<p class="ql-block ql-indent-1">记得那是六年前的事了。一年级的下学期，我班转来了一位小姑娘：又瘦又黑，尤其怕人，至始至终都不敢抬头正眼看你，她拘谨的躲在父母的身后，像一只进闹市的小羊羔。她的父母没有告诉我很多关于她的信息：我只知道她从县里转来，以前一直是跟外公、外婆生活的，她的父母刚从外地打工回来，准备再生一个孩子，于是，在这边暂时安个家，就把多年不在身边的姑娘接到身边，打算好好弥补一下这几年的感情缺失……我们盼望着一家人的日子会好起来！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我对小姑娘的了解渐渐多了：她是在姥姥的怀里长大的孩子，除了姥姥之外，她并不熟悉父母，就连转学，都是父母一厢情愿，自己的孩子自己说的算，父母理所当然的把她接到身边，为此，她哭过，闹过，祈求姥姥留下她，她哪也不去……大人的意志最终决定了她的命运，他们生活在了一起。但心的距离却不那么容易缩短，小女孩用他的行为抗争着：不说话，不如意就又哭又闹。在课堂上的言行就更奇怪：一会儿趴着，一会儿钻到桌子底下，一副与世界格格不入的样子，不听讲，不写作业，她讲的方言大家一点儿也听不懂，即使你只是轻轻地提醒她，她也会敏感的大哭大闹，哭哭啼啼一个两个小时都停不下来……她的行为让我着实烦恼，经过分析，我发现还是孩子心里的因素在作怪，心因不除，问题无从下手。于是，我找来她的父母，了解孩子的情况，没想到，开学时还信誓旦旦的父母，现在也焦头烂额：爸爸为了一家人的生计，起早贪黑的打工，妈妈有孕在身，体力不支，再加上孩子放学后，妈妈忙着做饭，吃完饭，不是督促作业，就是又要休息，孩子与家长缺少沟通，更何况孩子根本没从心里接受这对陌生的父母；再加上，换了新的环境，很多人都会产生反应，并且语言不太通……她——太孤独了！我一再提醒她的父母一定要让孩子感到：这就是家！你们就是爸妈！只有像其他生活在父母身边的孩子一样，她才会恢复真实的自己！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这个过程是漫长的！经历了很多的反复。家校的配合有一些起色，再加上，与同学的慢慢熟悉，她有了一些笑意和善意……我们都很欣喜！然而，困扰在她妹妹出生后又出现了，一系列反常的举动又死灰复燃。多次的沟通了解，我隐隐体会到了一个没有安全感的孩子内心是多么的脆弱啊！她害怕刚刚熟悉的感觉，再次陌生。还好，我及时联系了她的家长，他们决心多陪这个孩子。就这样，在周围人的尽心呵护下，她不断进步，一步步成为一个惹人爱的孩子。他爱帮老师的忙，拿书包作业、擦黑板，总是爱悄悄地把讲桌收拾得干干净净的，也有朋友一起游戏，笑容也越来愈多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">也许是大家觉得，漫长的修护亲情的工作完成了，孩子与这个家已完全融为一体了。没想到，就在他们家第三个孩子出生后，女孩做出了让人意想不到的事：她要离家出走！这是女孩的一位好朋友听她说后，第一时间告诉我的，我没有声张，但暗地里安排班干部严密观察她的举动，我立即与她的家长取得联系，家长反映，这几天，事多心烦，对孩子没好言语，星期一一大早，大吵了孩子还动手打了她！孩子当时既没顶嘴，又没啥过激行为，家长还以为是孩子认识到错了呢！没想到，竟蕴藏着多大的怨气呀？父母自责不已，表示要深刻反思自己，不能生小的，丢大的！我希望家长多给孩子一些理解和关爱，尊重孩子，平等交流。这以后，我时常能看见孩子的妈妈骑着电动车，前面坐着小的，在校门口接送孩子的身影。孩子的爸爸也回当地发展，为的是更好地承担起养育孩子的职责。我在学校也更加关注这个孩子，经常请她帮忙，进而有机会多交流，了解学习、生活、思想上的情况。孩子也很乐意与我聊天，分享她的心事：我弟长大些了；我妹上大班里；今天是我自己坐车来的……我也会不失时机的鼓励她。经过一系列的起起落落，这个女孩慢慢成长，慢慢接受、理解并爱这个家了，她的脸上洋溢着向上的激情，成绩越发的进步，责任心、参与集体生活的主动性与日俱增，她也由一个忧郁的丑小鸭，变成一只美丽快乐的白天鹅！如今，她已是一名阳光的中学生了。我偶尔还能收到她发来的问候。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：董红玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：王 谦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：张雅红</p>