聚焦“三学三融”课堂 共享数学之美——宿城区小学数学“三学三融”课堂优课评比活动在市实小洋北分校举行

市实小洋北分校

　　为进一步落实“三学三融”课堂教学理念，不断提升教师的专业能力和课堂教学水平，促进小学数学教师的专业成长，11月12日，宿城区小学数学“三学三融”课堂优课评比活动在宿迁市实验小学洋北分校举行。本次活动分为低段和高段两组，共12位数学老师进行精彩的课堂教学展示。

　　各位参赛教师精心准备、巧妙设计、各展风采。他们立足“三学三融”课堂，以“融材重构、融学重效、融评重生”为课堂抓手，以“自主探学、互动研学、展示促学”“三学”灵活教学方式，呈现了一节节充满活力的数学新样态课堂。教学中教师注重体现学生为主体，少讲让学、学为中心的教学理念，切实转变以往传统的教学方式，展示了教师扎实的基本功和较高的综合素养。

低段数学老师课堂展示

高段数学老师课堂展示

　　评委组的专家们依据《宿城区“三学三融”课堂教学评价量表（试行）》，从“融材重构、融学重效、融评重生、教师素养”四个维度，科学公正进行评判。

　　此次“三学三融”优课评比活动，不仅为参赛教师搭建了挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，也为其他老师们提供了互相学习、研讨交流、博采众长的机会。相信每一位参赛教师和观摩教师都能在活动中不断成长，努力绽放课堂精彩。