<b><font color="#167efb">惠阳缤纷树艺术培训中心</font></b><div><b><font color="#167efb">仙湖植物园户外写生课堂</font></b></div> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鹧鸪天</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">相约仙湖畔(新韵)</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">作者:老兔子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2024.11.02.</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">秋日朗朗植物园,师生相聚绿湖边。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">彩蝶群入幽兰谷,白鹭独出水草间。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">闻鸟叫,赏溪泉,少年挥笔画青山。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">缤纷树下多真趣,五彩童心品自然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">题记:2024.11.02.惠阳缤纷树艺术培训中心组织部分师生到深圳仙湖植物园开展写生活动,在老师们的指导下,同学们上了一堂丰富多彩的户外美术课。</b></p> <h5><b>座落在深圳梧桐山下的仙湖植物园,是一座集物种保育、科研、科普教育、旅游休闲为一体的多功能植物园。被评为全国青少年科技教育基地、全国科普教育基地、广东省科普教育基地、深圳市十佳科普基地和深圳市自然教育中心等称号。</b></h5> <h5><b>2024年11月2日早晨8点30分,阳光灿烂、和风煦煦,惠阳缤纷树艺术培训中心的部分师生相约乘巴士来到仙湖植物园,他们在这里进行一次丰富多彩的户外写生教学活动。</b></h5> <h5><b>进入植物园大门后,同学们在工作人员和缤纷树艺术培训老师们的指引和带领下,有序登上公园内穿梭巴士,前往预定的教学景点。</b></h5> <h5><b>老师带领同学们首先来到植物园的仙人掌多肉园区。部分参加活动的同学们在多肉广场前集体拍照。</b></h5> <h5><b>国画组的同学们在多肉园美洲馆内合影留念。</b></h5> <h5><b>多肉植物是指植物的根、茎、叶三种营养器官中的叶是肥厚多汁并且具备储藏大量水分功能的植物,其至少具有一种肉质组织。全世界共有多肉植物一万余种,在分类上隶属100余科,多肉还能净化空气</b>。</h5> <h5><b>多肉植物园分为美洲、非洲和综合三个馆,展示馆之间还设有休闲的特色绿茵小道,别有一番风味,引起同学们的兴趣。</b></h5> <h5><b>多肉类都属于高等植物,适应、繁殖能力很强。常见栽培的多肉植物包括景天科、大戟科、番杏科、仙人掌科、百合科、龙舌兰科、萝摩科,其中仙人掌科因与其他多肉植物在特色、分布、养护上有很大区别,故植物界又将其单独列为一族。</b></h5> <h5><b>多肉类植物多来自美洲和非洲的干旱沙漠地区,我国野生的并不常见,在同学们的眼里是一类“洋植物”。有同学在近距离仔细观察多肉类植物的生长状态。</b></h5> <h5><b>叶多肉植物如黑法师、福娘、筒叶花月等,此类多肉植物主要靠叶部来贮存水分,其叶部高度肉质化,而茎的肉质化程度较低,部分种类的茎带有一定程度的木质化,如芦荟、生石花、长生草、瓦苇等。