以生为本,学为中心,让学习真实发生 ———三原县逸夫小学课例研讨培训

三原县逸夫小学

<p class="ql-block">  名师引领,携手共研促成长。在这个初冬季节,为了提升语文教师的教学能力,准确把握教学方向,体现课堂中以学生为主体的教学思想。2024年11月12日,三原县张小娟语文工作室,陕西省学科带头人梁娟工作室联合三原县逸夫举行了主题为“以生为本,学为中心,让学习真实发生”的课例研讨培训。</p> 课堂执教展风采 <p class="ql-block">  张莉老师在《只有一个地球》的教学中采用多样化的教学方式,引导学生自主发现,突出学生的学习主体地位。课堂中注重学生的情感体验,以读促讲,让朗读成为一种重要的教学方式。</p> <p class="ql-block">  李斐老师聚焦学习任务,创设了一个大情境—应聘动物科普员。学生兴趣浓厚,在老师耐心引导下,小组完成学习单。整堂课学生学有所得,学友所获,将学习到方法迁移到自己的人写作中去,达到活学活用的效果。</p> <p class="ql-block">  《穷人》一课的教学中,学生与老师用心互动,课堂气氛活跃。张小娟老师抓住人物的心理活动描写,让学生在不同形式的读中体会人物形象。同时引导学生读写练习,做到了学习致用。</p> 课例研讨促交流 <p class="ql-block">  三位老师就自己课堂中学生如何体现以生为本、学为中心进行了详细的说课。</p> <p class="ql-block">  各位听课老师从教学设计、重难点突破、课堂亮点、指导朗读、体现学为主体等方面进行评课议课。每位老师感触颇深,深刻体会到教研相长的道理。</p> 专家引领促成长 <p class="ql-block">  拨云见日始得意,一树梅花一树春。随后,陕西省教学能手,陕西省第九批学科带头人培养对象,陕西省师德先进个人梁娟老师做了以《如何设计语文课堂学习活动》为题的课堂活动设计培训。梁老师从五个方面以理论结合教学案例方式进行 。老师们受益颇深,认真反思自己的教学活动设计,感叹梁老师的指导真是一针见血、拨云见日!</p> <p class="ql-block">语文教学研讨之路漫漫 ,</p><p class="ql-block">我们每一次活动、每一次检验 ,</p><p class="ql-block">都是积跬步至千里的过程,</p><p class="ql-block">让我们在思考与实践中前进,</p><p class="ql-block">智见教研,点亮未来。</p>