<p class="ql-block"> 在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，10月份，浪花小学开展了课堂教研活动。</p> <p class="ql-block"> 授课教师张老师和黄老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了她们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，呈现了高水平的示范课，让大家目不暇接，精彩纷呈。</p> 教师展风采，课堂来展示 数学 <p class="ql-block"> 张海霞老师执教的四年级数学《单价 数量 总价》，张老师在课前给学生出示了逛超市的图片，让学生发现里面的单价、数量和总价，体现了数学源于生活，生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 课堂上， 张教师通过生动的实例，让学生轻松理解单价、数量和总价之间的关系。课堂互动频繁，学生积极性高，能够主动思考并解决问题。此外，张教师还巧妙地融入了生活场景，使数学知识更加贴近学生实际，增强了学习的趣味性。同时，合理调整课堂时间分配，确保每个教学环节都能得到充分的展开和深入的探讨。</p> <p class="ql-block"> 张老师重视学生对常见数量关系的把握，并能运用数量关系来解题。同时，重视学生的学习过程，通过观看、探究、运用的过程让学生把握新知。练习由简洁到冗杂，由易到难，符合小学生的思维规律。</p> 语文 <p class="ql-block"> 黄节英老师执教的六年级语文《金色的鱼钩》，设计巧妙，由题目入手，一下就把学生带进了文本。多媒体出示时代背景，更能让学生加深对文本的理解。</p> <p class="ql-block"> 《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解课文内容之后，黄老师撇开了枯燥的分析，而直接抓住了任务一：“说说小说写了一位怎样的老班长”这一问题进行展开。学生抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，体会老班长那高贵的品质。</p> <p class="ql-block"> 黄老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 课堂上，黄老师通过设计问题、组织小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，培养学生的独立思考能力和语言表达能力。</p> 课后说评课，教学齐研讨 <p class="ql-block"> 课后老师们到办公室对张老师和黄老师的课进行了点评。教师们是积极参与，肯定优点，指出不足，两位老师也是认真听取，虛心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领路了两位老师上课的风采，看到了教师的努力和进步。也充分发挥了交流、学习、提高的功能，为教研活动做了一个好的示范。</p> <p class="ql-block">图文：杨丹梅</p><p class="ql-block">审核：金淑琴</p><p class="ql-block">签发：胡海金</p>