</b></h5> <h5><b>茎多肉植物如布纹球、仙人掌等,此类多肉植物主要靠茎部来贮存水分。其茎部有大量的贮水细胞,表面有一层能进行光合作用的组织,叶片很少或者不长叶子。</b></h5> <h5><b>根多肉植物如京舞妓、胡克酒瓶等,此类多肉植物主要靠根部来贮存水分,其根部肥大,能避免阳光灼晒和食草动物啃食,叶和茎在最干旱的季节会脱落以保持根部的水分。同学们饶有兴趣的与多肉植物合影留念。</b></h5> <h5><b>多肉类植物的花朵也是奇异多彩,虽然花期不是很长,但开放时花型和色泽却是特别精彩。</b></h5> <h5><b>在阳光的斜射下逆光拍摄出来的照片,仙人球的刺叶表现出特别的色彩,令人惊奇无比。</b></h5> <h5><b>在仙人掌多肉类植物馆观赏后,同学们在多肉园广场上稍事休息,准备前往古植物化石森林观赏。</b></h5> <h5><b>仙湖植物园的植物化石森林筹建于1997年,占地30多亩,由400多株木化石耸立形成化石森林景观。</b></h5> <h5><b>这些木化石主要从辽宁、新疆、内蒙古等地引进。在距今一亿五千万年前的中生代侏罗纪,由于地壳运动或火山爆发,古代森林瞬间被泥沙碎石或火山熔岩所掩埋,树木中的有机质逐渐为二氧化硅所取代,形成了与石头一样的硅化木。</b></h5> <h5><b>树木虽然变成了化石,但其外部形态与内部结构仍然保留了树木的特征,为研究植物演化、环境变迁和气候变化等提供了科学的依据。目前,这是世界上唯一的一座迁地保存的化石森林。</b></h5> <h5><b>同学们选择在植物化石森林周围展开写生活动。化石森林作为珍贵的地质遗迹和生物资源,不仅为科学研究提供了重要的素材,也有助于推动人们对自然环境和地球历史的认知。孩子们先和一亿多年前的古树化石合影留念。</b></h5> <h5><b>看这一棵粗大威武、高耸入云。我们都被它的“相貌”惊呆了!大家一边欣赏,一边谈论着它的历史,想象着它的成长,不由得从内心感叹大自然的神奇,将这么大一颗树化石呈现在现代人面前。</b></h5> <h5><b>因化石森林中的树木种类繁多,对于研究古代植物的多样性以及生物演化历史具有重要意义。通过对化石森林的研究,可以了解古代植物的分布、生长环境以及物种之间的相互关系,进而探究出生物多样性的演变历程。</b></h5> <h5><b>通过这些化石树,可以重建古环境,因为化石森林的形成与古环境密切相关。通过对化石的研究,可以了解当时的气候、土壤、水文等环境因素,从而重建古环境模型,为地质学、地貌学和环境科学等学科提供重要的参考依据。</b><br></h5> <h5><b>写生,是指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式。写生不仅包括对自然景物的描绘,还包括对人物、静物等的绘画。写生作品可以作为艺术作品,也可以作为进一步绘画的笔记或研究使用。</b><br></h5> <h5><b>写生的目的和意义在于,通过直接面对自然或实物进行绘画,画家可以提炼出自己需要的内容,保持对自然的尊崇与热爱。写生不仅是造型训练和收集素材的手段,更是一种随时代变化呈现多样态的艺术表现形式。</b><br></h5> <h5><b>同学们在植物化石森林里,确定了周边环境、位置,各自选择了写生的对象,择位置而坐,开始了认真的写生学习和创作。</b></h5> <h5><b>这里有一组一组同学们认真写生的镜头。他们有的面对化石树、有的面对花草虫鱼、有的面对山峰、有的面对溪水泉流,抒发自己对自然界无限美的想象和描绘。</b></h5> <h5><b>在写生学习中,每一位同学对自然物的观察角度不同,便产生了不同的认识和观感,于是就有了各式各样的创作思路,这些思路最终都要用画笔表现出来。