巧手做美食 劳动促成长——记鹿城小学四(8)班烹饪劳动实践活动

李敏

<p class="ql-block">  最真的学习是实践,最好的课堂在生活。11月12日,为充分发挥劳动育人的功能,四(8)班在班主任的带领下,在家长的配合下,开展了“巧手做美食 劳动促成长”烹饪劳动实践活动。这场活动不仅让孩子们体验了劳动的乐趣,更让他们在实践中学会了合作、分享与感恩。</p> (一)精心筹备 <p class="ql-block">  活动前三周,家委和家长们共同制定了烹饪实践活动方案,在对学生的情况进行充分调查后,把学生分成了五组(其中第五组为回族),对各组的工作任务进行了分工。</p> <p class="ql-block"> 大家根据自己的兴趣和特长,选择了不同的制作任务。有的负责食材的准备,有的负责餐具的准备,有的负责美食的制作……</p> (二)巧手做美食 <p class="ql-block">  随着活动的开始,在班主任和家长的指导下,学生们开始用自己的一双双巧手,制作自己喜欢的美食。</p> <p class="ql-block">有的准备配料</p> <p class="ql-block">有的包饺子</p> <p class="ql-block">有的串小串</p> <p class="ql-block">有的剥鹌鹑蛋</p> <p class="ql-block">有的做冷饮</p> (三)悦享美食 <p class="ql-block">  美食制作活动结束后,同学们将自己的作品摆放在展示台上,一边品尝着一盘盘色香味俱全的美食,一边介绍着美食的制作过程和心得体会,分享着劳动带来的喜悦和成就感。</p> (四)清扫厨房 <p class="ql-block">  享用过美食后,孩子们和家长一起对厨房进行了卫生打扫。</p> (五)劳动创未来 <p class="ql-block">  这次美食制作和品尝活动,不仅让同学们体验到了劳动的乐趣和成就感,更让他们深刻认识到了劳动教育的意义。通过亲手制作美食,同学们不仅学会了珍惜食物、尊重劳动成果,也学会了如何和他人合作、分享和感恩,为未来的成长奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里,他们会将这份热爱劳动、勇于尝试的精神继续发扬光大,为自己的人生道路增添更多的色彩和精彩。</p> <p class="ql-block">一审一校:侯海燕</p><p class="ql-block">二审二校:姚萍</p><p class="ql-block">三审三校:李晔</p><p class="ql-block">监制:李文伟</p>