王尹中心小学成功举办秦安四小片区科学、音乐学科"千校万师"赛课活动暨联盟办学校际交流研讨活动

兔子不爱吃萝卜

　　为充分发挥教学联盟共研共进作用，加强校际间教学研讨，深化课堂教学改革，激发教师创新教学理念和教学方法的热情，锤炼教师专业技能，夯实教育高质量发展根基，搭建教师专业发展展示交流平台，按照《秦安四小片区“千校万师”赛课活动暨联盟办学校际交流研讨活动实施方案》安排，科学、音乐学科的复赛赛课活动于11月13日在王尹镇中心小学举办，来自四小片区五所学校的6名教师参与其中，片区各校学科骨干教师担任评委，秦安县第四小学校长胡全忠全程参加并指导本次赛课活动。

赛前安排

　　赛前，秦安县第四小学教务主任杨涛组织全体评委老师召开赛务安排会，会议明确了活动目的意义、活动流程、评判标准、赛课规则和纪律要求，确保了赛课过程的公正公平、评分的客观准确和结果的公开透明。本次赛课活动采取“同课异构”的形式进行，由五位评委现场打分，授课教师签字确认成绩后，方可离开。

复赛授课现场

　　当思想的火花在课堂上碰撞，一场场赛课活动如同一幅幅绚丽的画卷徐徐展开。老师们以课堂为阵地，以教研为支撑，不断探索创新，用他们的智慧和汗水，为学生们打造一个个充满活力与魅力的知识殿堂。在赛场上，让我们一同见证教育的力量，感受思想的魅力。

科学“同”趣，“异”亮智慧

　　科学组的四位教师同上三年级第三单元的第一课《我们关心天气》。四位授课教师都能从“今天天气怎么样？”这个贴近学生生活的问题展开讨论，通过展示不同的天气现象，带领学生领略天气神奇的变化，引导学生分析天气情况对我们学习和生活的影响，从而使其了解天气的多样性和复杂性，最终提高学生关心天气的意识。四位授课教师在一个一个问题的链接中，不仅引发了学生的思维碰撞，激发了学生持续探究天气的兴趣，同时还引导学生在充分交流和深入探讨中，让抽象的天气概念变得更加直观形象，使学生更好地理解和接受新知。最后的科学活动——完成“天气日历”更是贯穿于整个单元学习的始终，成为单元学习的任务驱动。

王尹镇中心小学王涛涛 兴丰镇中心小学李婷婷 云山镇中心小学李芳彦 秦安县第六小学成旭斌 “音”你而美，“艺”出精彩

　　音乐组两位教师同上五年级第四单元的歌曲《卢沟谣》。两位授课教师的教学目标明确，重点难点突出，整节课的设计以学生认知特点和学情为依托，体现了“实”、“活”、“美”的教学特征，令人回味无穷。

　　赵秀珍老师和成金水老师以卢沟桥的历史文化为背景，将提问与讲解有机结合，在师生配合中将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感的语言将学生带入了过往的历史和贴切的歌词中，从而为这首歌的情绪、节奏和演唱打下了坚实的情感基础。其中，赵秀珍老师针对曲谱当中的乐理知识，例如倚音记号、力度记号、反复记号的详细解说，为教唱打下了良好的理论基础。成金水老师则利用多种歌唱方式，如分唱、合唱、齐唱、教唱、自唱、伴奏唱、表演唱等形式，灵活运用各种方式，提高了学生学习的兴趣，在较短的时间内高效地完成了学唱一首歌的教学任务。

秦安县第六小学赵秀珍 云山镇上姚小学成金水 评课打分

　　评委老师们细心观察学生反应，围绕课堂重难点突破、课堂活动设计及组织、课堂氛围、课件制作、板书设计等方面做了详细记录。他们按照标准公平、公正、公开打分，现场核分后由参赛教师签字确认。经过激烈的角逐，科学组和音乐组各推选出了一名教师成功晋级县级比赛。

　　每一次赛课都是历练，每一次迈步都是成长。此次“千校万师”赛课活动，在推送优秀教师参与县组比赛的同时，为片区教师搭建了相互学习、相互交流的平台，促使教师教学改革向更深层次推进，对推动片区基础教育的持续发展起到了积极的作用。