</b><br></h5> <h5><b>老师在孩子们创作学习的开始、过程中和结尾都给与指导和讲解,详细了解他们的思路,帮助他们在用笔画纸上实现自己的想法。</b></h5> <h5><b>写生的核心在于写意与写气,即通过描绘物象的生气来表现作品的精髓。然而,孩子们的写生与成人有所不同,更多的是对自然物体观察后感情的自然流露和表达。</b></h5> <h5><b>西方画家非常重视写生,主要以写生来搜集素材;过去中国画家则一般主要依靠看和记忆,有的画家也“临渊摹笔”,但绝大部分古代画家虽然也强调 “师法自然”,但只是饱览名山大川,回家以后凭记忆下笔。</b></h5> <h5><b>也是因为中国绘画工具不易携带和野外使用,现代的中国画家开始重视写生,应用现代的速写工具搜集素材。</b></h5> <h5><b>写生对描绘细节和光影变化非常重要,人不可能记住所有这些细节,经常写生对研究色彩学的规律也非常有启发。所以,写生是开始学习绘画时最重要的训练方法。</b></h5> <h5><b>写生的意义在于,写生画一方面是因为现代艺术教育中完全依靠写生而获得造型基础的教学方法,另一方面,为了改造传统的国画,避免因为画谱的临摹而出现的陈陈相因的弊端。于是,艺术的规律让画家走出了画室。</b></h5> <h5><b>中国在20世纪50年代初开始的写生运动中,画家们上山下乡,通过写生而改变了中国画面貌,表现出了时代之新的历史发展。从此,写生进入到中国画的教学之中,成为艺术教育中“民族化”过程中的一个环节。</b></h5> <h5><b>在植物化石森林的旁边有一座古生物博物馆,一楼展厅展出的是古动物化石,包括三叶虫、腕足、珊瑚、鱼化石、爬行类、鸟类和昆虫化石等。体现了山水生无脊椎动物到水生脊椎动物到陆生爬行动物到鸟类和哺乳动物的演化进程。二楼展厅展出的是古植物化石,包括藻类、蕨类、裸子植物和被子植物化右。向观众展现了古生代、中生代及新生代的植物生态环境。可惜这里正在修整,没有开放。</b></h5> <h5><b>1997年,漂泊百年的东方之珠香港回归祖国怀抱。深圳团市委组织近2000名深港青年,在深圳仙湖植物园种下一片“回归林”。</b><br></h5> <h5><b>27年过去,回归林已是枝繁叶茂、郁郁葱葱。这群深港青年和更多伙伴,在时代大潮中发生了许多精彩故事,在粤港澳大湾区书写着绚丽绽放的青春华章。同学们对这篇盛开的三角梅饶有兴趣。</b></h5> <h5><b>这是一座架在仙湖水上的石拱桥,和周围的树木相互衬托,给人一种古典宁静的美。</b></h5> <h5><b>书法组同学们沿着仙湖边的林荫道,准备穿过十一孔桥,到植物学家雕塑园参观。</b></h5> <h5><b>湖畔的小路两侧都是各种各样盛开的花朵,行走中的同学突然停了下来,不知道他们发现了什么。</b></h5> <h5><b>植物学家雕塑园位于揽胜亭下方,共有十座中国早期植物学、林学、植物园建设的奠基者的汉白玉雕像,并附有简短的生平介绍。这些雕像包括吴征镒院士等著名植物学家。园内种植了各类月季,营造了一个雅致的小花园,四周以裸子植物的松科、杉科和柏科植物为基调,鸟语花香、宁静宜人。</b></h5> <h5><b>书法组的同学们在植物学家雕塑园听老师讲解对联的编写 、欣赏知识,老师讲述古今的趣味对联故事使同学们了解到中华传统文化的博大精深和源远流长。</b></h5> <h5><b>从植物学家雕塑园附近高处的揽胜亭向下看,仙湖景色很美,周围的植物与水面他配的如此惊艳、惟妙惟肖。</b></h5> <h5><b>湖面上站着的一只池鹭一动不动,我们还以为它是个雕塑,但在它转过头的一瞬间,我们破防了,它的高傲、优雅的姿态,给我们留下了很深的印象。