<p class="ql-block"> 初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。在这美好的初冬时节，含浦片的语文老师们伴着暖阳，享受了一段共研共进的美好时光。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动于11月12日下午在含浦小学开展，是含浦片第三场支教教师的示范课活动，旨在践行新课标，运用语文学习任务群提高学生的语文素养。</p> 课例展示，观摩学习 <p class="ql-block"> 丰田小学的周婷老师和一年级的孩子们带来了精彩有趣的《对韵歌》。周老师结合孩子们活泼好动的天性，设计了一系列趣味横生的游戏环节。如导入环节的“对对子”游戏，总结环节的拍卡片游戏、汉字捉迷藏等，让孩子们在欢笑与游戏中轻松掌握知识，实现了“玩中学，学中乐”。同时，周老师对一年级学生的学习习惯指导非常明确，从听课的坐姿到朗读的姿势再到握笔的姿势，指令清晰，易于一年级学生理解接受。</p> <p class="ql-block"> 绿荷塘小学的宁娜老师和三年级的孩子们带来了别开生面的《富饶的西沙群岛》。宁老师教学准备非常充分，课前让学生完成了预学单，课上根据学生预学单的学习情况精准教学。课上，宁老师运用课中学习单引导孩子们突破本堂课的重难点，师评、生评、自评贯穿整堂课，思维的火花不断绽放，真正实现了教学评一体化。同时，宁老师一改传统课堂教师串讲的方式，设计情境任务，让学生在合作、探究中学习，在真实的情境中学语文。</p> 评课议课，共研共进 <p class="ql-block"> 为更好总结本次活动，指导今后的课堂教学，示范课后，老师们进行了评课议课。老师们积极发表观课感受，认为周老师和宁老师的课课堂流程都非常清晰，教学目标明确，重难点突出。周老师的识字课非常扎实，宁老师的阅读课精准教学，都是老师们学习的榜样。最后，胡灵波主任总结了这两堂课的几大亮点，并对未来的教学工作提出了展望和要求。</p> 理论学习，厘清思路 <p class="ql-block"> 最后，含浦小学的陈林老师带来了微讲座《小学低段“语言文字积累与梳理”学习任务群的的实施》。陈老师主要围绕“小学语文学习任务群的内涵解读”和“小学低段‘语言文字积累与梳理’学习任务群的实施策略”两个方面分享了她所理解的“小学语文任务群”，理论解析中穿插教学案例，让老师们厘清思路，对于如何去做好小学低段的“语言文字积累与梳理”学习任务群提供了参考方向。</p> <p class="ql-block"> 海有舟可渡，山有路可行。每一次教研都是一次思维的碰撞，都是教育生命的迸发。沐阳前行，我们将继续共研共进，不断成长，全力提升学生的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：陈林</p><p class="ql-block"> 初审：陈林</p><p class="ql-block"> 复审：谢可</p><p class="ql-block"> 终审：胡灵波</p>