<p class="ql-block"> “教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。为进一步提高集团教师的专业素养和教学能力，有效落实“大单元教学”，探索并形成基于大单元整体的“教学评一体化”的基本课堂模式，提升教师深入解读教材、熟练运用教材的能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，结合当前课改的新方向，实施大单元教学，11月12日实验小学教育集团在悦崃小学开展了大单元听评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以“课堂展示+课后点评”的形式分学科进行。来自实验小学的老师，带来了三堂精彩的课堂展示，参与听评课的教师累计100多人次。</p> <p class="ql-block"> 语文方老师立足单元整体设计，关注语文要素，依据学情，明确学习目标。通过进阶性、多样化的任务情境的创设，进行统整的任务驱动式活动设计，使教学内容更加聚焦，重点更加凸显。整堂课以学生学习为中心，打造了充满创意与活力的学习课堂，学生在丰富多彩的体验中享受学习的快乐。充分展现了她深厚的教学基本功和语文学科素养。</p> <p class="ql-block"> 数学马老师始终以组织者、引导者和参与者的身份进行教学活动，设计理念新颖，创设有趣味性的情境进行教学，开展多样的游戏激发一年级小朋友学数学、识数字的兴趣，教学目标明确，注重调动学生的学习兴趣，创设了良好的探究交流的平台。从看情境图——提问题——解决问题，把知识学习与解决问题融合在同一过程中，形成了以解决问题为线索的知识链，培养了学生用数学思维解决问题的能力和运用数学文化的意识。</p> <p class="ql-block"> 英语欧老师根据五年级学生的认知特点，结合深度学习的课标要求，带来了精彩的英语课Unit4 What can you do ?PartA Let's learn!欧老师利用欢快的歌曲引入本课的主题教学，教态自然，教法得当。课堂上，欧老师为学生创设“英语派对”这一情境，让学生在情境中感受语言，学习语言和运用语言。任务设置上也能关注到学生个体差异，进行分层教学，充分发挥了学生的主观能动性。</p> <p class="ql-block"> 恒者行远，思者常新，实践常青。 示范课后，实验小学李玉婷、明廷秀、陈丽兰代表语文、数学、英语三个磨课团队对单元教学目标的确立、单元情境的创设、学习任务群的设计、“教-学-评”一体化的落实等备课、磨课环节进行了汇报交流。凝心聚力砥砺前行，乘风破浪初心如磐。自“大单元教学”的新课改以来，全体教师不断求新求变，时时在进步，事事有进展，处处显创新。在聚焦核心素养，探索单元整体教学之路上，我们将会继续步履坚定地向前迈进，落实新课标理念，让核心素养在课堂中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 集团总校负责教学的校长袁碧英同志对英语教学作了特别指导，她寄语老师们把学生的发展当作课程的出发点和归宿，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，让学生在活动中体验、参与，实践合作交流。构建知识，提高技能，活跃思想。最后希望年轻人有一种“咬定青山不放松”的定力；也有“吹尽黄沙始到金”的毅力；还有“直挂云帆济沧海”的坚守；“扶摇直上九万里”的雄心。让我们的钟爱的英语课堂一路繁花一路歌。让集团学校共同携手，彼此奋进。</p> <p class="ql-block"> 随后南宾片区谭宁平主任以“一个重点，两个目标，三个愿景。”对集团工作作出了具体部署。并希望以此次活动为起点，集团各成员学校凝心聚力，共谋发展、资源共享，整体提升集团内各校办学水平。</p> <p class="ql-block"> 最后集团总校书记杨大陆同志对本次活动的目的、意义和长远规划做了详细说明。杨书记<span style="font-size:18px;">指出，独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。大单元教学是推进新课标落地的有力举措，要继续深化对课堂的有益探索与实践，并寄语老师们深入地了解大单元教学的实践路径、任务呈现方式搭建学习的空间，让我们共同努力探索大单元整体教学之“道”，在课堂实践之“路”上越走越远，越走越深！</span>要强化自身专业发展与成长，弘扬大教育家精神，争做新时代好教师！</p> <p class="ql-block"> 教育无涯，共研无界。本次学科教研活动以课堂为媒，搭建了集团成员校之间友谊的桥梁，实现了“资源共享，优势互补，共同提高”的宗旨，不仅推动了集团化办学前进的脚步，更为今后集团各校的教育教学工作打下了坚实的基础！最美的风景在路上，我们坚信，搭乘着共研共建的教育集团快车，在各位骨干教师的示范引领下，实验小学教育集团的教研之花一定会争奇斗艳，行以致远，一路芳华！</p> <p class="ql-block">文：李玉婷 陈丽兰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图：谭伟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：陈朝珍 袁碧英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发：杨大陆</p>