雨晴的美篇

雨晴

就是读书交流。

每学期一本。督导部分每学期随机抽取进行读书交流。

期末读书交流。全脱稿，用案例呈现。

人格成熟。懂得学生需求。

心理团训。每学期带领2次。

72个我能。

面试选拔，为期2年，每周四下午专业学习。

以沙盘为主，游戏治疗，绘画治疗。

七期。

遴选20名。周二上午半天心理督导培训。由专业心理咨询师对案例进行督导。

1.规范开展心理健康课程。

每学年不低于12节。

有教案，有教研。西工区百分之百开展。

2.积极促进学科融合。

把心理健康课程内容。曼陀罗绘画和心理结合。

曼陀罗绘画作品

3.心理团训。每周。

推进危机干预保障课程。

写观察案例。每周2篇。上报，抽查，评选，做成册子。

把培训阅读把心理学应用于实际。

和心理机构合作，每年2次测评。

老师带领学生在机房测评。

二次筛查。测评出来的和班主任上报的。

轻度，中度，重度。分类处理。

三级分包，持续关注。

主题：为孩子准备

线上家长公益讲座。

医院院长讲座，开展医校协调同。

购买曾奇峰网课，学习精神分析课程。

50次视频。

每年2～3次，每次5天进行培训，持续5～6年。

邀请周志建，王浩伟，苏三，系统家庭治疗培训，张海音专家培训。

为校长，心理专兼职教师培训。

专业团队：医生，心理咨询师，兼职心理教师。