<p class="ql-block"> 尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block"> 我是孩子们的德法老师，很多家长都熟识，有的家长还是我的学生！</p><p class="ql-block"> 有人说“身体残疾是废品，思想不好是危险品或者毒品”，这话有一定道理。比如某个人的手残废了，可能影响到他不能在工厂里打工，挣不到别人能挣的高工资，但并不危害他人和社会；如果一个科学家受金钱美色诱惑而出卖机密背叛祖国，他的危害就相当大啦，会造成国家民族的灾难！</p> <p class="ql-block"> 《道德与法治》这门课程过去叫思想与品德、品德与生活或者叫政治课，就是要培养小学生的“三观”和品行，纠正孩子的错误认知和不良行为。有的家长认为德法学科是所谓的“副科”，学不学无所谓！我希望大家转变认识:孩子们的成长不仅是身体长高和知识增长，更重要的是在这个过程中提高认识！我们德法课堂会教给学生知对错、辨是非、守规则、遵法治，比如教孩子们认识自己的身份证:有正面和反面，正反面都哪些内容？身份证号码的各位数字代表什么？如何保护好身份证的隐私等等，身份证我们每个人都在用，但你对它了解多少呢？可能六年级的孩子比在坐的家长知道得多！这就需要在课堂上系统学习。国家设置的每个学科都是孩子们必须认真学习的，否则就要“偏科”，就会影响孩子的知识系统性。德法学科要培养孩子们的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，你说重不重要？</p><p class="ql-block"> 既然是德法老师，我的课堂要求可能会比其他老师高一些，这跟我的年龄也有关系，所以有的学生不喜欢上我的课，这也是正常的！但我坚持认为“严师出高徒”，严格甚至严厉地管理学生是不会伤害孩子们的！所有的老师都希望自己的学生有出息，因为他们辛辛苦苦教一辈子书，不就以学生的成就为骄傲吗？这需要家长们的配合，不要一听到孩子回家跟你摆今天老师发脾气骂人甚至摔粉笔了，你就认为老师不合格！哪个人没有发火的时候，你在家管一个两个孩子都要打骂，老师在课堂上管43个孩子，有的上课开小差，有的不完成作业，有的午休打打闹闹……能不发火吗？</p><p class="ql-block"> 其他老师都讲了很多注意事项，我就希望大家在孩子回来时多问问他今天在学校有啥子高兴的事？为什么高兴？课堂上老师表扬了谁？为什么值得表扬？今天学了些什么课？明天有哪些课程要上？至于具体的学科知识，你不一定懂也不需要懂，孩子们会给同学和老师学习！</p><p class="ql-block"> 还有就是千万不要误会老师，也不要认为老师是万能的，孩子的成长除了我们家长和老师的努力外，还会受到社会的影响，更需他自己刻苦勤奋自律上进！我们能做的:就是当好他们的引路人。</p> <p class="ql-block"> 六年级德法学科有很多表现优秀的同学必须表扬，比如在这次五中学区组织的半期检测中取得优秀成绩的陈晨、陈雨磬、陈汝鉴、石丽君，代夕瑶、易文烨、钟习栎、谭蕊雪、康秋雨、刘维烨，得满分的有刘琴同学，祝贺他们！还有稳步前进的罗明洋、刘明慧、李心怡、曾钟霖，踏实勤学的代廷熙、康鑫、毛雯科、易传博、陈儒霖，课堂上积极举手发言的康秋雨、谭蕊雪、徐芷轩、刘维烨，作业完成正确工整的钟习栎、代夕瑶、阳美琳、谭蕊雪、石丽君、康秋雨等，这些同学都是好样的！还有我没表扬的很多同学也很棒。当然，德法学科也有少数同学需要端正学习态度、课堂提高专注力、认真完成作业、精心准备考试，我就不一一点名了，大家可以看一看孩子们的作业本和试卷！</p><p class="ql-block"> 每棵树都有花开时，每个孩子都有闪光点，衷心祝愿6.1班形成团结向上的集体，所有的孩子都学习进步、升上好的初中学校，顺祝家长们工作顺利、家庭幸福！</p><p class="ql-block"> 谢谢。</p>