好课锋从“磨课”出--记北关小学优质课磨课活动及教研活动

水冶镇北关小学

　　风吹一片叶，万物一惊秋。一堂精彩的课需要千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放出璀璨的课程光芒。11月13日，北关小学开展了一周一次的教研活动，本周教研主题首先围绕李淑芳老师的优质课活动展开。

　　磨课，不仅是关注一节好课的形成，更重要的关注如何通过磨课的形式促进教师专业的发展。
　　执教教师上完课，磨课组集中到一起共同探讨，思想交锋。评课教师全面、辩证、理性、透彻地对授课教师及其课堂进行深入剖析。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。

　　一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获.....

　　在反复磨课研课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅。“磨课”活动让很多老师经历了不置可否的迷茫，经历了坚苦的思索，经历了进退两难的纠结，经历了同伴互助的感动，更经历了柳暗花明又一村的喜悦，张校长亲力亲为、参与其中一次次鼓励与点拨，更增添了老师们努力探究的信心。

　　欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”整本书阅读是我国语文教育的优秀传统，温儒敏教授提出：“我们讲素质教育、人文教育，归根结底还是要读书。语文课要把培养学生的读书兴趣与习惯当作头等大事。”为此，北关小学本周教研活动围绕整本书阅读展开研讨，让孩子们“读好书，读整本书”，共沐书香，悦读悦享。

　　教研组长朱瑞芳老师针对“整本书包括哪些书？怎么指导和评价整本书阅读？”等问题为老师们指明方向。
　　在整本书阅读实践中，以“导读课、推进课、交流课、和汇报总结课”四种特性为载体，构建整本书阅读教学体系，高效推进人整本书阅读。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，通过本次活动充分发挥了骨干教师的辐射、带动和引领作用，激发了教师参与课堂教学改革的热情、促进了青年教师的教学业务水平的提升，推进了学校教研活动的开展，提高了教师的业务水平，形成了“人人讲课”“人人评课”“人人成长”的浓厚氛围。