<p class="ql-block"> 随着教育改革的浪潮不断涌来，语文教学也迎来了新的挑战与机遇。为了提升教学质量，激发学生兴趣，旨在通过交流与分享，共同寻找语文教学的创新之路。2024年11月12日，慎城镇中心学校小学部组织了语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由谢冰月老师执教《寒号鸟》一课。《寒号鸟》是二年级上册第五单元一篇课文。《寒号鸟》讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同的态度和不同的结果。喜鹊天天辛勤劳作，冬天来临之前早早做好了窝，最后安逸地度过了寒冷的冬天，而寒号鸟却过一天算一天，最终耐不住冰冻严寒，最后冻死在崖缝里。这个故事说明了好逸恶劳、好吃懒做、得过且过是没有好结果的，故事告诉我们幸福的生活要靠也必须靠劳动来创造的道理。</p> <p class="ql-block"> 本节课谢老师先通过描述带学生进入情境，激发学生的兴趣。初步了解课文的内容，并要求学生进行有层次的阅读课文，同学们基本了解了文章大意，得出了不同的道理。此后，朗读喜鹊两次劝告寒号鸟的语句，比较分析喜鹊和寒号鸟的不同做法和不同态度，以及最终决定的不同的结果。还要让学生弄清时间的顺序，就是这篇课文的写作顺序，理清文章的脉络。</p><p class="ql-block"> 课堂上，谢老师紧紧抓主线，以警员探案为线索，帮学生理清思路。谢老师通过指导学生朗读、感悟读来感受寒号鸟的下场，并通过找学生扮演喜鹊和寒号鸟让学生进一步理解故事寓意。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，由二年级孙玲老师带来看拼音写词语，组词等训练方法的微讲座。看拼音写词语组词训练是语文学习中的重要环节，它有助于学生巩固生字词学习，提高拼写和词汇运用能力。孙老师提出一些训练方法，词语表练习：在每课课文学习之后，查看语文书后的词语表。将这一课的重点词语在书中圈出来，并进行抄写和默写练习。听写与纠错：家长或老师可以进行听写练习，考察学生对词语的掌握情况。对于听写中出错的词语，要进行重点标记和反复练习。单元小测试：学完一单元的内容后，进行单元词语小测试。测试中尽量包含看拼音写词语的环节，以检验学生的掌握程度。自我出题练习：学生可以将词语表的词语拼音写下来。然后合上书本，自己给自己出题，看拼音写词语进行练习。</p> <p class="ql-block"> 随后，我们进入了教研的研讨环节。老师们各抒己见，有的提出了有效的建议，有的分享了自己的方法。在研讨中，我们相互启发，共同进步。老师们还针对谢老师教学中进行了深入的剖析和反思。相互借鉴，相互启发，共同寻找解决问题的策略和方法。这种开放、包容、合作的研讨氛围，让每一位教师都感受到了成长的喜悦和收获的幸福。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，慎城镇中心学校小学部校长王子银对活动进行总结。谢冰月老师青出于蓝而胜于蓝,作为年轻教师的基本功非常扎实，上课很用心。教师怎么才能让学生轻轻松松地上好一堂课并让学生掌握知识?值得大家思考。孙玲老师的微讲座很专业,针对性,可操作性也很强,充满了层次性、趣味性。在未来的工作中，希望大家能够持续深化教研活动，将本次教研活动的成果转化为实际的教学行动，不断提升自己的教学水平。同时，要加强学习与研究，关注语文教育的最新动态，不断学习新的教育理念和教学方法。此外，还要注重教学实践，将理论联系实际，将新的教学方法运用到课堂教学中，不断提高教学质量。最后，要加强团队协作，共同探讨教学中的问题，共同提高教学水平。</p> <p class="ql-block"> 在未来的日子里，我们语文教研组将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断探索和创新教学方法，教育之路上，我们同行。愿我们语文组的每一位老师都能成为孩子们成长路上的引路人，用我们的智慧与热情点亮他们心中的文学之光！让我们携手并进，共同书写语文教育的美好篇章！</p> <p class="ql-block">校风：和谐进取 尚美求真</p><p class="ql-block">教风：博学善导 厚生乐教</p><p class="ql-block">学风：敏思善问 自主有恒</p><p class="ql-block">校训：超越自我 放眼未来</p>