<p class="ql-block">盼望着，盼望着，终于盼来了谢尔大叔，盼了好几年了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对谢尔大叔，是拿得起放不下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终于教三年级了！终于等到谢尔了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三年级读谢尔，刚刚好，恰恰好！二年级太早，不容易仿写好，有些诗，二年级读得不是太懂，三年级读刚刚好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我提前预告：今天出示的插图，几乎都是出自谢尔大叔本人，张老师家有所有谢尔大叔的绘本和诗集，已经读过的《爱心树》就是其一。</p> <p class="ql-block">当看见主题页，孩子们就一片欢呼。</p> <p class="ql-block">当主题曲的旋律一响起，教室就开始躁动了。尽管我的身姿随着音乐有趣的摆动，但没有一个人看着我，但没有一个人愿意看我一眼。</p> <p class="ql-block">每一幅图的出现，都是尖叫声一片。</p> <p class="ql-block">“这是《失落的一角》！”一个孩子高兴地叫道，肯定在我家看过这本书啦！</p> <p class="ql-block">对于主题曲插画的选择，我对自己非常满意。对于歌词的排版，更是满意。哈哈，允许我自恋一下下。</p> <p class="ql-block">从主题页到问候语以及整个模板，都是我的设计。花了两天时间，看了大量谢尔大叔的插图，选了又选，替换又替换。</p> <p class="ql-block">看表情就知道我没有吹牛。</p> <p class="ql-block">孩子们“无心”和我问候，忙着看插画。没事，新鲜感过去，明天，他们就会知道这问候语也是多么的奇妙。</p> <p class="ql-block">当我介绍谢尔大叔的身份——诗人、插画家、绘本作家、乡村歌手……时，又是惊呼声一片，一组组的数据让孩子们瞬间“眩晕”。</p> <p class="ql-block">向孩子们大张旗鼓地介绍谢尔的所有绘本与诗集以及部分插画。</p> <p class="ql-block">一个孩子看着插画感叹：“真的想象力爆棚！”</p> <p class="ql-block">当我告诉孩子们这圆形图是谢尔大叔写的一首诗，他们的嘴巴也变成了圆形，我同时听到了“啊”。哈哈，要的就是这种效果。我把文字读给他们听时（读者如果想知道谢尔大叔写了什么，自己把图片放大读吧，哈哈），他们的嘴巴更圆了。我问：“有没有像张老师一样对谢尔大叔喜欢得不要不要的！”他们用笑声回答了这个问题。</p> <p class="ql-block">没进入诗歌之前，我又提前打“预防针”：“跟着谢尔大叔，千万别走寻常路哦！”</p> <p class="ql-block">“你想拥有……机？”“谢尔大叔想拥有……机？”</p> <p class="ql-block">问题一出，立刻有小手举起。</p> <p class="ql-block">“时光机！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“美食机！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“作业机！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“逃课机！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">哈哈，天马行空开始啦！</p> <p class="ql-block">先让孩子们齐读诗歌前面部分，他们读完，我开始范读。金子美玲的诗歌我不一定读得好，谢尔大叔的诗歌我一定读得不赖，就像我设计的诗歌一样，因为符合我的气质——有点神经质。</p> <p class="ql-block">诗歌后半部分的反转，似乎让孩子们有点失望。因为他们多么希望真的有“作业机”的存在。</p> <p class="ql-block">给孩子们布置了任务。孩子们一到家就动笔了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对于孩子们的想象力，我还是相当满意的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗歌后半部分写得不够搞笑，我指导了一下下。孩子们立刻修改。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">请欣赏笋芽班孩子们的第一个谢尔大叔的仿写作品吧，如果喜欢，请继续关注，一定惊喜不断。</p> <p class="ql-block">张佳钥小朋友的插图，是不是也有一点点谢尔大叔的味道！</p> <p class="ql-block">这台机器我也喜欢！</p> <p class="ql-block">最多小朋友写零食机，可见小朋友的最爱！</p>