<p class="ql-block"> “一个人，如果只是盯着别人的缺点，这本身就是一种问题，而且这种人往往看不到自己的问题，因为他们根本没有时间检讨自己，反思自己。”</p><p class="ql-block"> ——莫言</p><p class="ql-block"> 一年一度的队列比赛如火如荼地举行着，孩子们热情高涨，摩拳擦掌，势有得第一的架势。确实我们班在课下排练的次数不少，体育课我跟了好几节课，信息课音乐课，也调了过来练习，<span style="font-size:18px;">我也不惜用了几节语文课，真是抓时间挤时间地训练啊！</span>我是有当过体委的基础，一个寒假的体育见习老师的经历，平时对于他们的每一个动作我也做过示范，严格地把关，纠正每一个动作，毕竟前几年我带过的班级队列比赛可都是第一名。</p><p class="ql-block"> 比赛结束了，我班队列成绩得了第二名，大多数同学高兴得手舞足蹈，有的同学兴致勃勃地问我“老师你高兴吗？”，我说“凡事尽力就好，尽力了，面对什么结果我都能接受”。但班里也有不和谐的声音“他们那个班还得第一呢，你看他们好几个动作做的都不对”也有人随声附和“你看他们领操员都出现错误了”，还有人忿忿不平地吐槽“他们成绩有黑幕，他们班主任和裁判关系好”。当时放学铃已经响起，我没多说什么，但听到不和谐的声音我觉得这也是很好的教育契机，为什么孩子们总盯着别人的缺点而看不到自己的缺点呢！我深知我班在队列中犯了一个致命的问题，做操没对着中央的主席台，跑偏了啊！我回去又把我班队列视频和第一的队列视频做了比较，决定第二天晨读来个小班会。</p><p class="ql-block"> 第二天晨读，我把我们班的队列视频和第一的队列视频都播放了。我语重心长的对他们说“每个人都曾在某个时刻陷入过评判他人缺点的陷阱，自动将焦点对准了别人的不足之处。最终会让自己深陷于一种无休止的批判循环中，远离自我成长的机会。”我也指出了我班在队列比赛中问题所在。</p><p class="ql-block"> “坦然面对自己的缺点，多看看别人的优点，只有这样，我们才能不断的成长啊！”我这句话孩子们似有所悟地点点头。</p> <p class="ql-block"> 我又给孩子们讲了沙漠中常见的植物骆驼刺的故事。它的地上高度仅有40厘米，根系却深达20米。因此，即使在非常干旱的沙漠里，它也依旧能顽强地生存，于荒芜中生长出一片绿意。</p><p class="ql-block"> 人也应该像骆驼刺一样，不管生活条件怎样艰难，都要始终向内生长、深耕自己，只有这样，才能完成人生的逆袭啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>