非凡高效课堂 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时间:2024年11月11日下午</p><p class="ql-block">地点:六年级教室</p><p class="ql-block">参加人员:全体教师</p><p class="ql-block">主讲人:冉慧玲</p><p class="ql-block">课题:18,巜只有一个地球》</p><p class="ql-block">过程如下:</p> <p class="ql-block"> 2024年11月11日下午,我校老师到六年级听了冉慧玲老师的一节语文课,巜18,只有一个地球》。</p><p class="ql-block"> 冉老师首先由组织上课,班级口号整齐嘹亮。复习提问到导入新课,由生字教学到形近字辨析,由近反义词到多音字,由重点词语解释到整体感知。</p><p class="ql-block"> 接着由几种说明方法讲到关键句分别在文章的开头,中间,结尾,段首,段中,段尾中的作用,由浅入深,循序渐进。</p><p class="ql-block"> 再接着引出全文的惊人中心——善待地球也就是善待自己。给学生们留下深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 她巧用多媒体,动漫式展示课件。以学生为主体,以老师为主导。最后总结升华,奇峰突起。再顺势利导,逐个提问,循序渐进。提问崔欢欢,李宇哲,郭蒙恩等几个同学,均对答如流。师生搭配,一问一答,妙趣横生,相映成辉。中间又穿插了许多七彩的有趣的彩色汉字,这无形又增添了学习的乐趣。使学生在快乐中掌握了本课的精华。</p><p class="ql-block"> 接着再顺势总结。画龙点睛,妙趣天成。把本节知识点真正刻在学生的脑子里,溶化在学生的血液里,成就在学生的口语交际里,展现在学生的写话成文上。</p><p class="ql-block"> 最后再布置作业,锦上添花,为精彩的课堂划上了完整的句号。真正成就了一节名副其实的高效课堂。冉老师教育专家般的高效精彩大课堂在热烈的掌声中圆满结束。</p><p class="ql-block"> 此正是:</p><p class="ql-block"> 冉老师高效课堂育桃李,</p><p class="ql-block"> 非凡生志存高远报国家。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">利用多媒体教学</p> <p class="ql-block">老师们和同学们正在聚精会神的听讲</p> <p class="ql-block">师生配合相得益彰</p> <p class="ql-block">校长组织老师听过课后,进行讨论,畅所欲言,互相取长补短。</p> <p class="ql-block"> 听过课以后,全体听课老师在办公室里对冉老师这节课进行了精彩的点评。先让冉老师发表备课,讲课心得及教后反思。最后大家再逐一评议,畅所欲言,对冉老师讲课的精彩之处大加赞赏,对妙趣天成之处赞不绝口,对精彩高超之处赞叹不已,并表示以后向冉老师学习。</p><p class="ql-block"> 有的老师提出自己更高明的授课方式,使冉老师的这节高效精彩大课堂锦上添花。 </p><p class="ql-block"> 通过交流,给老师们一个相互提升的交流平台。使全体老师都能互相学习,取长补短,相互提高。此次校本教研活动,各位老师均受益匪浅。使授课经验更丰富,授课艺术更高超,精彩课堂更高效。</p><p class="ql-block"> 赞曰:非凡校本来教研,</p><p class="ql-block"> 老师个个不平凡。</p><p class="ql-block"> 高效课堂大展现,</p><p class="ql-block"> 为国育才创非凡。</p>