<p class="ql-block"> 便引诗情到碧霄</p><p class="ql-block"> ——赵丽娜女士诗词品评与欣赏讲座随笔</p><p class="ql-block"> 文/李喜平</p><p class="ql-block"> 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。</p><p class="ql-block"> 甲辰立冬日,龙城艳阳高照 ,暖意融融。龙城诗友聚集“百姓书屋”,聆听赵丽娜女士的诗词讲座。她的讲座异彩纷呈,大家兴致勃发,诗意盎然,诗情澎湃。</p><p class="ql-block"> 10月24日、11月8日下午,应省城诗友的盛情邀请,太原诗词学会副会长赵丽娜女士,在杏花岭区桃园区域党群服务中心百姓书屋,举办了分别题为《天意君须会,人间要好诗》、《赏诗词雅韵,传古典佳音》的讲座。讲座内容丰富,有诗论、诗评、诗作、创作谈等,赵老师博引旁证、挥洒自如,诗友听了,收获满满,对诗文创作有了新感觉、新期待、新渴望。</p><p class="ql-block"> 赵丽娜老师学识渊博,诗心充沛,诗爱无涯,文学底蕴深厚,审美能力非凡,诗歌创作质量上乘。在讲座中,她结合自己多年参与各种诗歌活动和创办诗歌刊物的丰富经验,自己在创作诗歌的切身体验,对历代诗家和周围诗友的作品,信手拈来,如数家珍。从格律诗的理论、专业知识、创作的基本套路、格律诗的品读与赏析 、诗文的创作与修改等方面进行举例、剖析、品鉴,循循善诱,深入浅出,诗友们有“听君一语耳渐明”的快感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 赵老师的讲座内容丰富多彩,可以说,这是一次诗歌品鉴课,诗歌创作实操课,开阔视野体验课。我作为一个格律诗爱好者,对赵老师的讲座有如上评价,并有实打实的收获进账,这就是赵老师创作诗词的心得体会 和经验之谈,具体有如下几点:</p><p class="ql-block">直入主题,句句不离主题;</p><p class="ql-block">剑走偏锋,另辟蹊径;</p><p class="ql-block">借物比物,更胜一筹;</p><p class="ql-block">借势粘连,顺理成章。</p><p class="ql-block"> 赵老师阐述这几点时, 引用了大量的诗文,通俗易懂,妙趣横生,大家有豁然开朗的感觉,觉得这是一次别开生面的诗教课。</p><p class="ql-block"> 这些诗歌创作与品鉴的基本方法,是赵老师“十年磨剑”的真实感受、切身体会,正所谓“授人以鱼不如授人予渔”,诗友们对诗歌创作的理念有从感性到理性的提升。</p> <p class="ql-block"> 下面就赵老师在讲座上所展示自己的诗文,去感受她的诗人风采、艺术造诣和创作特色:</p><p class="ql-block">下厨</p><p class="ql-block">携回大肉置厨房,依父传经卤制忙。</p><p class="ql-block">举箸夹来轻品味,终无昔日那股香。</p><p class="ql-block">谒毛主席纪念堂</p><p class="ql-block">鎏金匾额正高悬,入耳韶音势凛然。</p><p class="ql-block">坐像深慈存傲骨,遗容安卧覆红旃。</p><p class="ql-block">胸装伟略余威在,笔赋娇杨爱意延。</p><p class="ql-block">来自堂中尤慢步,躬身一拜怕惊眠。</p><p class="ql-block">秋风</p><p class="ql-block">起处无影踪,长驱夜不眠。</p><p class="ql-block">林中枫染就,篱畔菊相牵。</p><p class="ql-block">轻挽柳条舞,闲追雁阵翩。</p><p class="ql-block">甘心当信使,兴逸拨秋弦。</p><p class="ql-block"> 笔系身边事,有情就有诗。这三首诗,可以看出赵老师诗歌的一些特征来:</p><p class="ql-block"> 首先是平凡人的诗,并是有我之境。她善于容情于事,容情于物,句句关情,叙真事、写真情、抒实情,唱叹不尽之情,展现一种高雅脱俗的情怀。</p><p class="ql-block"> 第一首,下厨,写自己制作卤肉买、做、品、思的过程,最后结句为“终无昔日那股香”,用“香”暗喻父亲的亲情。自己的制作,少了一份亲情,多了一份怀念,还有相许的伤感,儿女对父母依恋之情跃然纸上,小事情写出儿女情长的大情怀!</p><p class="ql-block"> 第二首,谒毛主席纪念堂,写了自己在纪念堂的所闻、所见,所思,所忆、所为,虚实相生,叙议结合,相宜得彰。实景描绘和主观感受和谐统一,用“凛然”、“深慈存傲骨”、“安卧”、“余威在”、“爱意延”等一系列自我感受,表现出一代伟人的风范和常人感情,主席形象立刻高大丰满起来,对伟人的敬仰之情油然而生。轻轻迈步、默默鞠躬,表示崇敬与敬重 ,带上了强烈的感情色彩;体现过程之美,在事情的铺陈中融入诗人最真挚的感情,水到渠成,将自己对伟人的那种敬仰之情表现在“躬身一拜怕惊眠”的不言之中,真的是以形写神,余味无穷;诗文的带入感强,读诗的人也仿佛身临其境,缓缓移步、拜谒伟人、走过纪念堂,睹目思怀,必然会思绪万千,引发情感共鸣,是大家的共同感受与心声;同样是歌颂伟人,这样用形象逼真的描绘,表现自然真实的情感,突破了“口号诗”的窠臼,提升了诗歌的表现力。</p><p class="ql-block"> “秋风”这个意象,自古有“秋风秋雨愁煞人”的悲凉寂寥,也有“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光”的乐观豪迈,在赵丽娜女士笔下,“秋风”如“信使”,传递了秋日的信号,拨动了秋日交响乐的琴弦,从气势、色彩、动态等全方位描摹了秋风,“信使”一词,既是对秋风形象的概括,同时感觉诗人有所寄托,或许是自身形象的真实写照,于不尽之意于言外。</p><p class="ql-block"> 情是诗的灵魂。为诗的第一要义应该是感时而发,感实而发。赵老师正是从日常生活中、日常现象中发现诗意,情感的融入更使诗文有了色彩,有了灵性。叙事诗切情切境,咏物诗随文兴叹——这应是赵老师诗文的闪光点之一,值得我们诗文爱好者学习与借鉴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “亦学诗家学舌长”,有感于赵丽娜女士的精彩讲解,赋绝句一首以赞之:</p><p class="ql-block">赞赵丽娜女士</p><p class="ql-block">并州诗界一方家,横溢才情映彩霞。</p><p class="ql-block">十载耕耘成硕果,拈来随口吐莲花。</p><p class="ql-block"> 期望赵女士及更多的诗词大家慷慨赐教,有更多的靓丽呈现,为龙城文化繁荣、为中华文化光大而不懈努力!</p><p class="ql-block"> 2024.11.10于并州</p>