<p class="ql-block ql-indent-1">“梧桐叶落，满是秋意缱绻；朔风初起，转眼新冬又至。”为进一步规范教研活动，提高教研质量，发挥区域教研的整体优势，推进课堂教学改革、促进教师专业成长，加强本区域学校之间的教研交流与合作，提高教研工作的针对性、实效性，推进我区教研工作的高质量发展。今天我们相聚于廉村镇实验学校，去探索新的教学方式，以我们绵薄之力去撬动教学方式的改革。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室副主任数学教研员刘跃彩主任，教研室英语教研员魏宝霞老师，叶县语文专业组成员魏录宇老师也莅临我们的活动现场。</p><p class="ql-block ql-indent-1">仙台中心校教研员，水寨中心校教研员分别带领本乡镇相关老师参加活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他们的到来为我们的活动增添了无限光彩!</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 本次活动在廉村镇中心张许周老师和廉村镇实验学校校长李振跃的组织中有序开展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次数学教研活动的主题是基于“数与运算一致性”的课堂教学实践，以一年级课例《认识10》进行同课异构。</p> 授课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">第一位授课的教师是来自廉村镇中心校的王卉园老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这节课通过绘本《卷发婚礼》把这节课串联起来，贴近学生的兴趣。过程中让学生练习把一句话说完整，初步感受数学表达的简洁与精确，体现从具体数量到数的抽象，再让学生通过不同的教具亲身去感悟1个十和10个一之间的联系，然后通过一个游戏10的分与合，提高同学们学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，学生们在这节课中收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二位授课的是水寨的魏晖老师，教学过程中，魏老师通过巧妙的教具使用，将抽象的数字变得具体可感。小小的木棒展示10的不同分解方式，孩子们的眼神中充满了好奇与专注。教师还设计了有趣的互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固对10的认识，课堂上充满了欢声笑语和积极的回应。</p> 说课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">说课是教师展示教学设计思路、阐述教学理念的重要形式。两位老师对自己所做的课进行简单的说课。</p> 研讨环节 <p class="ql-block ql-indent-1">“课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台。”授课教师的精心准备，为我们提供了一份精神大餐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研需要氛围，教研更需要合力。各中心校教师对刚才所展示的两节课例进行评课，发表己见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会场内的老师们各自发表着自己的看法与建议，线上的老师们也迫不及待的加入。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各校教师代表精彩的点评和诚恳的意见，为我们分享一束束思想的火花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有人说：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点。”刘老师对课例《10的认识》从课标要求、编写特点、单元整体教材分析、教学建议做出了深入的讲解。她指出:本单元“10的认识”强调学习内容的一致性与整体性；凸显计数单位和数位的重要作用；突出数的认识与数的运算的一致性；编排了丰富的实际问题情境，重视数数活动，感悟数学思想。在教学中要分析学情，尊重学生认知经验和发展水平。数数活动是学生形成数概念的基础，教学“10的认识和加、减法”时组织学生灵活运用多种方式数数，激发学生数数兴趣，发展学生的数感，丰富对数的认识，进一步发现自然数列的内在规律。其次要用好学具，深入理解数的意义。数学服务于生活，生活中物品摆放的初始状态是散乱无序的情况下，为了不重复、不遗漏地正确数数，需要将物品摆放成有结构的，或一一对应成小棒、点子图，从直观到半抽象再到抽象这个过程不仅激发了学生数数兴趣，也渗透结构化思想。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘主任有层次有深度的指导与点评，她容智的发言为我们指明了以后的教育教学中的重点，让我们的努力有了更加明确方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。在这个美丽的初冬，我们以教研的名义相聚，就让我们以成长的名义相邀再出发</p> 主办：仙台学区 承办：廉村镇中心校（廉村实验） 协办：仙台中心校、水寨中心校