科学区———蔬菜乐园

蕾老师

我认识的蔬菜

今天，小伙伴们一起认识了很多蔬菜。我们围在一张大桌子旁，桌上摆满了各种各样的蔬菜：绿油油的青菜、红彤彤的西红柿、长长的黄瓜……老师耐心地给我们讲解每一种蔬菜的名字和特点。我们还学到了很多关于蔬菜的知识，比如它们的生长环境和营养价值。大家听得津津有味，有的小朋友还兴奋地举手提问。通过这次活动，我对蔬菜有了更深的了解，也更加喜欢这些健康的食物了。

画《我喜欢的果蔬》

在老师的指导下，我们进行了一个有趣的绘画活动，主题是“我喜欢的果蔬”。大家围坐在教室里，拿起画笔，尽情发挥自己的想象力。每个人的作品都充满了童趣和创意。通过这次活动，我们不仅提高了绘画技巧，还加深了对果蔬的喜爱。

洗果蔬

在制作果蔬沙拉之前，老师教我们如何正确地清洗蔬菜和水果。我们每人拿了一个自己喜欢的果蔬，然后用流动水冲洗干净。通过这次实践，我们不仅学会了正确的卫生习惯，还体会到了劳动的乐趣。

做果蔬沙拉

我们决定亲手制作一份美味的果蔬沙拉。老师先教我们如何清洗蔬菜和水果，确保它们干净卫生。然后，我们每人拿了一把小刀，小心翼翼地切着各种食材。有的小朋友负责切苹果，有的负责切胡萝卜，还有的负责切黄瓜。大家分工合作，忙得不亦乐乎。最后，我们将所有切好的食材混合在一起，挤上一些沙拉酱，搅拌均匀。尝了一口自己做的沙拉，味道真是棒极了！

吃果蔬沙拉

我们终于可以品尝自己亲手制作的果蔬沙拉了。大家围坐在餐桌旁，每个人的碗里都盛满了五彩缤纷的沙拉。我们迫不及待地尝了一口，酸甜可口，非常美味。老师还告诉我们，多吃果蔬对身体有好处，可以补充维生素和矿物质。大家一边吃一边聊天，气氛非常愉快。这次活动不仅让我们学会了制作沙拉，还培养了我们的团队合作精神。

种植果蔬

我们决定把发芽的蔬菜通过水培或者土培的方式种植。老师告诉我们，只要用心照顾，这些蔬菜就会慢慢长成茁壮的叶子。我们期待着收获的那一天。

发现水培萝卜长根了

今天，我们在科学区的水培实验中发现了一个惊喜——萝卜长根了！老师带我们来到实验区，指着一个透明的瓶子说：“看，这颗萝卜已经长出了长长的根！”我们围过去仔细观察，果然看到萝卜底部有许多细长的白色根须。老师还告诉我们，萝卜的根系非常发达，可以帮助它吸收水分和养分。我们感到非常兴奋，纷纷议论着萝卜的生长过程。这次发现让我们对植物的生长有了更直观的认识。

老师告诉我们如何观察植物

在科学区，老师教我们如何观察植物的生长过程。她指着一株小苗说：“你们看，这株小苗的叶子已经长出来了，它的茎也很粗壮。”我们围过去仔细观察，发现小苗的叶子呈现出嫩绿色，非常可爱。老师还告诉我们，要定期给植物浇水、施肥，还要注意防治病虫害。我们听得非常认真，每个人都表示会好好照顾这些植物。通过这次活动，我们不仅学到了很多关于植物的知识，还培养了观察和思考的能力。

果蔬长高了，制作分组标记

经过一段时间的精心照料，我们种下的果蔬终于长高了。我们制作一些分组标记，以便更好地管理和照顾这些植物。我们以同一植物为一组，分成几个小组，大家可以自主选择一种果蔬进行记录。通过这次活动，我们不仅锻炼了动手能力，还增强了团队合作意识。

看看我观察的萝卜吧

今天，我们观察了一颗红色的大萝卜。我们围在萝卜旁边，仔细观察它的根部结构。老师告诉我们，萝卜的根系非常发达，可以帮助它吸收土壤中的水分和养分。我们还发现，萝卜的根部有很多细长的根须，看起来非常有趣。通过这次活动，我们不仅学到了很多关于萝卜的知识，还提高了观察和绘画的能力。

露露拿着她刚刚记录好的水培姜，兴奋地展示给大家看。她的画上是一颗长了很高的姜，颜色鲜艳，栩栩如生。

辰浩小朋友画了一颗水培萝卜，他画得非常投入，还加上了自己的创意。通过这次观察活动，辰浩不仅提高了绘画技巧，还加深了对果蔬的喜爱。

大蒜为什么变臭了？大家讨论后，得到变臭的原因是好几天没有给大蒜换水了。

梳理观察要用到的工具有哪些？

这是由第一个主题中《好吃的蔬菜》生成的课程活动。幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活中问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归纳、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。