<p class="ql-block"> 成长离不开学习，向优秀的同行学习更是一种有效的途径。每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，都只为带给我们更多更好的可能！</p><p class="ql-block"> 微风轻抚，2024年11月13日，广东省幼儿园卓越园长班一行50人，在广东第二师范学院教育学院 何燕辉书记、王彦波博士精心组织下，带着对深圳市南山区蓓蕾幼儿园美好的憧憬，踏进这个充满童趣的乐园，共同开启快乐之旅。</p> <p class="ql-block"> </p> 园所分享•思想交锋含厚度 <p class="ql-block"> 王𨫎副园长为大家分享了《同心同行 合作共赢》，详细介绍深圳市南山区蓓酱幼儿园创办于1990年，隶属南山区教育局，是深圳市第一批广东省一级公办幼儿园。分享了对教师队伍明确共同目标、规范引领行为、沟通促进合作、到搭建发展平台。从无边界游戏“五大”边界突破，到实施路径，以及无边界游戏未来展望，如同习近平总书记说的：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”</p> <p class="ql-block"> 孙月婵教学主任《教学管理实践分享》，从教学管理范式的转变，建立完善的机制，参与式管理实践，三方面进行了分享。讲述了如何创设一个开放民主的参与式管理模式的实例。</p> <p class="ql-block">刘美莹老师《自主游戏案例：“棒极了”照相馆》</p> <p class="ql-block"> 卫生保健 刘优园医针对幼儿园的卫生保健工作作了经验介绍，大家从晨检、膳食、健康检查、卫生消毒、防病措施、安全防护、习惯培养和体格锻炼等方面进行了经验分享交流。</p> <p class="ql-block"> 李洁老师分享《赋权 增能—支持教师专业成长的蓓蕾实践》。李老师从三个方面分享了在教师专业成长上园所的具体实践。首先是文化引领，唤醒教师成长自觉，打造温馨的园所环境、组织各类文娱活动，提升教师的幸福感。其次是专业赋能，变革教师研训方式，确立问题导向、过程导向、实践导向，采用循证教研，践行轮值教研方式，建立分层培训体系等。最后是制度保障，护航教师专业成长，实施动态管理，竞聘上岗等一系列的方式激发教师内驱力，让教师在专业成长上不迷茫、不偏航。</p> 深层交流•理念更新促提升 <p class="ql-block"> 学有所思，方有所长。跟岗园长们基于现场跟岗观摩情况，与幼儿园园长围绕一日活动环节、如何有效开展区角、户外活动活动等进行交流，在一问一答之间集智共思。</p> 快乐、自信、成功的蓓蕾宝宝 <p class="ql-block"> 分享一段蓓蕾宝宝，自信、热情洋溢的把客人带到茶室的视频。历时三分钟，把客人园长从二楼带到一楼茶室，亲手交给负责老师手上，客人园长握住了最温暖的小手，感受到了最热情的招呼，喝上最香的桂花茶，满满的感动！（宝宝不方便露脸啦，大家多多包函，超棒的男孩子👦）</p> 探访环境•童趣盎然显内涵 <p class="ql-block"> 无声的环境，孕育有声的教育。在蓓蕾园方的带领下，跟岗教师们参观了蓓蕾幼儿园的园所环境，每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人价值，每一处的环境既符合幼儿发展的需要，走廊、户外场地随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景，让大家实地感受“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。</p> <p class="ql-block"> 每一次相遇，都是美好的开始，</p><p class="ql-block"> 每一次交流，都凝聚着前行的力量。</p><p class="ql-block"> 专业浸润促成长，潜心学习赋新能，</p><p class="ql-block"> 以初心致匠心，共研共享共赢。</p><p class="ql-block"> 让我们携手同行，共谱幼教芬芳！</p><p class="ql-block"> （第三小组）</p>