3.2光的反射定律 <p class="ql-block"> 大家好！我是沈朝阳初中物理名师工作室的一员。在这次新教材课堂实践中，每一章节我们将精心挑选一个案例，重点关注培养孩子的科学态度与责任感，同时激发他们对科学探索的热爱，弘扬爱国情怀，并增强民族自信。我们坚信，这样的教学实践将促进学生的全面发展，塑造具备扎实物理学知识、良好科学态度和强烈社会责任感的未来优秀公民。</p> 实践1、田应娣老师 <p class="ql-block">责任版</p><p class="ql-block"> 同学们，当我们学习光的反射时，不妨将目光投向那遥远的周代，感受那阳燧取火的伟大与辉煌。这项技术不仅解决了古代人类取火的难题，更为我们树立了科学精神的典范。今天，我们肩负着时代的重任，应以阳燧取火为榜样，培养科学态度与责任感，努力学习科学知识，积极投身科技创新实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。</p> 实践2、刘星铭老师 <p class="ql-block"> 民族自信 </p><p class="ql-block"> 同学们，让我们一同追溯至周代，探寻那令人叹为观止的阳燧取火技术。这项技术巧妙地运用了光的反射原理，通过凹面镜聚焦太阳光，点燃了文明的火花。它不仅是古代智慧的象征，更是我们民族自豪感的源泉。在学习光的反射时，让我们铭记这份历史传承，坚定民族自信，用科学的钥匙开启未来之门，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。</p> 实践3、汪健康老师 <p class="ql-block">情感版</p><p class="ql-block"> 同学们，当我们沉浸在光的反射知识中时，不妨回望那周代的阳燧取火，它如同一束温暖的光芒，照亮了我们的历史长河。这项技术不仅体现了古人的智慧与创造力，更让我们感受到了科学的魅力与力量。今天，让我们以阳燧取火为灵感，点燃心中的科学之火，用知识的光芒照亮前行的道路，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而勇往直前。</p> 实践4.宋林业老师 <p class="ql-block">梦想版</p><p class="ql-block"> 同学们，让我们一起在光的反射世界里追寻梦想的脚步，那周代的阳燧取火正是我们前行的灯塔。它利用光的反射原理，点燃了人类文明的火花，也点燃了我们对未来的无限憧憬。今天，让我们以阳燧取火为引领，怀揣科学梦想，勇攀科技高峰，用知识的翅膀飞向更加广阔的天地，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。</p> <p class="ql-block">创新版</p><p class="ql-block"> 同学们，让我们一起走进周代的科技殿堂，感受那阳燧取火的智慧之光。这项技术以光的反射为基石，巧妙地将太阳光聚焦，点燃了人类文明的火焰。它不仅是古代科技的瑰宝，更是我们民族精神的体现。在学习光的反射时，让我们以阳燧取火为榜样，树立科学信仰，勇攀科技高峰，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心，方得始终，我们将继续努力，砥砺前行！</p>