<p class="ql-block"> 集体备课是教师钻研教材、切磋教法、共同提升的有效途径。为了凝聚集体智慧、共建高效课堂，不断提高我校语文教师的教学水平，给学生带来更多优质的教学体验，给教师们提供一个互相交流、探讨的平台。11月12日，我校语文组利用教研午时间举行了全体语文教师集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 集体备课由教导处提前组织安排，各学科教研组长负责，分学科以备课研讨的形式进行，全体教师参与其中。本次集体备课活动由语文教研组组长陈佰强老师主持，桥冲镇中心小学卓伟敏书记、周兴者校长等领导参与本次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动伊始，陈佰强老师阐述了集体备课活动的意义：集体备课旨在提高教学质量、促进教师专业发展、实现资源共享、解决教学工作中遇到的普遍性和突出的问题，构建高效课堂教学模式。同时，佰强老师为语文科组的老师分享了集体备课的具体流程：个人初备——集体研讨——二次备课——课堂展示——教后反思——三备定稿。</p> <p class="ql-block"> 接着，主备人卓文丹老师分享了自己对六年级上册第七单元22课《书戴嵩画牛》的教学想法。卓老师从单元要素、课文教学设计、教学基本思路三个方面进行阐述，为随后的课堂观察提供了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 参与集体备课的语文科组成员齐心合力，共研课堂教学之道，老师们围坐在一起讨论，纷纷献计献策，气氛热烈而融洽。大家以严谨的态度和专业的精神，对课文进行深入剖析，从关键词句的讲解到如何引导学生感受体会语言艺术之美进行分析。</p> <p class="ql-block"> 通过本次语文教研组全体教师的集体备课，老师们明确了教学目标，优化了教学过程，为提高语文课堂教学效率奠定了坚实的基础。体现了集体备课所强调的人人参与、共同进步的精神，也为下周本课题进行公开课实践活动提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 相信在未来，老师们将继续脚踏实地，以集体的智慧，浇灌出更璀璨的教研之花，为学生素养的提升，贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑 | 陈佰强</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片 | 语文教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审 | 范子益</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审 | 周兴者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审 | 卓伟敏</p>