<p class="ql-block"><b>您来了，欢迎关注</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨晚和老友小李聚会，聊到各自孩子的教育话题。一个细节触动了我。</p><p class="ql-block"> 他说:“孩子考砸了，我总是安慰说'没关系'。可孩子最近越来越不在乎成绩了。”</p><p class="ql-block"> 听完他的经历，我陷入思考。对待孩子的考试结果，父母的言语真的能左右一个孩子的态度和行为。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">01</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">有三类父母的回应最容易误导孩子</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一类:"考不好没关系，下次再努力。"表面看很开明，实则模糊了努力和结果的关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二类:"你怎么考这么差?别人家孩子都考得好。"打击孩子的自信，让他产生抵触情绪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三类:"考不好就不给你买玩具、看电视了。"用惩罚的方式，容易让孩子把学习等同于痛苦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 记得去年儿子期中考试数学只得了82分。当时我没说"没关系"，而是和他一起分析试卷。</p><p class="ql-block"> “这道应用题，你知道错在哪里吗?”</p><p class="ql-block"> “好像是我没看清题目条件……”</p><p class="ql-block"> “对，如果多检查一遍，这3分就不会丢了。”</p><p class="ql-block"> 通过具体分析，他明白了失分的原因，也找到了提高的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">02</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">聪明的父母会说这些话</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “让我们一起看看哪里可以做得更好”</p><p class="ql-block"> 这句话传递了陪伴和引导的信号。哈佛大学教育学家加德纳强调，引导式教育比命令式教育更有效。</p><p class="ql-block"> 去年隔壁王叔的儿子期末考试退步很多。王叔没批评他，而是每天陪他复习功课，一起总结经验。孩子的成绩很快就提升上来了。</p><p class="ql-block"> “你已经进步了，接下来我们继续加油”</p><p class="ql-block"> 要看到孩子的点滴进步。如果这次90分，上次是88分，就值得肯定这个小小的进步。</p><p class="ql-block"> “这个知识点不太理解?我们找个办法搞定它”</p><p class="ql-block"> 把困难具体化，问题就变得可解决。不说空洞的“要加油”，而是找到突破口。</p><p class="ql-block"> 记得儿子学几何证明题时很苦恼，我们就买了几何模型，用实物演示，让抽象概念变得形象。</p><p class="ql-block"> “你觉得下次考试，自己能考多少分?”</p><p class="ql-block"> 引导孩子给自己定目标，培养主动性。心理学研究表明，自我设定的目标更容易激发动力。</p><p class="ql-block"> “考试只是检验学习的一种方式，关键是真正掌握知识”</p><p class="ql-block"> 帮助孩子建立正确的考试观。考试不是终点，而是学习路上的一个节点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">03</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">考试背后是学习态度的养成</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不要简单说“没关系”，更不要动辄批评。每次考试都是培养孩子学习态度的机会。</p><p class="ql-block"> 耶鲁大学心理学教授德韦克提出:“成长型思维模式比固定型思维模式更有利于孩子发展。”</p><p class="ql-block"> 我的教育理念是:考不好不可怕，可怕的是不知道为什么考不好，不知道怎么改进。</p><p class="ql-block"> 有次儿子英语听力分数不理想，我们讨论后发现是生词量不足影响了理解。</p><p class="ql-block"> 于是每天坚持听英文儿歌，半年后他的听力水平明显提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">04</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">建立良性反馈机制</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 定期和孩子一起回顾学习状况，不只关注分数，更要关注学习方法和习惯的养成。</p><p class="ql-block">例如:</p><p class="ql-block"> 做题前先审题 </p><p class="ql-block"> 写作业要检查 </p><p class="ql-block"> 遇到不会的题目及时问 </p><p class="ql-block"> 每天复习当天的知识点</p><p class="ql-block"> 在我们家，每次考试后都会开一个小型“总结会”，讨论这次考试的收获和教训。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">05</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">考试也是锻炼抗压能力的过程</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 去年和一位心理学家交流，他说:“考试压力适度，反而能帮助孩子培养抗压能力。”</p><p class="ql-block"> 压力不是洪水猛兽，关键是学会调节和应对。我经常和儿子分享:“紧张是正常的，表示你重视这次考试。”</p><p class="ql-block"> “深呼吸能帮助你保持冷静。”</p><p class="ql-block"> “考试前想想你复习过的知识点。”</p><p class="ql-block"> 让孩子学会和压力相处，这比考试成绩更重要。</p><p class="ql-block"> 遇到失误不气馁，遇到成功不骄傲。这才是考试给予孩子的真正财富。</p> <p class="ql-block"> 回到最初的问题。与其说“考不好没关系”，不如陪孩子一起面对，一起寻找解决方案。</p><p class="ql-block"> 这个过程本身，就是最好的教育。</p><p class="ql-block"> 每个孩子都值得被理解和支持，让考试成为他们成长路上的助力，而不是包袱。</p>