深耕细作研教学 携手并进育新苗——郇王小学数学组教研活动

岁月如歌

　 学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研是老师最好的成长平台之一。为加强教师专业发展，提高执教与教研能力，把教学和教研结合起来，2024年11月13日上午第一节课郇王小学数学组进行了常规化教研听课活动。

　　本次教研孙老师执教的是四年级上册第五单元第二节《确定位置》一节的内容。孙老师从学生熟悉的电影票座位位次入手，充分挖掘学生已有的生活经验，并以学生随在班级的座位图作为教学情境，运用情境法、讨论法、演示法等多种教学方法，整个教学过程设计合理，层次分明，注重学生的参与和体验，给同学们留下了充足思考和理解的时间，同时通过多种方式激励和评价同学，激发了学生的学习兴趣，同时增加了学习的实践性和实用性，充分体现了数学知识来源于生活又服务于生活，体现了数学学科的魅力。

　

　　评课环节中， 各教师充分肯定了做课老师严谨认真的教学态度、勤勉刻苦的钻研精神、扎实有效的课堂教学。同时对教师课堂教学管理、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与，从而提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。

　　教而有研则深，研而有悟则进。相信我校教师会在教研路上始终怀着赤诚之心，砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实新课标核心素养，彰显教学评一体化的理念，为教育赋能，努力实现有价值、有深度、有温度的高品质教育。