</b></h5> <h5><b>一片竹林,非常富有层次感的竹林,使我们有了深入进去的冲动。</b></h5> <h5><b>仙湖植物园的盆景园是园内的一大亮点,以其独特的岭南古风园林设计和精美的盆景作品吸引了大量游客。中午,书法租的同学们在这里短时休息,享用各自带来的美食。</b></h5> <h5><b>盆景园内展示了众多匠心独运的盆景作品,每一盆都蕴含着园林艺术家的心血和智慧。</b></h5> <h5><b>这些盆景不仅展示了植物的美丽,还体现了中国传统园林艺术的精髓,古典、清雅、琳琅满目,一个惊奇接着一个惊奇。</b></h5> <h5><b>用过午餐后,同学们来到植物园内的弘法寺,是深圳香火最为鼎盛、规模影响最大的佛教寺。</b><b style="color: inherit;">这里建筑很美,游客熙熙攘攘,不少人进到寺中敬香。</b></h5> <h5><b>同学们来到仙湖畔的大草坪仿佛来到了阿勒泰,蓝天白云下,草地一眼望不到边,空旷又舒服,真的太美了!</b></h5> <h5><b>大草坪里里邓小平同志亲手栽植下的这棵榕树,倾注着小平同志对深圳的深情,如今则寄托着深圳人对老人家绵绵不尽的怀念。榕树如今已长得枝繁叶茂,亭亭如盖,每天都吸引众多的游人驻足参观。</b><br></h5> <h5><b>同学们步行从弘福寺到了本次活动最后一个聚集点:天上人间。前面为休闲大草坪和桫椤湖,左边是蝶谷幽兰,右临荫生植物专类区,背倚木兰园和珍稀树木园,是一个集观赏、收集和科研为一体的兰科植物专类园。</b></h5> <h5><b>天上人间的草坪美极了,同学们坐草坪上,整理着自己收集到的植物标本,相互交流、欣赏,制作成精美的书签。</b></h5> <h5><b>这些都是同学们收集到的树叶、花朵等,夹在特制的透明塑料薄膜中,制作成植物标本书签,很艺术、很漂亮吧?</b></h5> <h5><b>镜头前,孩子们自豪的展示自己的作品。</b></h5> <h5 style="text-align: left;"><b>仙湖植物园的蝶谷幽兰是一个集观赏、收集和科研为一体的兰科植物专类园,位于仙湖天上人间景区腹部,紧邻荫生植物专类区、木兰园和珍稀树木园。图为老师和孩子们在蝶谷幽兰的门口合影留念。</b></h5> <h5> <b>这个景点是粤港澳大湾区深圳花展的多次举办地,展示了深圳对自然和生态保护的重视,同时也为游客提供了一个亲近自然、了解自然的好去处。</b></h5> <h5><b>这里不仅展示了大量的蝴蝶标本和奇异的昆虫标本,还拥有丰富的兰花种类,包括从越南和泰国引种的兰花。这些兰花以其花期长、花朵大、颜色艳丽而著称,大大增加了景点的观赏性。</b></h5> <h5><b>蝶谷幽兰现有兰科植物已达近400种,一年四季都有花盛开,使得这个景点成为了一个充满生机和美丽的地方。</b></h5> <h5><b>蝶谷幽兰被分为三个观赏区域:蝶之演绎、蝶恋花和兰谷寻幽。孩子们在这里可以同时欣赏到美丽的兰花和蝴蝶,听到流水的声音,嗅到兰花的香气,体验到一种全方位的自然之美。</b></h5> <h5><b>此外,蝶谷幽兰还展示了美丽多彩的蝴蝶和无叶美冠兰等独特植物,通过其特殊的传粉机制——食源性欺骗传粉,展现了自然界中植物的智慧和生存策略。这种机制使得无叶美冠兰能够有效地吸引传粉昆虫,尽管这些昆虫在整个传粉过程中没有获得任何报酬,但这种互利共生的关系在自然界中是非常普遍的现象。</b></h5> <h5><b>孩子们在园中认识了许多未知的花卉和昆虫和相关知识。他们相互交流着各自的所见所闻,交流着心得体会。</b></h5> <h5><b>大自然的神奇吸引着孩子们好奇的本性,他们如饥似渴的感受着大自然的馈赠,享受着花鸟鱼虫带来的美感和愉悦。</b></h5> <h5><b>孩子们到了仙湖植物园阴生园,也称阴生植物区。