高中生沉迷游戏怎么办

努力奔跑的温暖姐姐

班上总有几个孩子熬夜刷手机，玩游戏。孩子为了玩游戏，也是挤尽所有的业余时间，从早到晚在其中投入极大的热情。

有时上自习也忍不住继续玩游戏，甚至干脆晚上打游戏，课堂上就打瞌睡，厌学就这样产生了。那么孩子为什么会总是沉迷于游戏呢？

今天刷到一个视频，说所有的游戏设计者为了让孩子沉迷于游戏，特地研究了人性。研究者发现几乎所有的游戏都有这些特点。

游戏为什么可以让孩子沉迷？简单来说，可以归纳为八个字——荣耀、目的、互动、惊喜！

女孩子的连接感互动的能力会更强。游戏可以让她们与外界的人产生更多的互动。这也是为什么越来越多的女孩子也沉迷于玩游戏的原因。

听了这条视频之后，我非常受益，马上运用到课堂和我的教学中。

第一、给学生设立一个听写小目标和小奖励。

为了降低学习的难度，我宣布从此以后我们听写不写单词，只写中文意思。5次优秀者得一张小奖状，四张奖状得一本本子。昨天改到有好几个优秀的。

我这也是模仿了部分小学老师的做法。有的孩子他知道自己得不到优秀可能会放弃，但是对于那些只想得到优秀的，他就会去一直坚持努力。

第二、针对所有同学的奖励。

教育的最高目标是立德树人，我们不应该只注重成绩而忽略他们的品质培养。

同理，我们在奖励学习的优秀者的过程中，也不应该忽略其他学生的心理品质自尊心等方面的培养。

那么教师怎么样做到不忽略那些成绩平平的孩子呢？

高中生处在青春期，青春期的孩子身心在迅速的发展，向成人发展的过程中自尊心也在增强。

因此每个孩子都希望得到能够父母，老师，同学的尊重。

在课堂过程中保持紧凑的节奏，单独点名字读单词表示尊重，面带微笑，给予及时的表扬。

亲切地称呼同学，点同学回答问题，称其为某某同学。回答对了的，给予表扬。

即使回答错了，也不要当面严厉的指责批评。可以提示的提示，提示之后答对了的依然给予表扬。

还是回答不出来的，那也说没关系。就这样，语气温柔，孩子就不会恐惧，抵触老师的提问。

曾经有一个学生说老师总是针对他，为什么总提他的问？究其原因应该是害怕回答错了被批评。

谁不希望得到表扬啊？这是人性的特点。作为一个成人，当我孩子给我点赞的时候，我表面上不说什么，心里还是感觉很舒服的。这样的教学方式，除了让学生开心舒服。

就连我们自己也会觉得在这节课自己就像个开心的天使。

如果天天如此，怎么会产生职业倦怠呢！

第三、宣布给期中考试优秀者奖励

期中考试是一个很重要的阶段性检测。老师重视，家长重视，学生也必定很重视。那如何体现这种老师的重视呢？那就是奖励优秀者。

下课后，我精心的给他们准备一些奖品，特别是给他们写上一些话语。

在准备的过程中，我有一种重大的发现。就是我感受到在写鼓励话语的过程中，我觉得是真的在与学生发生一种心与心的链接。

我感觉自己是带着爱在做这件事的，所以心里特别的宁静，专注而舒心。

人都离不开爱，我希望自己至少通过我的教学，不但可以对孩子展示爱，而且可以给学生带来自爱。

爱也要学习成长新理念要去改变，如果我们不学习，或许我们所持的教育理念还是四百年前的教育理念。

为什么孩子会沉迷于游戏？简单来说，游戏带给他们的东西会让他们感到荣耀，感到开心，有惊喜。

而且跟外界有互动链接。所以游戏可以给孩子在同学面前的尊严，可以增加在家长面前索爱的资本，同时可以增加内在的自信和自尊。

这些很多都是父母老师给不到的，为了不让孩子沉迷游戏，唯有增加我们爱的链接的能力。

爱也需要成长。成长需要成本，包括时间，金钱，精力。

为了让孩子的身心不被游戏抢夺，我们父母该一定要快速觉醒，快速成长，学会爱自己，爱孩子的能力。