<p class="ql-block"> 知岁一寒，又是一冬。2024年11月12日，河南省教育厅主办的”国培计划(2024）”农村骨干教师能力提升培训项目——县级骨教师（幼儿园）项目的100余学员齐聚北京市丰台区第二幼儿园、第六幼儿园，共赴一场美好的冬日之约。</p><p class="ql-block"> 本次活动以国培为媒介，以成长为目标，研园本课程之深义，探学前教育之美妙。</p><p class="ql-block"> 活动涵盖实地观摩，现场教研、交流研讨等环节，旨在深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，提升教师观察、支持幼儿游戏的能力，促进幼儿在自主游戏中有意义的学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">🍂</span><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">走访名园 探寻名校风采</span></p><p class="ql-block"> 走进幼儿园的那一刻，仿佛踏入了一个色彩斑斓的小小世界。小朋友们像一个个小精灵热情地欢迎远方的客人。学员们走进幼儿园，感受了两所幼儿园浓郁的文化底蕴和丰富有趣的园所环境、班级特色等，两所幼儿园的园长也热情的从办园理念，园所文化，园所特色，教师专业发展与团队建设等方面，全方位为参访教师展示园所风貌和文化内涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🍂创意无限 让环境更美好</span></p><p class="ql-block"> 环境是隐性课程，幼儿园为孩子创造了一个充满自主性支持的环境，不断激发幼儿的好奇心，探索欲和创造力。 </p><p class="ql-block"> 提供自由探索的空间：宽敞、安全、无障碍的活动区域，让幼儿可以自由移动、触摸、操作各种材料。</p><p class="ql-block"> 给予幼儿选择权与决策机会：幼儿在主题课程中自主操作，表征，展示。 如:在各种主题活动中，给幼儿提供选择的机会，让他们自己决定玩什么游戏、用什么材料、何时开始活动或结束活动等。有助于幼儿感受到自己的意见被尊重，增强他们的自主感和责任感。</p><p class="ql-block"> 开放式的教育资源：提供丰富多样的书籍、玩具、艺术材料等，让幼儿可以根据自己的兴趣自由选择和使用。同时，教师可以引导幼儿如何寻找和利用资源，帮助他们学会自主学习和解决问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🍂智慧碰撞，共享观摩收获</span></p><p class="ql-block"> 在北京市丰台区第六幼儿园，老师们参与自主游戏建构，利用节气活动制作皮影并进行表演。亲身感受自主游戏的设计，体验课程与游戏，生活与游戏的有机融合，并聚焦自主游戏问题进行讨论并发言。研讨中老师们不仅了解了材料投放、环境创设，表达表征等方面的问题，同时以这样一种实际操作，亲身体验式的方式深入研修，真正做到有的放矢，让研修内容扎实落地。</p><p class="ql-block"> 在北京市丰台区第二幼儿园，研讨中强调要放手，让幼儿自主的进行游戏和决定自己要做什么，通过老师在场的观察，对儿童进行深度的了解，通过师幼一对一倾听了解儿童的需求和想法，在基于《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》对儿童进行专业的解读，从而真正的了解幼儿需要什么，去对幼儿进行行为上和心理上的支持，相信儿童是有最大的机会去探索并突破自己的能力的极限，解决自己遇到的困难。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🍂镜头下的童真 每一刻都精彩</span></p><p class="ql-block"> 11月12日下午，两所幼儿园分别分享了优秀的幼儿自主游戏行为观察案例。北京丰台区第六幼儿园三位年轻的老师分享了案例《小小的世界有你搭建》《长长的车厢》《小船漂流记》。老师们利用镜头记录孩子在游戏中探索、发现以及不断试错，最后成功的过程。每一个案例生动有趣，在活动中做到尊重儿童，理解儿童，支持儿童的学习和游戏，体现儿童为本的教育理念。</p><p class="ql-block"> 丰台区第二幼儿园的两位老师分别向老师们分享了《用心陪伴，等你找到好朋友》和《小跳板大精彩》两个自主游戏案例。在倾听的过程中，老师们时而感动的流泪、时而频频点头表示认同、时而陷入沉思……通过案例，让老师们看到了原来通过老师在幼儿自主游戏过程中智慧的引导，适宜的支持，可以给幼儿提供更好的思维空间，促进幼儿全方位的发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">🍂携手前行 共创美好明天</span></p><p class="ql-block"> 观摩促成长，交流觅新知，今天的活动我们每一位教师都能从中获得有益的启发，让我们以成长为基石，因热爱而聚焦。独行快，众行远。在教育的路上，我们都是探索着追梦人，愿我们继续，不忘初心，共同前行!</p>