效度测评活动圆满结束，让我们看到了我校教师们扎实的专业功底，出色的执教能力，同时也发现了课堂存在的部分问题，为打造高效课堂提供了很大的助力，将促进学校教学质量的进一步提高。

　　师者匠心，止于至善，师者如光，微以致远。这是一支眼里有光，心中有爱的教师队伍。他们具备扎实的基本功，丰富的教学经验、深厚的学科背景和良好的师德师风。相信：郑州市第一三三中学全体师生一定会不懈努力，再创辉煌！