“教”学路漫漫，“研”途皆风景——新未来幼儿园教研活动

♡❈ 婷婷❈ ♡

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》，不断提高教师的教育教学水平，新未来幼儿园于2024年11月11日—15日开展了“教学路漫漫，研途皆风景”教研活动。

教学活动 精彩纷呈

每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。

小班健康活动《我们来刷牙》 中班音乐活动《我是一个粉刷匠》 中班音乐活动《去采摘》 中班音乐活动《小象玩水》 大班数学活动《小松鼠捡松果》 大班健康活动《秋天的美味》 大班数学活动《向左走、向右走》 大班科学活动《小动物过冬》 大班社会活动《动感皮影》 大班数学活动《等分杂粮》

以评促教 教以致远

活动展示结束后，教师们分组齐聚，针对听课情况进行了深入的研讨和评价。大家从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面对授课教师进行了指导与评价。各位教师敞开心扉，各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中，大家及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升，促成新的共识，促进了教师的专业成长。

园长对教师们予以充分的肯定，同时对其中出现的不足提出了改进的方法。一节公开课应具备教学氛围好，教学理念新，教师素质高，教学效果优，教材理解透，教学设计巧，师幼互动“活”等方面，并希望每位教师都能从此次公开课中学有所获，继续在幼教高质量发展道路上继续深耕，笃志前行！

每位教师都是幼儿园教师队伍的基础力量，拥有着无限的潜力。本次活动，为教师们搭建了展现自我，成长自我的平台，也为每位教师之间搭建了有效的交流平台，给教师们提供了一个共同学习、共同进步的交流平台。相信未来的日子里，教师们必将带着热情与真诚、勤奋与努力，这片乐土收获累累硕果。