位于天上人间大草坪西侧,面积约1.2万平方米,始建于1990年。阴生园作为仙湖植物园的特色专类园,栽培了近千种阴生植物,是专家学者、市民游客前来植物园游览的必到之处。</b></h5> <h5> <b>阴生园,一个汇聚了许多植物大佬的地方。这里有“食肉”的猪笼草;有以高贵雅致的金色花瓣著称的“茶族皇后”金花茶;有长成亭亭大树的蕨类植物桫椤,它的祖先看见过数亿年前的太阳。这些植物大佬个个身怀绝技,可以在弱光下生存。</b></h5> <h5><b>首先映入眼帘的是阴生园的吉祥物,鹿角蕨。这鹿角蕨不仅有长得像鹿角的叶子,它的根部还有很大片的叶子,它的叶片翻过来可以看到密密麻麻的棕色点,这些是它的孢子,相当于种子,可以繁育出新的鹿角厥。</b></h5> <h5><b>荫生植物区的别有洞天区域在近期进行了改造,增加了立体植物配置,增加了枯木老桩,在老桩上种植斛蕨和石斛兰,展现自然和原生境之美。小溪水缓缓流下,小鱼儿在溪水中来回游动。</b></h5> <h5><b>阴生园中有小溪穿过,“仙气”缭绕,极为清幽,让人心神宁静,是孩子们极为喜爱的观赏景点之一。同时,阴生园也是仙湖自然学校阴生植物、苔藓、苦苣苔等专题的重要的户外课堂。</b></h5> <h5><b>荫生家族很庞大,今天孩子们认识了好多植物,有的说最喜欢秋海棠,因为它的叶子有各种形状,非常漂亮;有的说喜欢桫椤,羡慕它的长寿;有的说最喜欢空气凤梨,因为好养活,是懒人福利。</b></h5> <h5><b>平常很少见到食虫植物,孩子们都很感兴趣。食虫植物是等着食物上门。比如说茅膏菜,它的叶子上有很多毛,虫子落在上面就会被这些毛黏住,成为它的食物。</b></h5> <h5><b>我们常见到的茶花大多是白色,红色,金色的花瓣是很少见的,所以也叫它植物界的大熊猫。1960年我国科学家在广西防城港首次发现了金花茶。图为同学们认真翻看介绍稀有植物的画册。</b></h5> <h5><b>唐·李白《山中问答》诗:"桃花流水窅然去,别有天地非人间。阴生园的最高处是“别有洞天 ”,从荫生植物区的入口走到到这里时顿感豁然开阔,似乎别有洞天,故有此名。</b></h5> <h5><b>老师和同学们在别有洞天合个影是一个不错的选择。</b></h5> <h5><b>别有洞天的石岩下有一小片水池,泉水从巨石上流下来,在巨石下边聚成水池,水色清澈、水温冰凉,给同学们一个清新的感觉。</b></h5> <h5><b>在清澈见底的泉水池边,女孩子们看着水中自己的倒影,乐成一片。</b></h5> <h5><b>男孩子对小溪水里游动的小鱼产生了极大的兴趣,无论他们怎样努力,鱼儿总是能够轻松逃脱,最后,孩子们使尽浑身解术却无功而返。</b></h5> <h5><b>令人印象深刻的还有植物园大门外的停车场,这是一个多层大型停车场,被一层一层的鲜花植物包围着,这个另类的停车场,彰显出植物园的特色,</b></h5> <h5><b>2012年我们中心就来此组织过一次写生活动,时隔十二年植物园有了很大的变化,变的更加漂亮了。这次写生活动虽然已经结束,但是仙湖植物园恍如仙境的魅力,却久久地留在我们的记忆里。</b></h5> <h1><b><font color="#167efb">后记:</font><font color="#ed2308"> </font></b></h1><div><b><font color="#ed2308">惠阳缤纷树艺术培训中心是一所由惠州市惠阳区教育局批准设立、经市场监督管理局注册的专业美术、书法培训机构,创立于1998年,有20多年教学经验的师资团队。开设有国画、素描、漫画、色彩、儿童画、书法等专业课室,面相中小学生和成人招生。电话:0752-3361289</font></b><br></div>