凝心聚力音体美 砥砺前行韵智慧——南乐县直小学第三片区举行音体美学科联片教研活动

青花

　　立冬寒意浓，教研热情高。智慧如春日，润物细无声。在这寒风渐起的立冬时节，为加强片区内小学音体美学科协同教研，共同探索教育教学改革的路径和方法，形成区域内艺术教育特色和优势，我们齐聚南乐县育才小学，共赴一场教师专业化成长的盛宴。

　　本次活动共有五个流程。

课堂展示

　　琚燕华老师执教二年级上册音乐课《理发师》。

　　教育局教研室代艳筠主任和程方圆老师莅临现场，全程参与活动。

　　娄晓婷老师执教一年级上册美术课《灵动的龙》。

教师说课

　　说课，不仅是对教学设计的展示，更是教育理念的碰撞与交流，他让我们在思考中成长，在交流中进步。两位老师通过学情分析、教学过程等方面展开说课，让我们感受到她们的课是下功夫解读新课标、钻研教材的。

教师评课

　　教研室代艳筠主任对两位老师的课给予了中肯的评价，这两节课给大家带来了一场视觉的冲击。琚老师的课建议添加学生的展示，来验证学生是否学会。娄老师这节课，学生的作品下足了准备工作，完美呈现出学生的作品。希望我们所有的老师重视自己的学科，给孩子种下一颗艺术的种子。

　　教不停，研不止，老师们对两位老师的课给予了高度的评价。琚燕华老师关注学生音乐实践，引导学生亲身参与。琚老师非常重视学生参与学生任务中，将声势、演奏和舞蹈加入音乐教学中，引导学生积极参与到音乐实践中，学生在音乐实践中感受感受音乐、表现音乐、理解音乐文化，获得学科核心素养的培育。

娄晓婷老师精心的课堂设计、精美的课件、精妙的语言到精湛的画工、精致巧妙的板书无不展示了娄老师的扎实的基本功和艺术素养。

老师们还对课堂给了不同的见解和建议。通过评课这一环节，共同探讨更多可能，期待在交流与碰撞中，擦出更多智慧的火花，为打造更加高效、生动的课堂而努力。

专家点评

　　南乐县育才小学朱壮士副校长强调要让学生在体验中学习，要抓住音体美学科的教学目标和课标。并对每节课进行了细腻剖析和细致指点，不仅提出了中肯的意见，更有切切实实的鞭辟入里的分析。

　　成长是最美的姿态，教研是最好的遇见，课堂是最美的风景。本次第三片区音体美学科联片教研虽告一段落，但我们追求艺术教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。让我们携手并进，在今后的教研活动中，共同书写属于我们音体美老师的教育诗篇，让艺术的光芒照亮每一个孩子的心灵。