墨迟国画体系课程

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墨迟国画体系课程 课程分享,网盘分享<br><br>记忆单元之间的功能间隔关系。记忆单元是由心理状态信息 转录拷贝过来的,心理状态在功能上是相互间隔的,记忆单元之间在 功能上也是间隔的。<div><br></div><div><br><div>墨迟国画体系课程 课程分享,网盘分享<br></div><div>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>记忆单元之间的功能间隔表现为每一记忆单元的 输出或信息恢复各自独立地发挥作用;也表现为在显意识知觉中不同 内容的信息之间并不重叠。记忆单元之间的功能间隔是机体精确反应 的前提,否则一记忆单元的提取牵动一大批相关记忆单元,无法精确 反应。记忆单元之间的功能间隔不一定是指信息与载体在大脑中空间 位置上的间隔。<br><br>(2)记忆单元之间类相关的激活启动关系。在记忆集合中,凡信 息内容相同或相似的记忆单元之间存在着相互激活启动关系。心理内 容相同或相似的记忆单元,在神经活动水平上意谓着动用相同或相似的动态神经元集群,其神经元集群活动模式的相同或相似。有类相关 关系的记忆单元之间,无论它们在记忆时有无时间上的接近关系都能 相互激活,而且这种激活是并行的,是同时激活不同时刻记忆的内容 相同或相似的记忆单元。激活量由信息单元之间隶属度决定,隶属程 度越高的记忆单元之间激活启动量越大。<br><br>(3)存储单元之间的时间序列关系。输入大脑的信息依时间次序 形成一个存贮单元的序列。这些单元之间的顺序关系一经形成将永不 改变。假定记忆要以某种痕迹形成就只能是这种情况,时间上接近的 记忆单元之间(需以毫秒和数秒为尺度)可以相互牵动,彼此之间可 能包含有提取对方的线索。存贮单元之间的时间序列关系保证了记忆 单元之间在信息内容时空上的连续性。<br><br>(4)记忆单元之间随时变动的序关系。由于不同时刻输人信息的 不同,引起的激活启动效应对各个记忆单元不同,记忆系统内各记忆 单元之间的关系不同,致使各记忆单元的存在程度(即被提取和输出 的概率)也就不同,按各记忆单元输出或提取概率的大小关系可以形 成一个次序即序关系。记忆单元之间的序关系每隔0.5秒或3秒左 右就要变动一次。各记忆单元在特定时刻的序关系决定心理系统输出 什么,也决定了心理状态中的主要信号,即显意识知觉的内容。<br><br>(5)记忆单元之间在信息内容上的可组合性、相互包含性。任何 记忆单元都会因为被提取而与当时或继时(几秒钟内)存在过的记忆 信息结合在一起。这种结合使记忆系统内的各记忆单元之间可以实现 任意的组合,例如内隐信息与外显知觉信息可以结合,同类的信息可 以结合,不同类的信息也可组合,符号信息可以与非符号信息结合, 符号信息之间也可组合,有因果确定性关系的信息成分之间可以结 合,有概率统计关系的信息之间也可以结合,不同信息内容上的组 合,是通过新的记忆单元而形成,新的记忆单元同时包含有各自对方 的信息成分因而有提取对方的线索。<br><br>(6)记忆单元之间的协同与竞争关系。记忆单元之间的协同主要 是指在记忆系统中记忆单元活动时会牵动和激活其它记忆单元。而其 它记忆单元的激活又会反过来影响原来的记忆单元,使两者之间形成正反馈的关系。从上面论述的相同或相似内容记忆单元可以相互激活 的原理看,记忆单元之间的协同主要就是指内容相同或相似的记忆单 元之间的相互激活。由于协同作用,凡有内容相似关系的记忆单元之 间可以比其它记忆单元获得更高的激活量,即提高它们的输出概率。 记忆单元之间的协同关系主要发生于信息加工的早期阶段,主要是信 息输人至激活阶段。<br><br>记忆单元之间的竞争关系,主要指记忆单元在输出阶段的竞争。 凡激活水平(输出概率)相差无几的记忆单元之间都会发生竞争,因 为心理系统的输出在特定时刻只有一个。输出按择大原则进行,只有 信号强度相对最高者才会被选择输出,这就是心理活动信息加工中的 达尔文原则。记忆单元之间的协同与竞争,分别处于心理活动信息加 工总过程的不同阶段,前期协同为主后期竞争为主。<br><br>(7)输出记忆单元与未被提取记忆单元之间关系。人的记忆系统 中含有上亿甚至几十亿的记忆单元,但特定时刻被提取的记忆单元只 有一个。这个输出的记忆单元是当时记忆系统中存在程度(输出概率 或激活程度)最高者。<br><br><br><br></div></div>