陪伴，是最长情的告白

王红

　　感恩各位家长百忙之中抽出时间跟我沟通孩子的情况。我简单的把大家的反馈总结如下：

一、学习方面存在问题

1、作业和卷子上的“解决问题”对于孩子来说有难度，很正常，因为孩子的认知和生活经历有限，无法联系生活灵活解决问题，这个需要我们持续的去进行训练。

2、10以内计算水平总体过关，计算练习有个别家长反应有些孩子反应慢，属正常现象，现在在开始培养数感，除了通过出题的方式练习以外可以通过游戏等形式练习笔算和提升口算水平。

3. 识字量少，这个可以通过持续亲子阅读慢慢过渡到拼音指读再到无障碍阅读，需要持续陪伴与坚持，也可以在生活中识字，比如广告牌，超市购物价格标签，生活中物品上的文字等都可以找机会让孩子去识字认字…

二、生活方面

大部分家长反馈孩子可以简单的做一些家务，可以整理房间和书包等，生活开始有自理能力，还没有参与做家务的孩子家长需要慢慢引导，做家务可以培养孩子独立生活的能力，培养孩子感恩的心，培养孩子动手和实践能力…

三、心理方面

部分孩子活泼开朗，积极阳光，可以面对问题解决问题，可以从学习中有所收获，不断挑战自己。

部分孩子性格内向，沟通交流较少。

部分孩子不够自信，不敢表达，不会和朋友相处。

部分孩子玻璃心，遇到问题会逃避问题，会有情绪，甚至哭泣或自我怀疑…

作为家长，我们可以做的就是全然的接纳孩子，无条件的爱孩子，不是孩子考好了我才爱你，考不好了就让孩子感觉到父母不爱自己。而是无论你考的好与不好，我都陪在你身边，和你一起面对问题，解决问题。

如何做到无条件的爱孩子呢？首先我们要学会爱自己。当我们夫妻关系和睦，孝敬老人，工作投入，持续学习，身心健康，我们就有爱人的能力。当我们关照好自己，处理好关系，我们就有稳定的情绪面对孩子遇到的问题。所以希望我们先修自己，我们一起和孩子终身成长，只为成功找方法，不为失败找理由。

养育子女的过程，其实就是一场自我修行的旅程，希望我们言传身教，以身示范，让孩子努力活成想要的自己。

在我工作中如果有任何不足之处还望大家多多批评指正，希望我们一同助力孩子遇见更好的自己！

《父母规12条》

为了孩子，请每天读一遍！

(1) 从此刻起：

我要多鼓励、赞美孩子，

而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，

批评、指责、埋怨只是在发泄，

我的情绪，伤害孩子的心灵；

(2)从此刻起：

我要用行动去影响孩子，

而不是用言语去说教孩子。

因为我知道孩子的行为不是被教导而成，

而是被影响和模仿而成；

(3)从此刻起：

我要多聆听孩子的心声，

而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通；

(4)从此刻起：

我要无条件的去爱孩子本来的样子，

而不是去爱我要求的样子;

因为我知道那是我的自私和自我；

(5)从此刻起：

我要学会蹲下来与孩子平等沟通，

而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

(6)从此刻起：

我要用心去陪伴孩子，

而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

(7)从此刻起：

我要控制自己的情绪，

和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

(8)从此刻起：

我要积极主动地处理好与爱人的关系，

创造一个和谐的家庭环境，

绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，

因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

(9)从此刻起：

我要让孩子长成他要长成的样子，

而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，

他只是经由我来到这个世界，

去完成他自己的梦想和使命；

(10)从此刻起：

我要多为孩子种善因，行善事。

因为我知道种善因，方能结善果，

积善之家必有余庆，

积恶之家必有余秧；

(11)从此刻起：

我要通过孩子的问题，

找出我自己的问题，修正我自己，

因为我知道孩子所有的问题

都是我的问题，我是一切的根源；

(12)从此刻起：

我要成为孩子生命中最好的朋友，

最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈) ！

愿每位家长都能与老师相互配合，一起为孩子的未来共同努力。

在孩子年幼的时候需要成人的赞扬和认可，有助于培养他们的信心。这源于人们心中情感的需要，所以作为家长要多多赞美孩子，让孩子变得更加强大。